河南中考语文模拟测试题及答案

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河南中考语文模拟测试题及答案

　　语文中考试题的范围不会局限于课本的内容，大部分都是课外的知识，在做这些题目的时候，我们需要运用平时做试题时积累的方法和技巧。下面是百分网小编为大家整理的中考语文试题及答案，希望对大家有用!

河南中考语文模拟测试题及答案

　　河南中考语文模拟测试题及答案 1

　　一、书写(5分)

　　请在答题时努力做到正确、工整、美观。

　　二、知识积累(21分)

　　1.阅读片段，根据拼音写出汉字。(4分)

　　yún yún ______(l)_____众生，究竟该如何生活?历来众说纷yún (2)______，莫哀一是。我比较欣赏农夫“春耕夏yún (3)______，秋敛冬藏，息于聆缶之乐”的方式，与自然合一，张弛有度，yùn (4)______酿着生活与文化的甜蜜。

　　2.选出以下各句加点成语使用正确的一项。( )(3分)

　　A.除夕之夜，腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。(《人民日报》2011-2 -4)

　　B.“白马撵蹄近相映，欢声四合壮士呼。”无论是打球的，还是观看比赛的，全都精神亢奋、呼天抢地。 (《沈阳日报》2014- 2- 21)

　　C.白纸上，我还没有种上一粒字。多半天，我一文不名。终于，在一阵鸽哨声里，我写下了第八次开头。 (《散文》2014年第4期)

　　D.这个十年，季羡林在《中国蔗糖史》的基础上，又完成了80万字的《糖史》。这部呕心沥血之作，被季羡林视为平生最重要的著作。 (《中国剪报》2015-10-27)

　　3.品味多彩生活，积累多彩诗文。(8分)

　　(l)客路青山外，_______________________。 (王湾《次北固山下》)

　　(2)角声满天秋色里，______________________。 <李贺《雁门太守行》)

　　(3)____________________，隔叶黄鹂空好音。 (杜甫《蜀相》)

　　(4)碧云天，黄叶地，秋色连波，____________________。 (范仲淹《苏幕遮》)

　　(5)张岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。这个句子是：

　　_________________，___________________。

　　(6)龚自珍《己亥杂诗》“___________________，________________ ”与李商隐“春蚕到死丝方尽’蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，常用来形否无私幂顽的精神。

　　4.名著阅读。(6分)

　　(1)“奇人”，一般解释为：①以独特方式行事的人;②)有某一项奇特技能的人或能力杰出的人。选出对《俗世奇人》中的“奇人”分析正确的一项。( )(3分)

　　A.张大力是一个以独特方式行事的奇人，他力大没边，举起石锁后，老板耍赖不给钱，他竞哈哈大笑扬长而去。

　　B.酒婆是一个喝酒能力杰出的人，她能控制酒量，喝酒后能醉出与别人不同的姿态。

　　C.苏七块是有奇特技能的奇人，他接骨技艺高超得令人惊奇;也是一个以独特方式行事的奇人规矩很奇特，无论什么人看病都得先拿出七块银元。

　　D.杨巴是个行事方式特别奇特的人，人家做茶汤靠手艺，他做茶汤靠口才。

　　(2)好的封面画，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之。结合你的阅读思考，为《城南旧事》选择一幅最合适的封面画，并简述理由。(3分)

　　我选择__________。理由：_______________________________________________。

　　三、文本阅读(56分)

　　(一)阅读《烙印在时光里的生命片刻》，完成5-8题。(17分)

　　烙印在时光里的生命片刻裴鸽

　　人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子，将你与过去连在一起。

　　十一岁

　　初冬的早晨，屋外还是一片漆黑，充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声，接着在屋里往往会有“啪”的一声，因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰，而是蹲下来，拾起掉落的玩具，摆回原处。她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房，当然不是那种小精灵了，应该是睡美人的精灵婶婶。

　　水龙头的流水声，燃气灶被拧开的声音，盖上锅盖的声音，水被煮沸的声音……掀开锅盖，水汽弥漫，犹如精灵山谷的密林晨雾。水被倒进碗里，是山谷绝壁上飞流直下的瀑布，蒸腾着“白烟”，激荡着水花。然后是磕鸡蛋的声音，打蛋时碗筷撞击的声音。突然，一切声音戛然而止。一秒、两秒、三秒，筷子缓慢搅水的声音渐渐传来，我松了一口气。想象到前几秒，鸡蛋沿着碗壁滑入水中，像一大束阳光徐徐流下来，渗入透明的泉水中。鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵，飘来飘去。我咽下口水，半眯眼睛，沙发

　　左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”，摆个大字，睡得正香。爸爸的胃病没养好前，妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口，他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面，我永远也不会忘。

　　我们的路上有对彼此的责任，对家庭的责任，还有对社会的责任。

　　沙发上的那个孩子翻了个身，缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚，又酣然入睡。

　　十五岁

　　雨，又是雨。秋夜本该是爽朗惬意的，可是今天例外。车窗外，一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动，黄绿参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异。路灯点点昏黄的光悬浮在空中，商场的广告牌在远处发出刺眼的白光和红光。我能清楚地看到车前的每一滴雨珠，在灯光和黑暗交接的地方，凭空射出了一簇簇的白色蛛丝。雨声、树叶声、鸣笛声、汽车驶过水层的声音无一例外地从窗外闯进来。

　　我躺在妈妈的怀里，盖着外套，刚脱下来的，有点湿。“妈——我鞋都湿了!”我懊恼地抱怨。妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。她刚松开的手又搂紧了我。“快脱了!脚不能沾凉水的。都多大了，鞋湿了还不知道自己脱吗?”我只得磨蹭着双脚将两只鞋踹掉。“也不知道北京下雨了吗……”妈妈又开始皱眉了，她平常没表情的时候，额头两眉中间也会有凹痕，现在更深了。“你哥当时走的时候就没带伞，也不知道记不记得买把伞。”我还没说话，爸爸突然回答说：“你有什么可担心的?一个男子汉还怕淋点雨吗?”说着掏出了手机递过来，“你要是实在担心就打个电话问问吧。”我接过手机，解开锁屏，刚准备按下拨号键，突然发现主页面的时间显示栏下面有每日的天气预报。“多云转晴，温度7℃～12℃，1~2级西风”，它显示的所选定预报城市不是我们的城市，而是北京——哥哥上学的城市。

　　原来每个人的路都承载着他人的期待，你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。

　　一条未查看的短信被我点开，上面说：“爸，晚上有雨。”

　　……

　　我有过这样一些记忆，故事就从这里开始。但有时候，开始也是结束，而结束恰恰又是开始。梭罗说：

　　谢天谢地，世界并不仅限于这里。

　　(节选自裴鸽的《选择存在》，有删改，标题为编者所加)

　　5.文末说“我有过这样一些记忆”，文章写了哪些记忆中的小事?(至少四件)(4分)

　　________________________________________________________________________

　　6.细读文中画线句，完成相关题目。(6分)

　　(1)“妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。”(赏析加点词的表达效果。)(3分)

　　________________________________________________________________________

　　(2)“爸，晚上有雨。”(这句话在文中有什么作用?)(3分)

　　_______________________________________________________________ __________

　　7.文章写到“一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里……将你与过去连在一起”，简要分析“十一岁”、“十五岁”这两个片段为什么会“烙印在时光的.尘埃里”。(4分)

　　________________________________________________________________________

　　8.选出与梭罗的“谢天谢地，世界并不仅限于这里”这句话在本文中的意思最接近的一项。( )(3分)

　　A.随着时光的流逝，许许多多的人和事到最后会让你觉得特别滑稽可笑和微不足道，对此你会投去孩子般的目光。 (莫迪亚诺《青春咖啡馆》)

　　B.我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。 (余秋雨《洞庭一角》)

　　C.孩子们懂得了怀念：以往的铃声，它到哪儿去了?惟有一点是确定的，它随着记忆走进了未来。 (史铁生《庙的回忆》)

　　D.一旦作出决定，实际上便坠入了一股巨大的洪流之中，这洪流会把你带到一个你作决定时从来没想到的地方去。 (保罗柯艾略《牧羊少年奇幻之旅》)

　　(二)阅读《陶渊明：四海和丘山》，完成9 -17题。(39分)

　　陶渊明：四海与丘山

　　陶渊明(365-427)，一名潜，字元亮，私谥靖节。东晋浔阳柴桑人。他出身仕宦家庭，曾祖是东晋开国元勋，祖父、父亲都作过太守。后家道衰微，九岁丧父，与母妹三人多在外祖父孟嘉家生活。陶渊明在《晋故征西大将军长史孟府君传》中描述外祖父：“行不苟合，言无夸矜，未尝有喜愠之容。好酣酒，逾多不乱;至于任怀得意，傍若无人。”陶渊明“存心处世，颇多追仿其外祖辈者”。受时代思潮和家庭环境的影响，他既有“猛志逸四海”的追求，又有“性本爱丘山”的志趣。

　　孝武帝太元十八年，陶渊明怀着大济苍生之愿，担任祭酒一职，后因官场黑暗而辞官。安帝隆安四年，他又投入桓玄门下。元兴二年，桓玄篡夺帝位，他不愿同流合污而再返田园。元兴三年，刘裕起兵讨桓平叛。陶渊明仿效田畴效忠东汉王朝乔装驰驱的故事，冒险到到建康，担任刘裕参军。他写诗明志：“千里虽遥，孰敢不至!”

　　义熙元年秋，他任彭泽县令，《晋书陶潜传>记载：

　　以亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解归。州召主簿不就躬耕自贵避抱赢疾。复为镇军、建成参军，谓亲朋日：“聊欲弦歌①，以为三径②之资可乎?”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷，日：“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简责，不私事上官。郡遗骨邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来兮

　　辞》。

　　宋文帝元嘉元年，他已贫病交加，但对江州刺史檀道济馈赠的粱肉，他挥而去之。檀道济劝他：“贤者在世，天下无遗则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此?”他答：“潜也何敢望贤，志不及也。”

　　虽然生活清贫，但陶渊明能从极平淡、极普通的田园生活中体味到无限的快乐。他在《与子俨等疏》中描写自己的情趣：“少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。尝言五六月中，北窗下卧，遏凉风暂至，自谓是羲皇上人。”这种快乐在他的诗中随处可见。他的笔下，田园生活是“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”;是“晨兴理荒秽，带月荷锄归”;是“采菊东篱下’悠然

　　见南山”。又如《读<山海经)》(其一)：

　　孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颅回故人车。欢言酌春酒，摘我因中蔬.微雨从东来，好风与之俱。泛览《周王传》，流观《山海图》。俯仰终宇宙，不乐复何如?

　　好一个“不乐复何如”!陶渊明不是没有痛苦和烦恼，只是因为有这种热爱自然、怡然自得的精神品格，他能比较容易获得心灵的充实和平衡。《晋书‘陶潜传》记载：

　　陶渊明尝著《五柳先生传》以自况：“先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉.闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此’或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿蛄，箪瓢屡空’晏如也，常著文_章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终.”其自序如此，时人谓之实录.

　　南朝昭明太子萧统十分推崇这位田园诗的开山鼻祖，亲自为陶渊明编集、作序、作传。他认为陶渊明那些描写田园生活情趣的诗篇可以使人忘却世问的奔竞争夺，培养旷远、真率的情感获得精神的自由。到了隋唐，陶渊明得到的评价越来越高。北宋年间，陶渊明在文学史上的地位，又得到了进一步的巩固。欧阳修盛赞。晋无文章，唯陶渊明《归去来兮辞》”;王安石评价“渊明趋向不群，词彩精拔，晋宋之间’一个而矣”;苏东坡在《与苏辙书》中说：“渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯③而实腴。自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人，皆莫过也。”

　　(摘编自《陶渊明诗文》及有关资料，标题为编者所加)

　　注释：①弦歌：出任邑(县)令。②三径：常指归隐后的住所。③癯：瘦。

　　【读通文字】

　　9.解释下列句中的加点词。(6分)

　　(1)妻子固请种粳( ) (2)索简贵( )

　　(3)拳拳事乡里小人邪( ) (4)先生不知何许人也( )

　　(5)或置宿而招之( ) (6)造饮辄尽( )

　　10.选出下列加点词意义相同的一项。( )(3分)

　　A.吏白应束带见之孔子云：何陋之有?(《陋室铭》)

　　B.亦不详其姓字其如土石何(《愚公移山》)

　　C.乃赋《归去来兮辞》屠乃奔倚其下(《狼》)

　　D.忘怀得失，以此自终以中有足乐者(《送东阳马生序》)

　　ll.为文中画横线处断句。(用“/”断三处)(3分)

　　州召主簿不就躬耕自资遂抱赢疾。

　　12.用现代汉语写出文中画波浪线句子的大意。(3分)

　　以亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解归。

　　[参考]起：①站起，起来;②兴起;③起用;④出现，产生;⑤建造。(《古汉语常用字字典》第10版，商务印书馆)

　　______________________________________________ _________________________

　　【读析文章】

　　13.文章是从哪些方面介绍和评论陶渊明的?简要归纳，填入下面方框内。(4分)

　　(1)_________ --(2)__________--抱负情趣--(3)___________--(4)____________

　　14.文中有三处提到陶渊明的“志”：“猛志逸四海”，“常著文章自娱，颇示己志”， “潜也何敢望贤，志不及也”。结合全文，简要写出陶渊明“志”的具体内涵。(4分)

　　_____________________________________________________________________

　　【读品文学】

　　15.《读(山海经)》(其一)如何体现陶渊明“能从极平淡、极普通的田园生活中体味到无限的快乐”这一点?请结合这首诗的词句加以品析。(4分)

　　______________________________________________________________________

　　16.文章在介绍陶渊明时，为什么要多次引用史料?请简要分析。(4分)

　　______________________________________________________________________

　　【读悟文化】

　　17.儒家主张“济世安民”，道家崇尚“ 自然平和”。陶渊明是“儒”?是“道”?结合本文内容以及你的阅读积累，参考名家点评，写出你的看法及理由。(8分)

　　【儒家情怀】“陶是个知识分子，骨子里是心忧国家，要踏破不平救黎民，治天下。…‘还有‘金刚怒目’的一面。一时彭泽县里削富济贫、充实国库的政改实验搞得轰轰烈烈。正是：……翻身一怒虎啸川，秀才出手乾坤转!” ——一梁衡

　　【道家风骨】“(陶)是个非常平和的田园诗人。他的态度是不容易学的，他非常之穷，而心里很平静。“他穷到衣服也破烂不堪，而还在东篱下采菊，偶然抬起头来，悠然的见了南山，这是何等自然。” ———鲁迅

　　__________________________________________________________________________

　　四、语言运用(68分)

　　18.阅读同学们的对话，提取整合相关信息，合理安排写作顺序，自拟标题，简单介绍书法节的有关情况。150字左右。(8分)

　　甲：听说故宫博物院收藏的徐渭原作来到绍兴啦!书法节期间会在兰亭博物馆展出。绍兴人有眼福啦!

　　乙：是呀，兰亭书法节已经是第32届了。徐渭原作展览，算是今年最大的亮点呢。

　　丙：这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴吧?

　　乙：是的。知道作品展的名字不?呵呵，——跟着徐渭看书画：一个南腔北调人的艺术人生。

　　甲：报纸上说，展出的徐渭书画精品有近30幅，其中故宫博物院借展原作5套，共12件，还有我们绍兴市文物管理局所藏的徐渭作品5件。

　　丁：书法节什么时候开幕?在哪里开幕呀?我想去看看。

　　乙：已经举行过开幕式了。4月9日呀，就在兰亭王右军祠。你不知道吗?

　　19.阅读材料，按要求作文。(60分)

　　火车与铁轨

　　铁轨：按照我设计的路径，你会到达远方，一个全新的世界。

　　火车：按照你设计的路径，我会错过路径外的许多美丽。

　　这则材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，可抒发情感，还可要求：(1)自选角度，自定立意，自拟题目;(2)自选文体，诗歌不少于16行;(3)字数不少于600, (4)不出现真实的校名、人名等。

　　中考语文试题答案

　　一、书写(5分)

　　略

　　二、知识积累(21分)

　　1.芸芸;纭;耘;酝

　　2.D

　　3.(1)行舟绿水前 (2)塞上燕脂凝夜紫 (3)映阶碧草自春色 (4)波上寒烟翠

　　(5)天与云与山与水，上下一白 (6)落红不是无情物，化作春泥更护花

　　4.(1)C

　　(2)示例：我选择图A。图A以旧城墙、骆驼队为主体，展现了小说的故事地点(背景);内容取材于《冬阳童年骆驼队》,有利于读者联想到作品“(让)心灵的童年永远留存下来”的创作初衷，感受到小说的意境。

　　我选择图C。图C以英子为中心，选择“爸爸的花儿落了”这个重要情节为内容，整个画面有一种怀念、感伤的意境o《城南旧事》全书以英子童稚的双眼来展现大人世界的喜怒哀乐和悲欢离合，以“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”作结，表现“实际的童年过去”的淡淡哀伤与浓浓诗意。此图与全书的主题情感比较一致。

　　三、文本阅读(56分)

　　5.(l)妈妈为睡梦巾的家人做早餐;(2)“我”和爸爸在沙发上睡觉(睡觉时“找”把脚搁在爸爸的啤酒肚上取暖);(3)爸爸用粗糙的手指认真地摆卉玩姐上的小轴承;(4)妈妈要帮“我”脱被雨淋湿的鞋子;(5)雨天，妈妈牵挂并担心远在北京的哥哥有没有伞;(6)爸爸在手机主页里设置了哥哥所在地的天气预报;(7)远方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。

　　6.(l)"本能地”意思是不知觉的、无意识的，写出了妈妈对孩子的关心和呵护自然而然，已成习惯，表现了母爱之深。(2)“呼应上文对雨的描写;暗示哥哥一直关注家乡的天气情况;表现了哥哥对家人的牵挂和爱。

　　7.因为“十一岁”这个片段让“我”感受到了“责任”和“爱”，“十五岁”这个片段处处传达出家人间的“牵挂”、“爱”和“期待”。这些生命中最珍贵的东西，会让人终生怀念，所以这两个片段被“烙印在时光的尘埃里”。

　　8.C

　　9.(l)固：坚定，坚决;(2)索：向来，一向;(3)事：为……服务，服侍，侍奉;(4)许：处所;(5)或：有的，有时;(6)造：往、到。

　　10.C

　　11.州召主簿/不就/躬耕自资/遂抱赢疾。

　　12. 因为(他的)亲人年迈家里贫穷，起用(他)担任州祭酒。(他)不能忍受官吏这个职务，没几天就自己辞官回家了。

　　13.(1)身世(姓氏籍贯和家境);(2)仕途经历;(3)作品特色;(4)文学地位。

　　14.“志”的具体内涵是：心怀为国为民、大济苍生的愿望;不慕荣利，安贫乐道：喜欢读书、饮酒、写文章;厌恶黑暗现实，不与世俗同流合污，向往自由自在、率真自然的田园生活。

　　15.(l)能从“草木长”、“树扶疏”、“微雨”来、“好风”俱等普通的自然现象中体味到自然之乐,(2)能从“众鸟欣有托”想到自己也有居室而感到快乐;(3)能从“既耕亦已种”、“摘我园中蔬”等普通的劳动生活中体味到耕种之乐;(4)能从“颇回故人车”、“欢言酌春酒，摘我园中蔬”等普通的生活中体味到交友之乐;(5)能从“泛览《周王传》，流观《山海图》”等普通的读书生活中体味到阅读之乐。

　　16.(1)能丰富文章内容，使对陶渊明的介绍更全面;(2)能更好地突出陶渊明某一方面的特点,(3)能增强文章的真实性和可信度;(4)能使行文比较活泼，语言文白相间，古朴典雅，增添文章的形式美。

　　17.示例：陶渊明是一位融合了“儒家情怀”和“道家风骨”的文人。起初，化心怀大济苍生之愿，后因社会现实逐渐走向平和宁静(淡泊名利、安贫乐道、率真自然)的田园生活。文中写他“猛志逸四海”，多次投身仕途。梁衡也提到他想要踏破不平救黎民，治天下。这些都表现了陶渊明心怀天下，为国为民建功立业的儒家济世情怀。后来，他终因官场黑暗不愿同流合污而坚决辞官、荐返田园。从田园生活中体味到快乐，获得心灵的充实和平衡。如鲁迅所说的那样，穷到衣服破烂不堪还在悠然地采菊;也如《归园田居》(其三)所写，他在南山下耕作，虽然辛苦，仍陶醉于田园生活。总之，他从满怀儒家的济世情怀走向看似洒脱的道家风骨，这也是中国很多文人的人生经历。

　　四、语言运用(68分)

　　18.答案示例：

　　兰亭书法节开幕徐渭原作亮相绍兴

　　4月9日，第32届兰亭书法节在绍兴兰亭王右军祠开幕。本次书法节的最大亮点，是故宫博物院收藏的徐渭原作在兰亭博物馆的展出。本次“跟着徐渭看书画：一个南腔北调人的艺术人生”展览，展出徐渭近3 0幅书画精品，其中故宫博物院借展原作5套(12件)，绍兴市文物管理局所藏徐渭作品5件。这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴展出。

　　河南中考语文模拟测试题及答案 2

　　一、基础知识与运用(共15分)

　　1、下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是（）(3分)

　　A、屏障(píng ) 粗犷(kuàng)蜷伏( quán)杞人优天(jǐ)

　　B、荤菜( hūn) 徘徊( huái) 农谚( yàn) 深恶痛疾( wù)

　　C、呜咽( yàn)筛子( shāi)碾压( zhǎn) 抑扬顿挫( cuò)

　　D、赦免( chì)蹒跚( pán)扒窃(bā) 草长莺飞( zhǎng)

　　2、下列词语的书写完全正确的一项是（）(3分)

　　A、缥缈困厄绿茵茵天涯海角

　　B、嬉闹缭亮湿漉漉忍俊不尽

　　C、端祥枯燥孤零零大廷广众

　　D、迁徙绚丽笑咪咪五脏六腹

　　3、下列各句中加粗成语使用不恰当的一项是（）(3分)

　　A、钟南山和李兰娟院士不顾高龄，心存大爱，逆行而上敢担当，成为家喻户晓的抗疫英雄。

　　B、产业扶贫能增强贫困地区的造血功能，有了稳定的脱贫政策，农民脱贫的信心与日俱增。

　　C、使用公筷公勺成为潮流，倍受市民推崇，这种“新食尚”不言而喻地成为时下餐桌文化。

　　D、沉静的心灵比暴烈的心灵要伟大得多，汪曾祺文如其人，他的文字自然隽永，耐人寻味。

　　4、下列选项中，符合语境表述得体的一项是（）(3分)

　　A、端午节的家宴上，王苗苗给爷爷奶奶敬茶，她说:“爷爷奶奶，端午节安康!祝你们生活潇洒，心情愉快。年年高升。‘鼠’你最美!”

　　B、这周我们班拿到“流动红旗”，班长兴奋地说:“这都归咎于班主任的英明管理，也是同学们共同努力的结果，今后我们再接再厉。”

　　C、教师节来临，林涛同学给老师的贺卡上写道:”敬爱的老师，三尺讲台播智慧，一支粉笔写春秋。您辛苦了，高足林涛祝您节日快乐!”

　　D、主题班会邀请校长参加，邀请函上这样写:“校长您好，本周五下午5时整在初三(1)班举行‘健康成长’主题班会，特请您莅临指导。”

　　5、下列文学文化常识表述不正确的一项是（）(3分)

　　A、李清照是宋代婉约派女词人。记梦之作《渔家傲》充满浪漫幻想的气息，气势磅礴，音调谐畅，带有气魄雄壮的豪放词风。

　　B、史铁生是当代文坛令人敬佩的作家，他以病残之躯完成了《病隙碎笔》。课文《秋天的怀念》饱含了他对母亲的深切怀念。

　　C、契诃夫是英国作家、戏剧家，代表作有《第六病室》《装在套子里的人》。《变色龙》是他的篇批判现实主义讽刺小说。

　　D、中国文化注重对人的称呼，在古代“公”“卿“君“子”是对男子的尊称，称呼普通百姓则是“布衣”“白丁”“匹夫”。

　　二、名著阅读(共6分)

　　6、名著阅读(6分)

　　《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。阅读《昆虫记》时我们能发现，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是（）(3分)

　　A、绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。

　　B、绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。

　　C、绝大多数章节写两种不同类的昆虫，进行对比分析。

　　D、绝大多数章节写同类的多种昆虫，归纳它们的共性。

　　三、古诗文积累与阅读理解(共27分)

　　（一)古诗文名句默写(8分，每空1分)

　　7、古诗文名句默写

　　(1)居天下之广居，立天下之正位，______________。(《孟子》三章)

　　(2)______大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫(茅屋为秋风所破歌》)

　　(3)春委到死丝方尽，_________________(李商隐(无题》)

　　(4_______________似曾相识燕归来。(晏殊(浣溪沙》)

　　(5)刘禹锡在《陋室铭》中描写环境清幽的句子是“____________，__________。”

　　(6)文天祥在《过零丁洋》中表达舍生取义，以身报国的句子是“____________?___________。”

　　(二)古诗阅读理解(3分)

　　阅读下面这首诗，完成第8题。

　　次北固山下

　　王湾

　　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

　　8.对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是（）(3 分)

　　A、首联开篇点题。首先写“客路”，然后写“行舟”，寓漂泊羁旅之情于字里行间。

　　B、颔联写所见景色。江水浩渺，两岸开阔，风帆高悬，舟船平顺，令人心情昂扬。

　　C、颈联中“生”和“入”二字化静为动，写出了红日西沉，春色渐浓的江南美景。

　　D、尾联紧承上联，遥应首联故乡遥遥，书信难达，借鸿雁传书寄托思乡之愁。

　　（三)文言文阅读理解(16分)

　　阅读下面[甲乙]两篇文言文，完成9-13题。

　　【甲】醉翁亭记

　　欧阳修

　　①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

　　②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

　　③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

　　④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也

　　9、下列加粗词在文中的解释有误的一项是( )(3分)

　　A、醉翁之意不在酒意:意趣，情趣

　　B、云归而岩穴暝暝:昏暗

　　C、伛偻提携伛偻:指老人

　　D、泉香而酒洌洌:冷

　　10、用现代汉语翻译下列语句。(4分)

　　⑴有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也

　　⑵野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

　　11、对此文理解不正确的一项是（）(3分)

　　A、本文先介绍醉翁亭之所在，引出人和事；接着由写景到写人，最后再到写“乐”。脉络清晰，层次分明。

　　B、本文表达了作者“与民同乐”的政治理想。第③段的用意不在写宴会之盛，而在展现人民的安居乐业。

　　C、文章结尾处写了“乐”的几种情境，依次是禽鸟之乐、太守之乐、游人之乐，并且层层递进，点明主旨。

　　D、文章语言简洁流畅，委婉有致。开篇“环滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点，举重若轻，令人叹服。

　　[乙]

　　工之侨①国得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰:“弗古。”还之。

　　工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉。又谋诸篆工，作古窾②焉。匣而埋诸土期年出之抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰:“希世奇珍也!”

　　工之侨闻之，叹曰:“悲战，世也!岂独一辈战?”(选自《古文百篇译释续编》)

　　[注]①工之侨，古代的音乐家。②窾:通“款”，即款识，器物上刻写的文字。

　　12、对文中画线句的停顿划分正确的一项是（）(3 分)

　　A.匣而埋/诸土期年出之/抱以适市

　　B.匣而埋/诸土期年出之抱/以适市

　　C、匣面埋诸土/期年出之抱/以适市

　　匣而埋请土/期年出之抱以适市

　　13、琴的美恶在于声音，而不在于古今。工之侨借献琴批判了现实中___________的现象。(答案8个字以内)(3分)

　　四、现代文阅读理解（42分）

　　(一)阅读下文，完成14-16题。(12分)

　　中国文化的冲击与延续

　　①中国文化的延续性，并不是从来没有遭遇过冲击，关键是冲击过后依然能够保持本色。

　　②秦国统一，长江流域与黄河流域、珠江流域完成统一。中原的核心地位，包含了多种因素，土地、人民、文化是关键要素。秦国统一之后采取的巩固统一的政策，无疑有利于经济交往和文化交流。而统一之后的中国文化体量，骤然增大。可以说就文化的内在紧密性而言，亚欧大陆西端的任何帝国，从波斯帝国到亚历山大帝国以及后来的罗马帝国，都无法与中国相提并论。

　　③此后，对以中原文化为核心的中国文化的冲击，主要来自北方。《史记·匈奴列传》记载汉朝的一位宦官名叫中行说，他投降匈奴后，努力劝说匈奴不要使用汉朝的纺织品，这样就能减少对汉朝的需要，拥有更主动的战略优势。其实，互通有无是贸易的本质，任何文明区域都需要外来商品的补充。农业地区与游牧地区具有互补性，而冲突发生便会带来文明破坏。总体上说，中国古代中央集权的效率较高，军事防范也有效果。然而一旦中国自身出现内在问题，遭受北方打击的可能性便会提高。

　　④从文化的内在精神而言，会表现为文化韧性。与此同时，不可忽略中国文化人口众多、幅员辽阔的外在特征。体量庞大，自然增加了被征服的难度。从黄河到长江，这构成了中国文明的战略纵深。

　　⑤冲突过后，中国文化获得新生力量，延续与发展继续。中国文化以中原为基本区，通过文化辐射扩大影响，各地情况或有不同，但动辄几百年上千年的历程，说明文化融合是中国文化发展的主要方式。以中国东北地区而言，唐宋时期，东北地方与中原的文化冲突激烈，契丹、女真都对中原政权构成巨大威胁。但到清朝统治中国之后，东北的汉化日益深入，最终在清朝完成了汉化的全过程。

　　⑥在民族与文化的问题上，中国传统强调文化的重要性，在文化的差异上，强调环境与条件的作用，于是凡文化都是人的文化，只要是文化，都可以交流融合。“二十四史”的“四夷传”，无不表现为夷夏同源的观点，而这无疑有利于文化的交流与发展。因为中国文化一直处于发展之中，体量逐渐增大，文化的韧性也在加强延续性于是不断呈现。

　　⑦近代之后，中国遭遇了三千年未有的变局，来自西方的冲击带来最深刻的变化。然而，著名的历史学家陈黄恪认为，来自西方的文化，最后一定会实现中国化。心中装有几千年的'中国文化史，才会有如此坚定的文化自信。随着中国的和平崛起，陈寅恪的判断正在被不断证实。工具理性的竞争当然会竞争下去，文化的韧力依然是保持延续性的基础。(摘自《新华文摘》李传鹏输入2020年第5期，有删改)

　　14、下列关于“中国文化的延续性”的表述，不正确的一项是（）(4 分)

　　A、秦统一后中国文化体量增大，形成了内在紧密性很强的中原文化。

　　B、中国文化极有韧性，因人口众多、幅员辽阔，增加了被征服的难度。

　　C、文化融合是中国文化发展的主要方式，有的融合甚至经历上千年。

　　D、中国文化直处于发展之中，文化的韧性在加强，延续性不断呈现。

　　15、下列关于原文的理解和分析，不正确的一项是（）(4分)

　　A、高效率的中央集权带来有效的军事防范但这种体制的负面效应也是显而易见的。

　　B、东北地方与中原的文化冲突自古就有，契丹、女真直都对中原政权构成巨大威胁。

　　C、中国对文化的交流融合，主张求同存异，强调文化的差异主要是环境与条件的作用。

　　D、随着中国的和平崛起，中国文化将会依然保持延续性，最终会实现西方文化中国化。

　　16、下列分析不正确的一项是（）(4 分)

　　A、第②段用波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国与秦帝国对比，是为了说明他们没有像中国一样的中原文化。

　　B、第③段中运用举例论证，用< 史记·匈奴列传》的材料证明“农业地区与游牧地区具有互补性”这一一观点。

　　C、第⑥段中引用“四夷传”中夷夏同源的观点来证明中国人非常尊重其他民族的文化，强调文化的交流融合。

　　D、本文具有般议论文的语言特点，严谨准确，朴素平实既清晰地表明了作者的观点，也给人文化的厚重感。

　　(二)阅读下文，完成17-20题。(18分)

　　擦星星的人

　　王伟锋

　　①那是一个没有月亮的晚上，晚自习放学后，我孤单一人坐在空荡荡的教室里，抬眼望去，窗外满天的星星都在冲着我眨眼睛。

　　②我好想出去看星星，只是潘老师交给我的任务还没有动笔呢——写一份不少于500字的书面检查。

　　③个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是教数学的，偏偏我感到最难学的便是教学应用题。我越学越差，越差越怕，渐渐产生了庆学情绪。我逃课跑去山上挖蝎子，不幸被潘老师抓住，狠批一通。最后，他脸一沉，说:“检查写完送到我办公室!我一会儿通知你爸，晚上在我这里补课。”可是检查怎么都凑不够字数，我磨磨蹭蹭地来到潘老师的办公室，准备挨批。潘老师不在，我松了口气，拿出作业本开始做作业，解那些可恨的应用题。

　　④一会儿，潘老师回来，看到我老老实实在解题目，就什么都没说，坐下来批改作业，批累了，他也会抬头凝神看一会窗外的星空。

　　⑤在等他忙定，我的作业也写完了，他看过后，脸上竟然难得地浮现出笑容，说:“做得不错嘛!很聪明的孩子，不过有一道题搞错了。”然后，仔细地给我讲解，一遍不行就两遍，直讲到底听懂为止，潘老师的办公室里放着一张小床，有时候批作业、备课晚了，他就直接睡在办公室。或许是忘记了。他竟没有再提要我交检查的事情。

　　⑥天色更暗了，潘老师泡了一碗方便面给我，说：“饿了吧，赶紧吃!”回想起来，那碗泡面味道实在不错。那年头，泡面在乡下也不易得，我狼吞虎咽，还漫品出味道就见了底儿。

　　⑦从那之后，不知道为什么我不再怕潘老师，也不再逃课了。潘老师总是在放学后给我补课，看我狼吞虎咽地吃泡面，我则看着他聚精会神地批改作业。渐渐地，我从那些应用题中体会到了乐趣，期末考试成绩也大有起色。

　　⑧潘老师他从不缺课。记得深秋时节的一天，大雨如注，上午第三节课，踏着铃声，他匆匆赶来，裤腿挽得老高，裤子上溅满了黑黝黝的泥巴，黄胶鞋里不时“吧唧吧唧”朝外冒泥浆，或许是刚从田里赶来。他在讲台上边走边讲，不时哈气搓手。我发现，他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。

　　⑨那堂课，我无心听讲，一直盼望着下课铃快些响起，这样，潘老师就能去办公室换换湿衣服和鞋子。我都能感觉到他身上的冷。要知道，潘老师已是50多岁的人了。他坚持把那节课上完了，下课铃响，布置完作业，才踩着泥泞的黄胶鞋，勿勿而去……

　　⑩多年后，我大学毕业，在外辗转漂泊，也做了老师。课堂上，我始终不敢忘记潘老师对这方讲台的郑重，从不缺课，从不迟到，也从不放弃任何一个很淘气的孩子。在我心里，他是永远的思师。

　　?某天，有老同学打来电话告诉我，潘老师去世了，走时被病痛折磨得全身只剩下一把骨头。我走进阳台，默默地遥望星空。窗外的星星，时隐时现。让我想起来多年前在潘老师办公室的那一晚，想起那好吃的泡面……

　　?那夜，我梦到了星空，上面繁星点点，也梦到了潘老师，他还是那么瘦削单薄，满身粉笔尘，他使劲擦着什么。

　　?"潘老师，您干什么呀?”我问。

　　?“擦星星呀!”潘老师停下来，回身说，“瞧，那颗星星，还有那颗，灰扑扑的，我得去把它们擦亮!”

　　(摘自(教师博览》2020年第3期，有删改)

　　17、阅读全文，体会“我”对潘老师的感情变化，完成下面的填空。(6分)

　　我_____ 潘老师→我____________潘老师→我_________潘老师→我感念潘老师

　　18、概括文中的潘老师是一个怎样的老师。(4分)

　　19、从描写的角度赏析第⑧段画线句子。(4分)

　　他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。

　　20、结合全文，说说题目“擦星星的人”好在哪里。(4分)

　　(三)阅读下文，完成21-23题。(12分)

　　骆驼的抗沙标配

　　张云广

　　①穿行于瀚海中的骆驼是以酷热、干燥、贫瘠等为特征的沙漠极端环境中的成功生存者。不仅如此，它们还曾一度成为人类在沙漠中最主要的运输工具，素有“沙漠之舟”的美誉，而这一切都源于其拥有一套高效运作的抗沙标配。

　　②骆驼是一种极不挑食的动物，陆地上近百分之八十的植物都在其食谱范围内，即使是一些看起来十分坚硬的东西，也会在其反复咀嚼和消化液的强力作用下转化成可以吸收的汤汁。骆驼的反刍能力惊人，它的脸颊内侧密集分布着手指状指向后侧的突起，这些突起的作用是留住食物，以便再次进行咀嚼，其反刍次数可以高达五十次之多，从而最大限度地对食物进行吸收和利用。

　　③骆驼不仅是高效利用食物的专家，还是节能减排的高手。骆驼的腿部有着发达的跟腱结构，这些跟腱如同橡皮筋一样，弹力十足，大大制减了其长途跋涉时所耗费的能量。瘦死的骆驼比马大，而骆驼的膀胱相对其庞大的身躯来说，就显得有些小了，骆驼排泄出的尿液量也很小，而其中所含的水分极少。骆驼体内有许多条小管汇聚到肾脏的中心部位，使肾胜具有强大的过滤功能，尽可能地回收尿液中的每一滴水。超凡的减排能力使骆驼在一次性喝下一百升水的情况下，可以行走一百千米的路程所以在沙漠中即使骆驼不喝水也能生存很长一段时间。

　　④此外，作为标志性部位的驼峰是骆驼最重要的战略储备基地，而且会体解性的皮肤厚度有一厘米，里面是被脂肪化了的细胞组织，这样的细胞组织为骆驼在非常时期提供了能量上的补给和保障。这些脂肪具有很好的隔热能力，同时能把脂肪汇聚于一处，这样的布局正是为了方更其他部位能够更好地散热，堪称一大科学布局。

　　⑤骆驼自身的降温制冷机制还远远不仅于此。休息时，骆驼采用的是跪地姿势，带着厚厚的老茧，还有可以耐得住高温侵袭的胸椎骨，起着重要的支撑作用。这样一来，骆驼的整个胸腔得以远离地面，免受流沙的灼烫之苦。同时，骆驼的四肢与胸椎骨支起的空间会有气流通过，也发挥了一定的降温功能。

　　⑥当人类还在为解决抗沙难题而不懈努力时，骆驼早已攻克难关，并且全部装备到位。(选自《知识窗》2020年第2期李传鹏输入，有删改)

　　21、根据文章内容，概括出骆驼具有哪些抗沙特性。(4 分)

　　22、第③段主要运用了哪些说明方法?作用是什么? (4分)

　　23、本文的说明语言有什么特点?请结合文章简要分析。(4分)

　　五、写作(共60分)

　　24、阅读下面文字，按要求作文。

　　最熟悉的莫过是日日走过的路，最渴望的常常是他乡陌生的路，最难忘的永远是苦苦奋斗的人生……

　　日日走过的路，最平淡，最熟悉，长大后却最思念，最难忘。有时候，我们一生的光荣都已经蕴藏在这条路……

　　请以“放学路上”为题，写一篇以记叙为主的文章。

　　要求:(1)文中不能出现真实的地名、校名和人名；(2)不少于600字；(3)字迹工整，书写规范，汉字正确。