三年级语文阅读练习题

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都需要跟练习题打交道，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。什么类型的习题才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家整理的三年级语文阅读练习题，欢迎阅读与收藏。

三年级语文阅读练习题

三年级语文阅读练习题1

　　数不清的（）在空中闪烁着，皎洁的（）把大地照得像白天一样的明亮，（），“唧唧”的虫声从四周（），的水也在轻轻地（）；树木被（）吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的'，（）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（！

　　1、选择适当的词填入括号中（8分）美丽微风这时也许星星传来太阳好像歌唱月亮

　　2、联系上下文解释下列词语的意思（2分）

　　闪烁：皎洁：

　　3、这段话是围绕( )这句话写的，通过（）（）（）（）（））这些景物描写夜的（）（6分）

　　4、用横线画出文中的拟人句。（2分）

三年级语文阅读练习题2

　　＿＿＿＿＿

　　阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

　　走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

　　银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

　　我爱家乡的银梨。

　　1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）

　　（）的细雨（）的露珠（）的绿叶

　　（）的梨花（）的`阳光（）的海洋

　　2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）

　　（1）形状：

　　（2）颜色：开始呈，后来

　　（3）气味：

　　3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。千万别丢题呦！（2分）

　　4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：、、。（3分）

　　5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（2分）

　　6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）

三年级语文阅读练习题3

　　小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出的香味。院子的东面种着几棵高大的'白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红

　　还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

　　1、填空：这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________，北面有个___________，院子东面种着__________南面是__________。其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。

　　2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（1%）

　　一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

　　这句话写了：

　　①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……()

　　②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。………………………()

　　③葡萄成熟了，很可爱。…………………………………………()

　　3、写出下面词语的反义词：高大()热闹()

　　4、照样子写词语

　　绿油油___________________漂漂亮亮__________________

　　5、用“”划出打比方的句子。

　　6、给文中画□的地方加上标点。

　　7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。

三年级语文阅读练习题4

　　___________________

　　一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越平洋啦！”

　　小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（déděi）赶快，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。

　　不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò（）在一片汪洋之中。幸好，那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（），一面叹息道：“唉，真kělián（），连这么个小土堆和小水洼不去！”

　　小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

　　面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

　　1给带点的多音字选择正确的'读音，打“√”。

　　2读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

　　3读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。

　　4用波浪线画出小男孩说的话。

　　5联系上下文解释词语意思。疑惑不解:

　　深思:

　　6给文章加个题目

三年级语文阅读练习题5

　　梧桐树

　　校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

　　春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

　　夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了亮的眼睛。

　　秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变

　　料，使你长得更加粗壮。

　　冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的`温暖。

　　校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

　　1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。

　　2、联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（）“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（）。

　　3、找出比喻句，用“”划出来，句子中是把( )比作( )。

　　4、这篇短文是按（）顺序写的。

三年级语文阅读练习题6

　　船底鱼

　　在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。

　　鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

　　1、写出下列各词的'反义词。前进（）短暂（）附近（）

　　2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。

　　良机：周游：

　　海中乘船周游，一举两得，指的是( )

　　3、鱼印乘的“船”指的是（）。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指（）