小学六年级语文上册测试题及答案

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小学六年级语文上册测试题及答案

　　六年级的学生在语文考试中为什么考不到高分呢? 其实，并不是平时学得好，考试就一定能取得好成绩的，平时还需要通过做试题来锻炼自己的应试能力。下面是百分网小编为大家整理的六年级语文测试题及答案，希望对大家有用!

小学六年级语文上册测试题及答案

　　小学六年级语文上册测试题及答案 1

　　一、阅读积累。(75分)

　　(一)填空题。(27分)

　　1.小林校长、蓓姬分别是《》《》中的人物。

　　2.《西游记》中的人物形象栩栩如生，如：心地善良、虔诚取经的 ;机智灵活、疾恶如仇的是______;憨态可掬、好耍小聪明的是______;忠诚老实、勤勤恳恳的是______。

　　3.古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：。

　　4.我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃，斗杀，为兄报仇。在快活林里醉打，在水泊梁山火并。

　　5.《呼兰河传》是著名女作家最具代表性的作品，五年级下学期的一篇课文《》就节选自这本小说。

　　6.《三国演义》中素有“千古奇策”之称的是。

　　7.每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都是，每一个舞姿都，使人叹为观止。(《安塞腰鼓》)

　　8.告别了冬日的、春日的、夏日的，秋天的海平添了几分，渔家驾船出海了，轮船起锚远航了……(《烟台的海》)

　　9.《冬夜读书示子聿》讲了读书心得，其中最能给人以启发的诗句是，。其中“躬”是的意思。

　　10.青箬笠，绿蓑衣，。(《渔歌子》)

　　(二)选择题。(将所选字母写在每题后面的括号里，6分)

　　1.如果没有( )的热情帮助，海伦进大学是不可能的。

　　A.卡内基 B.赫顿 C.马克吐温 D.安妮莎莉文

　　2.昆虫记是一部( )。

　　A.优秀小说 B.文学巨著 C.科学百科 D.文学巨著、科学百科

　　3.《漂亮老师和坏小子》中H4所说的头发“地方支援中央”的老师是( )。

　　A.秦主任 B.白副校长 C.姜校长 D.马老师

　　4.下列作品哪一部是女作家黄蓓佳的作品( )。

　　A.《淘气包马小跳》 B.《今天我是升旗手》 C.《城南旧事》 D.《根鸟》

　　5.下列作品不属于《汤姆索亚历险记》的作者的是( )

　　A.《哈克贝利费恩历险记》 B.《竞选州长》 C.《柔弱的人》 D.《百万英磅》

　　6.《寄小读者》中，冰心为了说明“世上一物有一物的长处，一人有一人的价值”，她以( )为例子。

　　A.玫瑰　 B.菊花 C.桂花 D.蒲公英

　　(三)判断题。(正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”，10分)

　　1.《稻草人》中，经历了种种悲惨的事，稻草人最后弯着腰。 ( )

　　2.《小王子》作者是法国作家圣埃克苏佩里，其代表作是《王子与贫儿》。( )

　　3.《昆虫记》中，杨柳天牛像吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。( )

　　4.“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。”这句话描述的是《草房子》里的纸月的外婆。 ( )

　　5.《红楼梦》里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的`是林黛玉。 ( )

　　6.曹雪芹伟大的现实主义小说《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，反映了封建社会的日趋衰亡。 ( )

　　7.《格列佛游记》用“小人国”、“大人国”(国名)抨击法国l8世纪的资本主义统治，颇具讽刺的色彩。 ( )

　　8.《青铜葵花》中葵花的冰项链是老师给她的。 ( )

　　9.《水浒传》中一些极富个性的人物绰号给读者留下了深刻印象。“及时雨”和“黑旋风”分别指的是李逵和宋江。

　　10.牛郎织女、白蛇传、梁山伯与祝英台都是《中国民间故事》中收录的民间故事。( )

　　(四)阅读短文，完成练习。(32分)

　　短文一(13分) 《孔子游春》(片段)

　　孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔。它好像有情义，水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!”

　　1.联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________;“或方或长”的“或”可以解释为____________。 (2分)

　　2.孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语__________________________;孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：__________________________;孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：__________________________。(3分)

　　3.这段话中的省略号表示什么意思?你能仿照文中的写法再补充一点吗?(3分)

　　_____________________________________________________________________

　　4.孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位______________的老师啊!(从文中找一个词填在横线上)(1分)

　　5.你是不是想到了孔子的一些名言?请填一填吧。(4分)

　　(1)学而不思则罔，______________。

　　(2)三人行， ___________________。

　　(3)温故而知新，________________。

　　(4)知之为知之，________________，。

　　短文二(19分) 病人

　　①每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。

　　②起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

　　③楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。

　　④下一趟照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人脸上写满抱怨。

　　⑤电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：“口腔科病房是不是在12层?”她主动接过来说：“是的，往左拐。”

　　⑥电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。

　　⑦但她没有想到她后脚刚刚迈出电梯电梯内一位戴眼镜的女士一下就把电梯给关上了并及时触动了上行的按钮神经病她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净真的这个人我知道是在这里住了一个多月了的精神病人

　　⑧ 噢我也觉得她的行为不太正常另一个接着说

　　⑨电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。

　　1、在第7、8自然段的空白处加上恰当的标点符号。(3分)

　　2、解释词语。(2分)

　　若有所思：

　　恍然大悟：

　　3、“她”被电梯中其他人认为是“精神病人”，主要是因为“她”的哪些表现?(4分)

　　答：① ;② ;

　　③ ;④ 。

　　4、你从文中读出“她”是个什么样的人?(2分)

　　答：

　　5、第一自然段中的划线句子有什么作用?(2分)

　　答：

　　6、文章以“病人”为题，你认为是指谁?“病人”得了什么“病”?(4分)

　　答：

　　7、为突出主题，文中多处运用了对比手法，请用“ ”划出第3、4自然段中描写人们不同表现的两个句子。(2分)

　　二、作文。(25分)

　　培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁呢?你是怎样和别人分享、对别人倾诉的呢?请选择印象深刻的一件事写下来，题目自拟。

　　友情提醒：

　　1.书写规范，卷面整洁。(3分)

　　2.文中不要出现真实的校名和人名。

　　3.字数：400字左右。

　　小学六年级语文上册测试题及答案 2

　　一、阅读积累。(75分)

　　(一)填空题。(每空1分，共27分)

　　1.《窗边的小豆豆》、《汤姆索亚历险记》

　　2.唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧(沙和尚)

　　3.大闹天宫。

　　4.武松、潘金莲、西门庆、蒋门神、王伦

　　5.萧红、《我和祖父的园子》

　　6.隆中对

　　7.充满了力量、呼呼作响、光和影的匆匆变幻、使人战栗在浓烈的`艺术享受中

　　8.凝重、轻盈、浪漫、充实与忙碌

　　9.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行亲自

　　10.斜风细雨不须归

　　(二)选择题。(每题1分，共6分)

　　1.A 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D

　　(三)判断题。(每题1分，共10分)

　　1.×2.×3.√4.×5..×6.√7.×8.×9.×10.√

　　(四)阅读短文，完成练习。(32分)

　　短文一(13分)

　　1.(2分)停止有的

　　2.(3分)水是生命之源水滴石穿，绳锯木断人往高处走，水往低处流

　　3.(3分)表示水还有真君子的其他一些特点。例：水纯净透明，它好像很正直，很坦荡。

　　4.(1分)善施教化

　　5.(4分)(1)思而不学则殆 (2)必有我师焉(3)可以为师矣(4)不知为不知，是知也

　　短文二(19分)

　　1.(3分)⑦段，。“ !”，“ ，。” ⑧段“ ，。” 。

　　2.(2分)好像在思考什么。忽然明白过来。

　　3.(4分)①电梯超载了，她主动挤出去，等下一趟;②她把一位坐过了的大伯送到楼梯口;③她热心为一位自言自语的小伙指路;④一位姑娘掉下了玫瑰花，她主动捡起并送出去。

　　4.(2分)她是一位心地善良、乐于助人的好姑娘。

　　5.(2分)怒放的郁金香衬托了她乐于助人的美好心灵。

　　6.(4分)是指电梯里剩余的十余人。他们得了“自私病”“冷眼病”，在他们心中，只有自己而毫无他人，并认为那些助人为乐的人不正常，是“精神病人”，这种心理上的病态比生理上的疾病更为可悲，更为可怕。

　　7.(2分)③段:电梯刚停下，人们争着拥了进去。最后上来的人没有下去的意思， ④段:他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。电梯内的不少人脸上写满抱怨。

　　二、作文(25分)(略)

　　小学六年级语文上册测试题及答案 3

　　一、擦亮双眼，读拼音写汉字，没有问题吧!!(7分)

　　bù

　　1.把它们夹在书本里，贴在子里，固定在标本盒里。

　　yáo

　　2.重重叠叠上台，几度呼童扫不开。

　　hú

　　3.母亲说，花园里有仙，不许小孩子进去。

　　jū

　　4.宋朝的时候，人们开始玩一种叫做“蹴”的游戏。

　　yùn

　　5.你看吧，每个字都有不同的味。

　　jiǒng

　　6.同学们都嘲笑约翰的迫，约翰觉得不好意思。

　　bó

　　7.例如在海湾，我就没有获得过蓝海的感觉。

　　二、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦!!(8分)

　　jǐng gào xià humén kǎn guī lǜ

　　cōng yù dào tiányùn hán shùn jiān

　　cōnglóngmó tiānzhǔ mùjiǒngpò

　　chíchěng měilì yōushēn fēngyùn

　　三、下面的词语你会选择吧!(14分)

　　1.清醒力量慰藉启发

　　书籍是我们的良师益友.困惑时它给你( )，悲哀时它给你( )，得意时它给你()。

　　2.娇羞娇贵

　　玫红的蔷薇绽放着，既有公主的( )，又有闭月的( ).

　　3.干涉干扰

　　谁也不能允许一个经济罪犯( )中国的宪法，( )中国的内政。

　　4.飘扬飘荡飘舞

　　那一根细细的`线牵着大风筝，在微风中轻轻地( )。

　　看着气象台里迎风( )的红旗，我们知道了风来自西北方。

　　雪花柔柔软软的，在空中优雅地( )。

　　5.感受体验补充发展品味思考

　　读名著，要用“心”去读，设身处地去()、()书中人物的欢乐与痛苦，用自己的想象去()、()作品提供的艺术空间，()作品的意境，()作品德意义。

　　四、仔细看，认真选。你是小马虎吗?O(∩_∩)O~哈哈!(11分)

　　A.薄簿搏博

　　主()单()拼()()斗

　　广()()弱签字()( )大

　　B.避僻劈癖

　　偏( ) ( )柴逃( ) 洁( )

　　C.慕幕暮墓

　　( )地闭( ) ( )春羡( )

　　D.换涣唤焕

　　()然一新千呼万()士气()散

　　以旧()新容光()发()然冰释

　　五、给词句中带点字选择合适的解释。用“√”表示好吗?!(11分)

　　1.随心所欲

　　(1)想要()(2)将要()(3)需要()(4)欲望()

　　2.翻来覆去

　　(1)遮盖()(2)倒过来()(3)回去()(4)回报()

　　3.情不自禁

　　(1)受得住()(2)忍耐()(3)制止()(4)拘押()

　　4.莫名其妙

　　(1)名誉，声誉()(2)叫出，说出()(3)名字()

　　5.喜出望外

　　(1)看，往远处看()(2)名望，声誉()(3)希望，盼()

　　6.冒名顶替

　　(1)向外透，往外升()(2)不顾()(3)用假的充当真的()

　　六、我的地盘，我做主!嘻嘻……!(备注：亮点题)(9分)

　　A、根据下列句子的意思，用“感”字组成四个词语分别填入句中。

　　1.在渤海湾，我从来没有获得过蓝海的()。

　　2.伟大的友谊是因为有深厚的()。

　　3.读史书，我仿佛()那些历史人物在轻轻呼吸。

　　4.张骞出使西域的壮举经久地()着世代人。

　　B、根据下列句子的意思，用“望”组成五个词语填入句中。

　　1.我()弄明白：人究竟是怎样来的。

　　2.对未来，我们充满着无限()。

　　3.忙碌了一年，农民都()今年会有好收成。

　　4.流星划过天空时，我赶紧许下一个美好的()。

　　5.还是自己主动完成计划书吧，他那个人()不上。

　　七、猜猜我是谁?再想想为什么我会有不同的变化呢?!(12分)

　　()肤等()()苦

　　jī()饿dài穿()jiān()强

　　()灵()鼠( )固

　　打()()表()

　　八、汉字真奇妙，一个字还有多种读音呢?(13分)

　　给带点的字选出正确的读音。

　　1)爸爸经常出差(chāchāi)。

　　我比妹妹大一岁，但她跟我差(chāchāi)不多高。

　　2)在一次车祸中，杰西的腿落(làolà)下了残疾。

　　黄叶片片飘落(lùolào)，像是秋天的小信使。

　　3)尽(jìnjǐn)管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。

　　金吉娅用所剩的钱买了尽(jìnjǐn)可能多的棒棒糖。

　　4)同学们热心地教(jiāojiào)英子跳圆圈舞。

　　《给予树》这篇课文对我们大家非常有教(jiāojiào)育意义。

　　5)小鹿挣(zhēngzhèng)扎了老半天才将自己精美别致的角从树枝中挣(zhēngzhèng)脱出来。

　　6)画上有一溜(liūliù)各种各样的店铺、作坊、酒楼……，还有走在街上形态各异的人：有骑马的，有赶毛驴的，有在街上溜(liūliù)达的。

　　7)查理心里很是纳闷(mènmēn)：原本晴朗的天气，怎么这么快就变了脸，让人又闷(mènmēn)又热。

　　九、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。(11分)

　　A.生字查字典关。

　　“薄”用音序查字法先查，再查音节。用部首查字法查

　　部首，再查画。

　　B.一字多音关。

　　选择正确的读音哦!怎么样，很轻松吧!

　　你的身体太单薄(báobó)了，这么冷的天气，你怎么能穿这么薄(báobó)的衣服呢?

　　C.综合运用关。

　　“薄”字属于结构，其中第15画是，名称叫。与“薄”字形相同的字有。在“单薄”(B关)中“薄”的意思是

　　1.厚度小的;

　　2.冷淡，不热情;

　　3.味道淡;

　　4.土地不肥沃;

　　5.体质差。

　　十、汉字幽默小对话，相信你自己哦!连一连吧!(4分)

　　例:“盯”对“丁”说：“唉，好可怜，天生的瞎子。”

　　“盯”对“叮”说：“怎么只长一只眼。”

　　“叉”对“又”说：“什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢?”

　　同学们!下面看你啦……用线连吧!

　　“有”对“贿”胆小鬼，成天带着保镖。

　　“木”对“术”还是有钱好办事啊!

　　“且”对“旧”“兄弟，你怎么还不减肥啊!”

　　“日”对“曰”切!脸上长颗痣就当自己是美人了。

　　参考答案：

　　一、簿、瑶、狐、鞠、韵、窘、渤;

　　二、警告、吓唬、门槛、规律、葱郁、稻田、蕴含、瞬间、葱茏、摩天、瞩目、窘迫、驰骋、魅力、幽深、风韵。

　　三、①慰藉、力量、启发;②娇贵、娇羞;③干扰、干涉;④飘荡、飘扬、飘舞;⑤感受、体验、补充、发展、品味、思考。

　　四、A、主簿、单薄、拼搏、搏斗、广博、薄弱、签字簿、博大;B、偏僻、劈柴、逃避、洁癖;C、墓地、闭幕、暮春、羡慕;D、焕然一新、千呼万唤、士气涣散、以旧换新、容光焕发、涣然冰释。

　　五、答案依次为：①、②、②、②、③、③;

　　六、A、感受、感情、感觉、感动;B、渴望、期望、希望、愿望、指望。

　　七、肌肤、饥饿、机灵、打击;等待、穿戴、袋鼠、代表;艰苦、坚固、坚强、艰辛。八、①出差(chāi)、差(chā)不多;②落(là)下了、飘落(lùo)、③尽(jǐn)管、尽(jìn)可能。④教(jiāo)英子、教(jiào)育;⑤挣(zhēng)扎、挣(zhèng)脱、⑥一溜(liù)、溜(liū)达;⑦纳闷(mèn)、又闷(mēn)又热。

　　九、A：B、bo、艹、部外笔画:13;B、单薄bó)、这么薄(báo);C、上下结构、亅、竖钩、簙、选5。

　　十、“有”对“贿”说：还是有钱好办事啊!“木”对“术”说：切!脸上长颗痣就当自己是美人了。“且”对“旧”说：胆小鬼，成天带着保镖。“日”对“曰”说：“兄弟，你怎么还不减肥啊!”

　　小学六年级语文上册测试题及答案 4

　　一、汉字。

　　1.看拼音写词语。

　　kuíwú dàn shēng jǔ sàng hnzhí yàn xiàn

　　（）（）（）（）（）

　　2.给下面带点字选择正确的读音，画上横线。

　　我不晓得(de dé děi)当初(cū chū )为什么管它叫做兴(xīng xìng)安岭，由今(jīn jīng)天看来，它的(de dí dì )确含有兴国安邦的意(yì yù )义。

　　3.查字典知识填空。

　　①音序查字法查：“丸”字应查音序_______；“乃”字查音序_______。

　　②部首查字法查：“匠”字应查_______部，再查_______画。

　　二、词语。

　　1.按规定要求写出四个成语。

　　出自寓言故事的成语___________ ___________ ___________ ___________

　　出自历史故事的成语___________ ___________ ___________ ___________

　　2.把下面的词语补充完整。

　　（）珑剔透寡（）鲜耻气势（）礴囫囵吞（）

　　（）叹不已挥（）自如张牙（）爪化险为（）

　　3.根据提示，分别写一个“看”的近义词。

　　①表示向远处看______；②表示向下看______；③表示向四周看______；

　　④表示恭敬地看______；⑤表示向上看______；⑥表示偷偷地看______；

　　⑦表示拜访地看______；⑧表示注意力集中看______；⑨表示粗略的看______；⑩表示生气地看______。

　　4.选词填空。

　　反映反应必须必需

　　（1）同学们积极向老师( )情况。

　　（2）明天野炊，各小队( )带齐野炊用具。

　　既然……就……只有……才……即使……也……尽管……也……

　　（1）( )坚持锻炼身体，( )能增强体质。

　　（2）这本书( )你先借的，你( )先拿去看吧。

　　5.照样子，写上适当的答案。

　　(1)例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。

　　白天对明亮正如夜晚对( )。

　　(2)例：芝麻开花——节节高。

　　小葱拌豆腐——( )。

　　三、句子。

　　1.选出表达意思不一样的一个句子( )。

　　A．他没有叫出声来。 B.他差一点叫出声来。

　　C．他不得不叫出声来。 D.难道他叫出声来了吗？

　　2.按要求写句子。

　　①用“骄傲”表示自豪的意思。

　　_________________________________________________________________

　　②用“生机勃勃”描写景物方面的内容。

　　_________________________________________________________________

　　3.把下列句子中有毛病的地方改正过来。

　　(1)王华知道自己错了，心情很繁重。

　　(2)下雨了，人们都撑着颜色各异的红雨伞。

　　(3) 陈明被评为“三好学生”称号。

　　四、课内阅读。

　　1.根据课文内容填空。

　　①“黄河远上白云间，_______________________。”这两句诗选自古诗《》，作者是代诗人。

　　②《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：。

　　③“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有！”这几句诗选自诗歌《》，表达了作者的思想感情。

　　2.理解古文中带点字的意思：

　　贫人见之，挈妻子而去之走。挈：妻子：

　　吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。乃：罢：

　　3.阅读课文片段，回答问题：

　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”

　　（1）这段话中的“你”是指，“他们”指。

　　（2）“嗯，是个问题！”这里的“问题”具体指的是

　　（3）在这段话中，有一个词最能表达渔夫宁愿自己受苦受累，也要为别人解除困难的词语，它是“ ”。

　　五、课外阅读。

　　阅读下面短文，按要求作答。

　　飞蛾与蚂蚁

　　一个星期天的下午，好容易写完了老师布置的作业，我一蹦一跳跑下楼去跳皮筋。‖

　　我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好像受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。‖

　　这时我突然注意到，在它身边有许多正在蠕动的蚂蚁。啊。原来飞蛾和蚂蚁在“搏斗”呢？我睁大眼睛，像看戏似地观看着这场战斗。我猜想：一定飞蛾赢，蚂蚁输。

　　可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的'翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。再看那只大蛾子，虽然凭着它“块头”大暂时占了上风，但小蚂蚁长时间轮番与它“搏斗”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。等不及蛾子喘上这口气，蚂蚁援兵已到，一场混战开始了。别看蚂蚁就一丁点儿大，可还挺厉害的。它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。难道这么大的一只蛾子，就治不了这群小蚂蚁吗？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地战果终见分晓了——蛾子奄奄一息了。

　　接着，蚂蚁们凯旋而归，它们齐心协力抬着这个“庞然大物”，缓缓地向窝里挪动，几乎看不出在前进。一只蚂蚁离开了队伍。回窝又搬兵去了，剩下的蚂蚁仍在拖着蛾子吃力地往前移。不一会儿援兵来到，它们便一起抬着蛾子往窝边走，速度明显快了。“一二一”我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着“交响乐”的声音。最后终于到了洞口。蛾子太大，进不了窝，它们便蜂拥而上，一起享受这经过殊死“搏斗”得来的美餐。‖

　　这场有趣的战争不仅使我大饱眼福还引起我的思考蚂蚁虽小却取得胜利这是为什么呢你们知道吗 ‖

　　1.给最后一段话加上标点符号。

　　2.写出下列相应的词语。

　　①意思相同或相近：蠕动( )挣脱( )齐心协力( )

　　②意思相反或相对：输( )暂时( )一刻不停( )

　　3.联系上下文，理解词句。

　　①“但始终无济于事。”“无济于事”文中指__________________________

　　②“蛾子奄奄一息了。”说明________________________________________

　　4.用“——”画出文中的比喻句，用“～～”画出第五自然段中描写联想的语句。

　　5.短文中已用“‖”分好了段，请写出第三段的主要内容。

　　_________________________________________________________________

　　6.填空。