语文标点符号学习：小学常考的符号

　　点号有

　　句号。　问号 ? 　感叹号 !　　顿号、　　逗号，　分号 ;　　冒号：

　　标号有

　　引号 ""''　　破折号 ——

　　省略号 …… 　　书名号《》<>

　　句号

　　出勤率很高的符号。

　　A.用于陈述句的末尾。

　　B.用于语气舒缓的祈使句末尾。

　　没有意外，早已注定。 A

　　请您稍等片刻。 B

　　问号

　　A.用于疑问句的末尾。

　　B.用于反问句的末尾。

　　你为什么不退出呢? A

　　你难道还不明白我的心思吗? B

　　感叹号

　　A.用于感叹句的末尾。

　　B.用于语气强烈的祈使句末尾。

　　C.用于语气强烈的.反问句末尾。

　　昨天是历史，明天是个谜团!而今天则是上苍的馈赠。A

　　我哪里比不上他呢! C

　　停止喧哗! B

　　逗号

　　A.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

　　B.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

　　C.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

　　D.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

　　1.退出，不退出。做面条，不做面条。 D

　　2.我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 A

　　3.应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。B

　　4.对于《功夫熊猫》，我们并不陌生。 C

　　顿号

　　用于句子内部并列词语之间的停顿。

　　也许它可以的，如果你愿意引导它、滋养它、相信它。

　　感叹号

　　用于复句内部并列分句之间的停顿。

　　语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。

　　冒号

　　A.提起下文。

　　B.总结上文。

　　1.《功夫熊猫》出品时间：2011年5月。 A

　　2.猴王猴拳出神入化，灵鹤有着必杀绝技，俏小龙动作敏捷：他们真是太厉害了!B

　　引号

　　A.行文中直接引用。

　　B.着重论述的对象。

　　C.具有特殊含义的词语。

　　D.引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

　　1."满招损，谦受益"这句格言，流传到今天至少有两千年了。 A

　　2.他站起来问："老师，'有条不紊'是什么意思?" D

　　3.古人对于写文章有个基本要求，叫做"有物有序"。"有物"就是要有内容，"有序"就是要有条理。B

　　4.这样的"聪明人"还是少一点好。 C

　　破折号

　　A.行文中解释说明的语句，用破折号标明。

　　B.话题突然转变，用破折号标明。

　　C.声音延长，象声词后用破折号。

　　1.我私家汤秘密食材就是—什么都不加。A

　　2."呜—“”火车开动了。 C

　　3."今天好热啊!—你什么时候去上海?"张强对刚刚进门的小王说。 B

　　省略号

　　A.引文的省略。

　　B.列举的省略。

　　C.说话断断续续。

　　D.用于语义的省略

　　她轻轻地哼起了《摇篮曲》："月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……"A

　　在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦!B

　　他永远活在我们心中…… D

　　"我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。" C

　　书名号

　　书名号的形式为双书名号"《》"和单书名号"〈〉"。

　　书名、篇名、报纸名、刊物名、影视作品等，用书名号标示。

　　《红楼梦》的作者是曹雪芹。

　　【本文作者：一格语文。(公众号：一格语文)】

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