三年级语文《金色的草地》同步练习
在平时的学习、工作中，我们最少不了的就是试题了，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。一份好的试题都具备什么特点呢？以下是小编为大家收集的三年级语文《金色的草地》同步练习，希望对大家有所帮助。
三年级语文《金色的草地》同步练习 1
—、看拼音，写词语。
shèng kāi wán shuǎ róng máo jiǎ zhuāng diào yú
（）（）（）（）（）
guān chá huā bàn hé 1ǒng shǒu zhǎng yì běn zhèng jīng
（）（）（）（）（）
shǐ jìn zhè yàng yǒu qù yǐn rén zhù mù
（）（）（）（）
二、组词。
耍（）装（）欠（）爱（）现（）拢（）
要（）壮（）吹（）受（）观（）笼（）
三、填合适的词。
（）（）（）（）
的花瓣的草地的样子的笑脸
（）（）（）（）
四、照样子，写句子。
例：多么可爱的草地！
1、多么____________的蒲公英！
2、多么______________________________________！
3、多么______________________________________！
五、把下面各组词语用直线恰当地连起来。
可爱的小草│住在一吹
有趣的草地│一大片观察
金色的时候│使劲草地
傍晚的蒲公英│仔细乡下
六、多音字组词。
shèng（）zhǎng（）jiào（）
盛长觉
chéng（）cháng（）jué（）
七、按原文填空。
1、花朵（）时，它是（）的，草地也是（）的；花朵（）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（）的了。
2、多么可爱的（）多么有趣的（）从那时起，蒲公英成了，我们最（）的一种花。它和我们一起（），和我们一起（）。
八、仿照第二自然段的写法，写一段话。
三年级语文《金色的草地》同步练习 2
一、听写词语
蒲公英 玩耍 绒毛 假装 朝向 这些钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣盛开 使劲 一本正经 引人注目
二、多音字
三、辨字组词
四、用自己的话说说下面词语的意思，并能用它们分别说一句话
一本正经：________________________
引人注目：________________________
五、读课文回答问题
1、早上和中午草地有什么变化?这是为什么?
_____________________________________
_____________________________________
2、课文主要写了哪两件事?
_____________________________________
三年级语文《金色的草地》同步练习 3
1．在括号里填上恰当的关联词语。(1分)
2．联系上下文解释词语，再造一个句子。(2分)
观察：_____________________________________________________________________
造句：____________________________________________________________________
3．在文中找到一个比喻句，用“______”画出来，这句话是把________比作________。(3分)
4．草地的颜色为什么会变化？(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三年级语文《金色的草地》同步练习 4
一、给颜色加深的字选择正确的读音。
1、打瞌睡（jué jiào）
2、假装（jiǎ jià）
3、茂盛（chéng shèng）
4、朝代（cháo zhāo）
二、看拼音写词语。
1、shuì jiào（ ）
2、guān chá（ ）
3、pú gōng yīng（ ）
4、shèng kāi（ ）
5、wán shuǎ（ ）
6、diào yú（ ）
三、选词填空题。
盛开 开放
1、现在沿海的港口都（）了。
2、当玫瑰花（）的时候，这里就变成了一片花的海洋了。
喜欢 喜爱
1、我和妹妹都（喜欢）在游乐园玩耍。
2、 蒲公英成了我们最（喜爱）的一种花。
四、造句练习。
1、我发现秋天的梧桐树叶不是绿色的，而是金黄色的。
不是……而是……——————————————————————————————————
2、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
多么……多么……——————————————————————————————————
3、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
……就像……——————————————————————————————————
五、课内阅读理解。（易考知识点）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的.时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是什呢？我来到草地上仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花瓣就像我们的的手指，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1、选文是按照（ ）顺序叙述的？表明顺序的词语是（ ）、（ ）、（ ）。
2、草地为什么会变色呢？（请在原文中长出来）
3、找出选文中的比喻句，并写在下方的横线上。
—原来，蒲公英的花瓣就像我们的的手指，可以张开、合上。
这句话把（ ）比作（ ），把草地会变颜色这种不太容易说清楚的现象讲得很形象，通俗易懂。
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