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精选高考政治题答题技巧参考
一年一度的高考牵动着千家万户,它是家长望子成龙盼女成凤的关键时刻,是千千万万莘莘学子十多年寒窗苦读生涯最后的收获季节。以下是一篇高考政治题答题技巧,让我们一起来看看详细内容吧。
高考政治题答题技巧
1.体现、说明类大题冲关
解答体现、说明类试题可分四步。第一步定,即确定所要运用的观点、原理。第二步分,即对观点、原理进行分解。第三步筛,即筛选材料中的有效信息。第四步联,即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。
2.措施类大题冲关
解答措施类试题,首先要读懂设问,确定答题范围;其次要明确措施的实施者,有几个措施实施者答案就有几个角度;最后将材料信息和教材知识结合起来作答。
3.原因类大题冲关
解答此类试题要坚持理论联系实际的原则。我们不仅要解释某种现象产生的原因,还要说明其影响和意义。对于原因类试题的解答,可以分为三步。第一步,分析其必然性,即分析这样做的重要现实意义。第二步,分析为什么要(能)这样做。分析时一定要紧扣题意且联系教材知识,分析得越充分越全面越好,同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。第三步,联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关知识,结合材料进行分析。当然要具体情况具体分析,除了回答这样说这样做的依据、意义(重要性)、必要性、可能性之外,有时还需要回答不这样做的危害。
4.意义类大题冲关
解答意义类试题,第一步,要明确需要回答的是某一种意义(经济、政治、文化、哲学),还是全部意义。第二步,要根据设问从材料中提取有效信息,为下一步作准备。第三步,作答,一般要遵循从小到大、从近到远、从点到面的原则:从小到大即先回答对个人的意义,再回答对集体的意义,最后回答对国家的意义;从近到远即先回答目前(眼前)的意义,再回答长远的意义;从点到面即由一个方面扩散到多个方面、由一个层次发展到多个层次。
5.评价类大题冲关
此类题可按照判断表态(是什么)-阐述道理(为什么)-明确做法(怎么办)这一解题思路来作答。
第一步,判断表态,即对题目中的事或观点作出是好还是坏、是对还是错的评价。第二步,阐述道理,即说明做这件事或持这种观点的依据、重要性、必要性、可能性以及不做这件事、不持这种观点的危害性。第三步,明确做法,即说明党、国家、公民、企业、消费者等应怎样做或采取哪些具体措施来解决问题。
6.启示类大题冲关
针对启示类试题的特点,我们可采取如下步骤作答。第一步,读设问和背景材料,明确设问的指向和规定性,即设问要求回答哪方面的启示。第二步,从材料和设问的关键信息中分析我们为什么要这样做。这是解答好启示类试题的关键。第三步,紧承第二步,分析我们应怎样做。这是解答好启示类试题的落脚点。
高考政治题答题技巧
现在的高考简答题,其结构模式大多数为材料型,命题者根据测试的需要,从不同的角度进行设问。这种富有新意的话题,增加了解答的难度。
在答题时,对题目提供的材料务必分清层次,归纳大意,弄清题意,确定原理,把握好回答顺序。具体答案要求是:观点原理要准确,紧扣题意来表达,事理交融要点齐,扼要简洁层次明,提高对问答题的解答能力。
(1)问答题的情境设置是多种多样的,设问的角度是多方面的。
从题目的情境设置上,可以是一个理论观点,也可以是一段或几段引文;可以是一个或几个具体事实材料,也可以是一组或几组数据图表,甚至可以把上述的内容交错使用等。
从题目的设问方式上:明显性设问隐含性设问;一题一问 一题多问;收敛性设问扩展性设问等。
(2)试题的情境材料表现试题的立意,必须要理解和把握情境材料的中心意思。要做到这一点,一般作法是:
第一,认真阅读试题的情境材料,分清大致有几层意思。
第二,认真分析每层意思蕴含的主要观点,并根据设问要求揭示出蕴含的观点之间的内在联系。
第三,综合归纳出整个情境材料的中心旨意。
有关高考政治主观题答题技巧
高考政治题型有客观题和主观题。综观近几年的高考情况,主观题是学生的硬伤,如果答好主观题,今天站长搜集整理如下,希望对同学们有用:
一般来讲,高考政主观题其内容容量相对较小,但命题方式多样,题目设计灵活,要求颇高。要求考生用较短的文字准确地表达出题目要求回答 的主要内容,体现一个“准”字;还要求思维层次清晰,逻辑严密,体现一个“清”字;答题的角度要求面面俱到,体现一个“全”字;语言简约明了,惜墨如金, 叙述时要体现一个“简”字。
下面先分析主观题的答题要素,再整理一下答题技巧。
一:主观题审题五要素
主观题的审题,从内容看包括:审材料(或图表)、审设问、审背景。从具体要求看,包括五个要素:
①问题——本题要解决什么问题或哪些问题;
②角度——围绕“问题”,是从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个角度分析,还是其中某一个或两个方面;
③知识范围——是运用哪个分册的知识,有没有更具体的限制;
④答题条件——设问中对于解答该问题有没有指向性或限制性条件,如“从……角度”、“结合(联系)……”等;
⑤时政背景——试题考查的是不是国家正在高度的问题,与什么重大时政有关,党和政府在这一方面有什么规定或政策(这些内容可能也是答案的组成部分)。
有些要素是试题直接呈现出来的,有些还需要进行分析、比较和认真思考才能获得。必须明确:五大要素不清,就不能去组织答案,否则就会导致答非所问、丢三落四,既浪费了时间,也不能得分。
例题:
近几年来,食品安全问题受到社会越来越多的。“毒火腿”、“注水肉”、“劣质奶粉”、“有毒粉丝”等事件接连被曝光和查处。这些事件,严重破坏了社会主义市场经济秩序,对人们的身体健康构成了严重威胁。
问题:运用市场经济的法制性特征的知识,说明怎样才能有效防止此类事件的发生。
答案:
(1)市场经济的法制性,是指社会经济运行有健全的法制基础,生产者和经营者的经济活动必须依据市场经济的法律、法规进行。
(2)为了维护公平竞争,国家要严格执法,依法打击扰乱和破坏市场秩序的行为。
(3)消费者要增强权利意识,依法保护自己的合法权益。
解析:通过审题,应该明确:
①本题的中心问题是“防止此类事件(生产有毒食品)的发生”;
②角度是“怎么办(怎样防止)”;
③知识范围很具体,是经济学中“市场经济的法制特征”;
④背景在于“针对市场调节的不足,整顿市场经济秩序”。
二:辨析题答题步骤
辨析题,顾名思义就是要求对题中的观点作辨证地分析。辨析题的观点一般是对两个或两个以上的事物的关系作出一种界定(大多是两个或三个事物)。这种界定可能有正确或合理的成分,同时又是有缺陷的或错误的。
1. 解答此类题目的基本要求是:论证正确点,分析错误点,澄清模糊点,补充不全点。
2. 具体步骤一般是:
①认可、简析命题中的正确或合理成分。如该命题是不正确的,但其隐含的前提可能是正确的;该命题在现象上有合理性;该命题欠全面或走极端,但在某一方面还是有正确成分等。
②分析这一关系的不足并完善。如未揭示出本质的联系;关系表述不全面;极端性的危害;关系的成立缺少的必然性或条件性等;
③与关系主体中的结果性因素相关的应该是(或还有)哪些因素?
④对命题中的关系进行倒置性思考。
⑤简要指出错误的性质。
此外,高考试卷中较少出现完全正确或完全错误的命题,故笼统地下结论要慎之又慎,且不宜放在答案的开头;要树立多层辨析的意识,多个因素间关系的分析要力求全面。
例题:
实践出真知。人们只要参加实践,就能认识事物的本质和规律。
答案:
(1)实践是认识的基础。人们只有在实践活动中,才能获得对事物的认识。因此,实践出真知。
(2)仅仅从事实践活动,未必就能认识事物的本质和规律。要获得对客观事物本质和规律的认识,必须实现从感性认识上升到理性认识的飞跃。
(3)要实现这一飞跃,人们必须通过实践,占有丰富而真实的感性材料,并且运用科学的思维方法,对感性材料进行加工制作,才能透过现象认识事物的本质和规律。
解析:
①论证正确点:真知出于实践;
②分析错误点;实践也会出“错知”;
③澄清模糊点:实践未必都会出真知;
④补充不全点:实践中如何出真知(即从感性认识上升到理性认识飞跃的两个条件)
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