高二语文上册期末试题及答案
距离期末考试的时间已经很少了,高二的学生在复习语文这门学科的时候,一定要在最后做份语文试题,检测一下自己的复习效果。下面是百分网小编为大家整理的高二语文期末试题及答案,希望对大家有用!
高二语文期末试题
一 选择题(18分)
1.下列各项中加点字的注音有错误的一项是
A.氓之蚩蚩(méng) 匪我愆期(qiān) 仇雠(chóu)
B.夙兴夜寐(sù) 咥其笑矣(xì) 将子无怒(qiāng)
C.殒身不恤(yǔn) 靡室劳矣(mí) 自牧归荑(tí)
D.擢素手(zhuó) 伶俜(pīng) 赍钱(jī)
2.下列各组中字形正确的一项是
A.踯躅 否极泰来 越陌度阡 喋血
B.潦倒 桀骜锋利 暗然泣下 歆羡
C.良晨美景 周公吐哺 行迈靡靡
D.尴尬 如椽大笔 缠绵徘恻 桴止响腾
3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是
A.可是我实在无话可说;我只觉得所住的并非人间。
B.可是啊,北国的秋,却特别地来得清、来得静、来得悲凉。
C.这天早晨,他打开了一扇轰动世界的门户。一门永久性的学问将靠这个洞穴建立。无数才华横溢的学者,将为这个洞穴耗尽终生。
D.这也就是奥尔珂德说的:“眼因多流泪水而愈益清明。”的境界吧。
4.下列各句中没有语病的一句是
A.这个小小的公司,真可谓庙小妖风大,池浅王八多,欺上瞒下,窝藏了大量的坏人坏事。
B.他每天骑着摩托车,从城南到城北,从城东到城西,把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。
C.该报指出,这次会晤的主要意义,在于善意姿态、长远战略和历史方向,多余具体互惠措施的落实。
D.如何体会企业文化的深刻内涵,认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性,是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。
5.下列句子中,加点的词语使用恰当的一句是
A.巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”,但“9•11”事件后,来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。
B.美国作家欧-亨利具有超群的才华和丰富的想象力,其小说的结尾往往别出心裁,匪夷所思。
C.当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候,你却无动于衷,细大不捐,这样做,不感到羞愧吗?
D.上级两袖清风,下级就会廉洁自律;领导带头苦干,群众自会不甘人后。如此上行下效,社会风气就会逐步好转。
6.填入下列句中空白处的词语,顺序正确的一组是
完全可以把愤怒的洪水向他倾泻。但是,他太 ,太 ,太 ,最大的倾泻也只是对牛弹琴,换得一个漠然的表情。
A.卑微 渺小 愚昧 B. 渺小 卑微 愚昧
C.愚昧 卑微 渺小 D. 渺小 愚昧 卑微
二、阅读下面的短文,完成7-11题(每小题2分,共10分)
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
7.下列句子中加点的词,与现代汉语相同的一项是
A.齐人未尝赂秦 B.可谓智力孤危
C.而从六国破亡之故事 D.至于幽暗昏惑而无物以相之
8.对下列各句加点的词,解说正确的一项是
①何哉?与嬴而不助五国也 ②是谁之过与
③巫医乐师百工之人,不耻相师 ④黄泉下相见,勿违今日言
A.①②词义不同,③④词义不同 B.①②词义不同,③④词义相同
C.①②词义相同,③④词义不同 D.①②词义相同,③④词义相同
9.与“惜其用武而不终也”中“其”词义相同的一项是
A.其孰能讥之乎 B.尔其无忘乃父之志
C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D.以故其后名之曰“褒禅”
10.下列各句与例句的句式不相同的一项是
例:赵尝五战于秦
A.唐浮图慧褒始舍于其址 B.请其矢,盛以锦囊
C.忧劳可以兴国 D.私见张良,具告以事
11.对这一段文字的理解,不正确的一项是
A.作者认为齐国的失败是因为“盖失强援”。
B.作者总结齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。
C.作者申明了燕赵“用兵之效”而“用武不终”的后果。
D.作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”,灭亡与否就无法估计了。
三、(14分)
(一)翻译下列句子(每题2分,共4分)
12.洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。
13. 岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?
(二)阅读诗歌《采薇》(节选),完成14题(4分)
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀。
14.“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”四句历来被誉为写景抒情的名句,一直为人们所传颂,请就它的艺术特色作简要分析。
(三)
15.填空,每空1分,共6分
①《古诗十九首》是东汉末年的民歌集,因数量只有十九首而得名。刘勰《文心雕龙》称之为“ ”。
②暧暧远人村, 。
③惟草木之零落兮, 。
④既见复关, 。
⑤然而造化又常常为庸人设计,以时间的流逝,来洗涤旧迹,_________________。
⑥古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,_________________。
四.阅读下面的文章,完成16—19题(18分)
小心落叶
唐元峰
(1)落叶是微不足道的。谁能去关注一片落叶呢?只有当它从高高的枝头跌落,那飘荡的曲线,也许会划亮一下你暗淡的目光。
(2)是的,匆忙劳碌,苦苦奔波,早使我们疲惫不堪。我们甚至不知道每个季节怎样来临,从不留意黄叶如花,装点你消逝的年华;甚至惊诧为什么这样快就下雪了呢。
(3)有一位俄国诗人在他的一首诗中提到,每到秋天,莫斯科街心花园里,都挂出一块小木牌,这块小小的木牌上写着四个字:小心落叶。
(4)这四个字久久挤在我的脑子里,我知道这是一个十分友善的提醒。落叶在脚下飘动,那是一种悲壮,一种无言的辉煌。看见那些苍绿蓬勃的枝叶,转眼间枯萎,不禁令人深思。
(5)许多无知和错误都过去了。我生命的绿树曾苍翠如水,我徜徉的脚步曾充满稚气,也漫不经心。在潮润的幼林中我挥霍着,因为我不相信春光能消逝,不相信几阵秋风就能像梳子一样,把树叶捋光。
(6)那是多么让人难以忘怀的时光,而今终于看到它一去不复返了!我还清楚地记得,那时的欢笑是怎样惊散树上的群鸟,是怎样在绿草上滚向无涯的远方。我也记得那透明的欢笑,在清澈的河面上欢跳,在悠悠的白云上飘摇……
(7)但从什么时候起,这一切竟被一团浓重的浊气所取代了呢?无法回想,我们生命里固有鲜活的枝杈,是怎样颓败的。如今只剩下光秃秃的躯干,孤零零地呈现着,令人伤感灰暗!
(8)我在丛林中漫步,树林也由此充满灵性,充满了爱与悲哀,美丽与死亡。在许多方面,应该承认,我们人类对自身的感悟远不及树木来得灵透。瑞士小说家赫曼•黑塞把居所前后的每棵树都用自己亲人的名字命名,崇敬并爱戴它们。与它们低语,和它们交流,向它们倾诉。他把它们当作朋友、父兄。可见在他深邃的心灵里,有着比常人更悠远的世界,他由此在自然中获得了灵感和艺术生命。
(9)落叶无声,在萧瑟的秋风里,它仍怀有最后一次奋舞的悍勇。当它伏在柔嫩的枝条上,刚刚绽开鹅黄色的初梦时,它看到的是什么呢?是浩渺的长天,还是嘈杂的市井?融融春光中,那金黄的季节怎样孕育?又是怎样,一步一步,准确而缓慢地向它移来?在它离开母体的一瞬间,是平静快乐,还是惆怅郁怀?当它完成生命中仅有的一次飞翔,附入大地无边的怀抱,是否会溅起一次悠远的回声?它在泥土和寒雪的覆盖下,会不会再一次叩响春天的大门,进入那永远穷绝的枯荣。
(10)小心落叶。
(11)这充满善意与博爱的提醒,也许就是对人自身的一种珍视,一种期望。
(12)对于这片小小的随风飘舞的落叶,假如你投以生命的关注,一股震颤会油然而生。你会感到这片不值一提的落叶实在是你自身的写照。而它却来得比你超脱,比你奔放,比你从容,面对落叶,你的思绪会被扯向生命的极限,跨越千年,包容万里。
(13)可否?让我在岁岁的深秋里,在你生命的花园里挂出一片木牌:
(14)小心落叶。
16.文章第(5)段中的“无知和错误”指什么? (3分)
17.文章三次提到“小心落叶”,“小心”是什么意思?三次提到“小心落叶”各有什么作用?(7分)
18.作者从“小心落叶”中感悟到了什么? (4分)
19.下列对本文的理解与分析,正确的两项是(4分)
A.第2段叙写我们日常匆忙劳碌、以致忽略了对自然的'观察和感悟的生活状态,使下文“小心落叶”的提醒具有了现实意义。
B.第9段,作者用诗化的语言回顾了树叶的生命历程,对树叶即将离开母体、飘零枯萎,表示了深切的同情和惋惜。
C.结尾部分作者运用第二人称和拟人手法,直抒胸臆,具体细致地表明了对落叶的喜爱、对生命的追求以及对读者的期望。
D.面对落叶,作者反思了自己的生命历程,并对人生进行了深刻的思考。全文感情基调昂扬向上,富于哲理气息和思辨色彩。
E.树叶凋落,其生命即将走到尽头,这与人生暮年相似。作者运用人人熟悉的落叶作类比,把抽象的人生思考表现得形象易懂。
五,作文 (40分)
20,以“生活是(如) ”为题写一篇作文。
注意:先在横线上填写你认为恰当的词或短语,再作文;
要有真实的感受,不得抄袭;不少于800字。
高二语文期末试题答案
一,选择题,每题3分,共18分
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C A C D B A
二,读下面的短文,完成7-11题(每小题2分,共10分)
题号 7 8 9 10 11
答案 A B D C B
翻译下列句子,每题2分,共4分
12.等到李牧因为受诬陷而被杀害,邯郸(才)变成秦国的一个郡。可惜,赵国用武力抵抗却不能坚持到底。
13.难道是得天下艰难而失天下容易吗?或者说推究他成功与失败的事迹,都是由于人事呢?
(二)阅读诗歌《采薇》(节选),完成14题
14.(4分)
本题答题角度主要有以下三个方面,一,既是写景记时,更是抒情伤怀 ,也可简言之为“借景言情”;二,在借景言情时,“以乐景写哀,以哀景写乐”,更倍增其哀乐;三,诗句形式的对举,内容的对照,更显整齐雅致有韵律,意韵更丰富。
(学生回答时,能说清楚一点即可,3分;语言通顺流畅为1分。)
(三)
15.填空,每空1分,共6分
①五言之冠冕
②依依墟里烟
③恐美人之迟暮
④载笑载言
⑤仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。
⑥以其求思之深而无不在也
四,阅读下面的文章,完成16—19题(18分)
16.不懂岁月无情,不知珍惜青春(只回答时间的流逝1分,只回答生命的虚度2分)(3分)
“小心”的意思是“关注思考”(1分)
第一次提到小心落叶是借俄国诗人的诗歌引出对落叶的深思;
第二次提到小心落叶是在收束上文的深思,引出下文的议论抒情;
第三次提出为结束全文,呼应前文及题目,并表达对读者真诚的期望。(6分)
树木有灵性;时光易逝(要珍惜青春亦可);对生命应从容、超脱、包容。(4分)
19.AE(4分)
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