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送董卲南游河北序文言文训练题与答案

时间:2021-11-29 10:46:20 语文 我要投稿

送董卲南游河北序文言文训练题与答案

  《送董邵南游河北序》是唐代文学家韩愈在唐宪宗元和年间写的一遍序文。做送董卲南游河北序的训练题巩固知识,本文是小编整理送董卲南游河北序文言文训练题与答案的资料,仅供参考。

送董卲南游河北序文言文训练题与答案

  送董卲南游河北序文言文原文

  送董卲南游河北序

  燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!

  夫以子之不遇时,苟慕义强仁者皆爱惜焉,矧燕赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易,吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!

  吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者乎?为我谢曰:"明天子在上,可以出而仕矣。"

  送董卲南游河北序文言文训练题

  一.解释下列加横线的字。

  1.燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士

  2.怀抱利器,郁郁适兹土

  3.吾知其必有合也___

  4.夫以子之不遇时,苟慕义强仁者,皆爱惜焉

  5.矧燕赵之士,出乎其性者哉

  6.吾尝闻风俗与化移易_

  7.吾恶知其今不异于古所云邪

  8.聊以吾子之行卜之也

  9.吾因子有所感矣

  10.为我吊望诸君之墓_

  11.而观于其市,复有昔时屠狗者乎

  12.为我谢曰:明天子在上,可以出而仕矣

  二.解释下列句子。

  董生自举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土.

  ________________________________________________

  夫以子之不遇时,苟慕义强仁者,皆爱惜焉。矧燕赵之士,出乎其性者哉

  __________________________________________________

  然吾尝闻风俗与化移易。吾恶知其今不异于古所云邪?

  __________________________________________________

  聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!

  __________________________________________

  为我吊望诸君之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者乎?

  __________________________________________________

  为我谢曰:明天子在上,可以出而仕矣!

  ____________________________________

  三.回答

  1.概括三个自然段的段意。

  第一段:________________第二段________

  第三段_______________

  2.判断下列说法正误,对的打√,错的打×

  (1)董邵南"连不得志于有司",他得"志"更多的是在于"功名"。()

  (2)各藩镇的叛臣为了对抗朝廷,自然要广揽人才。翰愈作为董邵南的朋友,不愿董邵南去为割据势力卖力。()

  (3)翰愈不愿董邵南去河北,是怕那里的人已经没有过去那样热情,怕董邵南去到之后,没人照顾,没人赏识。()

  (4)翰愈要董邵南"为我吊诸君之墓",是因为望诸君乐毅是古燕赵地区的名将之一,也是古燕赵"感慨悲歌之士"之一()

  (5)翰愈要董邵南帮忙,"观于其市,复有昔时屠狗者",是想知道河北一带的习俗改变了没有。()

  (6)"昔时屠狗者"高渐离等虽然出身低微,但也是古燕赵地区的"感慨悲歌之士"。()

  (7)"明天子在上,可以出而仕矣!"表面上是对像当年高渐离那样出身低微的"感慨悲歌之士"发出号召,要他们出来为天子效力,实际上是暗示董邵南要留在长安为国效力。()

  (8).文章第一句"古称"二字,作用是婉转地提出董生:今天的燕赵可能已无"感慨悲歌之士"你此行未必有合,要三思而行.故不能删去。()

  (9)."吾尝闻风俗与化移易"这句话的作用是:又再提醒董生,原有的感慨悲歌之士可能已因风俗易化而不能称"感慨悲歌之士"了,此行"未必有合",要三思而行。()

  (10.)作者是不支持董深去河北的,但文章表达得很委婉,依据是按照"明送-暗劝-实留"得顺序构思的'。()

  (11).作者委托董生到河北替他帮两件事,作用有二:1.表达了作者对"感慨悲歌之士"的尊敬和关切。2.暗示董生:既然燕赵的"感慨悲歌之士"都应到长安来,你还有什么理由离开长安到燕赵呢?()

  .3."燕赵古称多感慨悲歌之士"一句在文中起什么作用?

  ___________________

  .4.作者说:"吾知其必有合也。"能表明其原因的一项是:()

  A.董生举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土

  B.夫以子之不遇时,苟慕义强仁者,皆爱惜焉。矧燕赵之士,出乎其性者哉

  C.然吾尝闻:风俗与化移易。吾恶知其今不异于古所云邪?

  D.明天子在上,可以出而仕矣

  5..董生"怀抱利器"却"连不得志于有司",这跟《马说》中的哪些说法士一致的?董生的遭遇反映了当时怎样的社会现实?

  ____________________________________________

  答:_____________________

  7.从本文内容看,你觉得翰愈的政治倾向如何?

  _______________________________________________

  送董卲南游河北序文言文答案

  一.解释下列加划线的字。

  号称/指有抱负而不得施展的人/2.比喻杰出才能/往、到/这个地方

  3.有所遇合(受到赏识)4.不走运、假如、仰慕正义、力行仁道/同情

  5.何况/本性6.曾经/跟随/教化/改变7.怎么/跟/故时所说的

  8.姑且/凭/测定9.因为/感慨10.凭吊

  11.到/从前/指像高渐离一类埋没在草野的志士12.致意/圣明/出来/做官

  二.翻译:略

  三.回答

  1.第一段:写董生河北行的缘由,祝他能遇到机会

  第二段:从古说到今,指出董生能否遇到机会还很难说(分两层;第一层:第一句。)

  第三段:说出本意,希望董生能留在朝中效力,不要去河北

  2.(1)√(2)√(3)×(4)√(5)×(6)√(7)√(8)√(9)√(10)√(11)√

  3.引出下文,为下文作铺垫4.B

  5.与"世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有"说法一致

  6.不同:前者表祝愿;后者是告诫董生应有所警惕

  7.是一个极力维护国家统一,反对分裂的人

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