三年级语文下册练习题

三年级语文下册练习题1

　　一、选择加点字正确的读音，打“√”。

三年级语文下册练习题

　　1、小船漂泊(pōpó)在湖泊(pōbó)里。

　　2、老师盛(shèngchéng)情邀请我去她家做客，并帮我盛(shèng

　　chéng)饭。

　　3、他每次出差(chāchāichà)差(chāchāichà)不多都要出点差

　　(chāchāichà)错。

　　4、小杨刚一露(lùlu)头，就暴露(lùlu)了目标。

　　二、根据意思写出相应的词语。

　　1、到处逃跑乱窜。()

　　2、形容轻快的跳舞。()

　　3、装得满满地归来。比喻收获很大。()

　　4、海边的人在退潮时，到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。()

　　三、修改下列病句。

　　1、在公共场所我们要保护纪律。

　　2、汽车在广阔的公路上奔驰。

　　3、公园里的花很美丽极了。

　　5、清清的河水迅速又缓慢的流淌着。

　　四、用比喻的修辞手法，把下列句子补充完整。

　　1、春天的校园像

　　2、湖面平静得像

　　3、弯弯的月亮像

　　4、远远望去，那粉红色的桃花像

　　五、根据课文内容填空。

　　1、刚开的白荷花;全开的白荷花;花骨朵儿。如果把眼前的这一池荷花看作画，那画家的本领可真了不起。

　　2、《望庐山瀑布》是代诗人写的：，。

　　3、独怜幽草涧边生，。，。

　　4、低头一看，哦，原来是一只在逗我呢!它摇摆着两条，活像戏台上的一员。我轻轻伸过手去，只一，这就成了我的，再也神气不起来了。

三年级语文下册练习题2

　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的梦……

　　过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

　　1、抄出一个比喻句。

　　2、成语（）说明“我”的动作十分优美。

　　3、为什么“不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈?”

　　4、“我”为什么会忘记是再看荷花？

三年级语文下册练习题3

　　我会写

　　同学们，你能读准拼音，写对词语吗?

　　jiǎnzhīhuīwǔduózǒufǎngfú

　　()()()()

　　liǎndànbùjīnyīkàowáwa

　　()()()()

　　我会读

　　读读下面的词语,不认识的字，查查字典吧!

　　咔嚓扑哧哎哟咕咚噼里啪啦

　　哇噻啧啧呜咽哗啦哈哈

　　我会选

　　你会把下面词语中不属同一类的划掉吗?

　　1.桃花桂花雪花玫瑰槐花

　　2.屋子桌子柜子椅子床

　　3.茄子西红柿南瓜青椒西瓜

　　4.你可要多读几遍呀!

　　叶子花瓣花蕊茎花香

　　我会选

　　读读句子，试着将加点的词语换成另外一个词。

　　1.我将信将疑：减去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗?

　　2.宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。

三年级语文下册练习题4

　　一、知识起跑线(20分)

　　1.看拼音，写词语。(8分)

　　huzhězāogāobàozhúhuāngzhāng

　　guānkànwēixiǎnshíyánjiāo’ào

　　2.按拼音填空组词。(3分)

　　zhàng()篷xíng外()huī()尘

　　()单类()()复

　　3.给下列加点的字选择正确的读音，在上面画“√”。(4分)

　　勉强(qiángqiǎng)柔和(yóuróu)

　　暂时(zànzhàn)狭窄(zǎizhǎi)

　　4.把下面词语补充完整。(5分)

　　震()欲聋千钧一()()神贯注异()同声

　　()()成竹无()无()不()不()

　　二、能力接力棒(20分)

　　1.照样子填空。(4分)

　　例：又(聪明)又(勇敢)的--(孩子)

　　又()又()的--()

　　2.选字填空组词语。(4分)

　　(1)挣争

　　()斗()扎()吵

　　(2)惜借

　　可()()书珍()

　　(3)奇骑

　　()车()怪

　　3.选词填空。(4分)

　　陆续继续持续

　　(1)眨眼功夫，他又爬起来，()比赛。

　　(2)一到三月，桃花、梨花和海棠都()开了。

　　(3)两国经济和文化的交流已经()了一千多年。

　　竟然果然虽然

　　(4)守门员马嘴()把球开进自家网底。

　　4.按要求写句子。(8分)

　　(1)他是一个优越的学生。(修改病句)

　　(2)太阳热辣辣地照射着地面。(缩句)

　　(3)奶奶的花瓶被他打破了。(改为“把”字句)

　　(4)今天上学我迟到了。我站在教室门口不敢进去。(用上恰当的关联词合成一句话)

　　三、课文加油站(21分)

　　1.日积月累。

　　(1)照样子写词语。(6分)

　　笑眯眯、一缕缕：

　　胸有成竹、千钧一发

　　(2)补充句子。(4分)

　　①长江后浪推前浪，()。

　　②谁要在世界上遇到过()，体会到()，就是尝到了()。

　　2.根据课文内容填空。(4分)

　　(1)学了《童年的泥巴》一课，我能写出文中出现的一首童谣：

　　(2)《雨后》这篇课文的体裁是，作者是当代著名作家、儿童文学家。

　　(3)按课文内容填空。(7分)

　　他们登上山顶，一道()的阳光正好射穿()的薄雾。远处()的湖水开始反射出()的亮光，()的雪刹那间变成了粉红色，()的露珠儿也开始闪烁着光芒。好像有谁在指挥似的，鸟儿们放开歌喉，()地唱了起来。

三年级语文下册练习题5

　　南辕北辙

　　有人于太行之北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣日：“君之楚，奚为北面?”曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。

　　(选自《战国策》)

　　《南辕北辙》阅读理解练习题：

　　1.解释下面句中加点的实词。(2分)

　　(1)马虽良，此非楚之路也。(2)吾用多。

　　2.用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)

　　(1)君之楚.奚为北面?

　　译文：

　　(2)此数者愈善，而离楚愈远耳。

　　译文：

　　3.成语“南辕北辙”现在用来比喻

　　《南辕北辙》阅读理解练习题答案：

　　1.(2分，每处1分，意思对即可)(1)好(2)财物

　　2.(4分，每处两分)(1)您要到楚国去，为什么向北面走?(2)这几个方面的条件越好，那么离楚国也就越远。

　　3.(1分，意思对即可)要实现的目标与实际行动恰好相反。

三年级语文下册练习题6

　　一、阅读理解：

　　（一）

　　回首二十一世纪，我们唯一的家园------地球，由于环境污染，变得千疮百孔，不堪重负。回想起中国长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大河的赤潮，还有北京的沙尘暴等等。我们不禁要问：“我们的地球怎么了？”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯救地球，让我们都来关心环保。

　　1、短文中举了哪些例子说明环境污染的重要性？请用“------”画出来

　　2、面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请写在下面。

　　（二）美丽的桥

　　雨停了，天上有一座美丽的桥。

　　爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？

　　妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？

　　哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千上拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去？你看见了，高兴吗？

　　1、第一自然中的“桥”指的是：

　　2、第三自然段中的两个“月亮”意见一样么？如果不一样，它们分别指的是什么？

　　3、模仿2 、3、4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。

　　二、积累运用

　　1、后来的二十年里，我因此（）。（）我知道人永远跑不过时间，（）可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然（），用途却（）。

　　2、假如要抒发对母亲的热爱、感激之情，你会选哪句诗？（）

　　假如要表达对友情的赞美，你会选哪句诗？（）

　　3、把下面的词语，句子补充完整。

　　惟（）惟（）（）口（）声（）（）不绝

　　（）（）眉睫业（）于（）（）（）在目

　　日落胭脂红，（）

　　（），云起一天山。

　　孙悟空大闹天宫--------- （）

　　三、习作

　　你最喜欢这学期的哪篇课文？写一写你为什么喜欢。做到：把要表达的意思写清楚，语句通顺，不写错别字。字数在300字左右。

三年级语文下册练习题7

　　一、写近义词。

　　焦急()惊讶()沁出()感动()

　　二、根据意思写词语。

　　(1)形容光彩鲜明耀眼。()

　　(2)抑制不了自己的感情。()

　　(3)形容生活简朴，吃、用节俭。()

　　三、选词填空。

　　感动感谢感激

　　(1)听了小英雄赖宁的故事，同学们深受()。

　　(2)在老师的帮助下，小明的学习成绩很快地提高了。小明心中充满了对老师的()之情。

　　(3)红领巾们把一位盲人叔叔送过了街，盲人叔叔连声说：“太()了，太()了!”

　　四、仔细读课文，完成练习。

　　(1)找出描写大海的句子，抄下来。

　　(2)课文“在金色的海滩上”，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗()的金子般的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是()，第二件事是()，第三件事是()。

　　五、人物的语言，往往反映一个人的内心世界。认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么?

　　老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”

　　小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”

　　小姑娘当时想：

三年级语文下册练习题8

　　一、填空

　　（）的天空（）的海洋（）的田野

　　（）的歌曲（）的山峰（）的时间

　　（）的草地（）的微笑（）的翅膀

　　（）的清香（）的游戏（）的眼睛

　　（）的粮食（）的身体（）的身影

　　（）的尾巴（）的菊花（）的太阳

　　（）的歌吟（）的谷粒（）的商人

　　（）的麦苗（）的早晨（）的蜜糖

　　（）的老人（）的气息（）的变化

　　（）的景物（）的大地（）的雨露

　　（）的雷声（）的江河（）的宇宙

　　（）的情景（）的宝库（）的爪子

　　（）的蘑菇（）的花坛（）的池水

　　（）的港口（）的长河（）的树木

　　（）的春天（）的夏天（）的秋天

　　（）的冬天（）的长腿（）的沙漠

　　（）的旗帜（）的城楼（）的笑容

　　（）的声音（）的祝福（）的礼物

　　匆匆地（）悄悄地（）甜甜地（）

　　飞快地（）痛快地（）慢慢地（）

　　偷偷地（）轻轻地（）生气地（）

　　拼命地（）好奇地（）认真地（）

　　（）地说（）地问（）地观察

　　（）地思考（）地落下（）地保存

　　二、填填量词。

　　一（）国画一（）水井一（）桥一（）车

　　一（）床一（）地一（）早晨一（）柳树

　　一（）田野一（）寒流一（）老鼠一（）斧头

　　一（）店铺一（）人家一（）书一（）习题

　　一（）鞋子一（）礼物一（）乐曲一（）文章

　　一（）鲸鱼一（）冰一（）城堡一（）国家

　　一（）坦克一（）西瓜一（）高山一（）古诗

　　一（）创举一（）话一（）海啸一（）地震

　　一（）节目一（）新闻一（）报道一（）花圃

　　一（）冰箱一（）电脑一（）相机一（）电视机

　　三、按样子写词语。

　　快快乐乐：

　　（）（）（）（）（）

　　研究研究：

　　（）（）（）（）（）

　　红通通：

　　（）（）（）（）（）

　　四、写出有关四季的四字词语：

　　春天：（）（）（）（）（）

　　（）（）（）（）（）

　　夏天：（）（）（）（）（）

　　（）（）（）（）（）

　　秋天：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

　　冬天：（）（）（）（）（）

　　（）（）（）（）（）

　　五、把词语补充完整：

　　（）人（）目惹人（）（）（）风飘（）

　　满载（）（）（）（）实实千（）万（）

　　凌（）飞（）（）（）起舞含（）一（）

　　（）头（）气五彩（）（）（）（）怒放

　　（）（）无误确（）（）实（）（）迢迢

　　风尘（）（）（）（）兼程（）餐（）宿

　　学（）止（）（）（）相间（）（）倒置

　　（）（）闻名积（）成（）（）（）同声

　　舍（）求（）头（）脚（）物产（）（）风景（）（）

　　（）邻（）舍（）应（）合五光（）（）（）（）结队

　　瑰丽（）（）各（）各（）葱葱（）（）琳琅（）（）

　　（）奇（）怪（）（）价廉一应（）（）大饱（）（）

　　应（）尽（）举世（）（）夜幕（）（）奔流（）（）

　　恍（）大（）左（）右（）大显（）（）

　　五（）四（）沉（）不（）如（）以（）目不（）（）

　　（）（）大物没（）（）采兴高（）（）（）（）勃勃

三年级语文下册练习题9

　　一、看拼音，写词语。8%

　　yìn shuā jiū chán cōnɡ yù fèng huáng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zōnɡ yǐnɡ jiè chǐ tú dì kòng xì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。8%

　　激励浪费新鲜节省丑陋

　　敏捷精致模糊粗劣陈腐

　　朦胧鼓励漂亮完美收缩

　　舒展顽强刚强喜悦灵活

　　1.近义词：

　　( )( ) ( )( )

　　2.反义词：

　　( )( ) ( )( )

　　三、在括号里填上恰当的词语，与前边的词搭配。4%

　　( ) ( )

　　1.转移 2.保护

　　( ) ( )

　　四、用上一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万

　　写成语。3%

　　( ) ( ) ( )

　　五、按要求填空。5%

　　珍字按音序查字法，应查大写字母 ;按部首查字法，

　　应先查部，再查画。珍字在字典里有以下几种解释：

　　(1)宝贵的东西;(2)宝贵的，贵重的;(3)看重。珍惜的珍应取

　　第种解释;奇珍异宝的珍应取第种解释。

　　六、修改下列病句。6%

　　1.上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。

　　2.老师耐心地帮助。

　　3.我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

　　七、按要求写句子。

　　1.在括号里填上恰当的`关联词语。4%

　　(1)王老师( )年纪大了，( )动作还很灵活。

　　(2)我们( )有决心，( )可以把本领学到手。

　　(3)( )党的政策好，( )农村越来越富了。

　　(4)他( )会跳舞，( )会唱歌。

　　2.缩写下面的句子。2%

　　(1)一棵棵向日葵在阳光下微笑。

　　(2)大粒的砂石生气似的敲打着门窗。

　　3.写比喻句。2%

　　(1)犹如

　　(2)好象

三年级语文下册练习题10

　　一、读拼音，写词语。

　　biān fú bǔ zhuō bì kāi mǐn ruì wén zi línɡ dānɡ zhànɡ ài jiē kāi

　　二、给加点字选择正确的读音。

　　系着(jìxì) 塞上(sāisè) 蒙上(mēngméng)

　　三、比一比，再组词。

　　{偏蝙 {幅蝠 {哺捕 {饿蛾 {僻避 {挡铛 {蝎揭 {营萤

　　四、选择关联词语填空。

　　即使……也一边……一边

　　……所以…… ……无论……

　　1.夜里，蝙蝠()怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。

　　2.()一根极细的电线，它()能灵巧地避开。

　　3.他()飞，()从嘴里发出一种声音。

　　4.驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，()飞机在夜里飞行也十分安全。

　　五、按要求写句子。

　　(1)他们把蝙蝠的眼睛蒙上。(被字句)

　　(2)蝙蝠到处乱撞。(比喻句)

　　(3)在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?(陈述句)

三年级语文下册练习题11

　　一.读文章片断，按要求回答问题。

　　每天深夜，母亲总要起来添桑叶。我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。

　　1. 填空。

　　“总要”的意思是：，说明母亲。

　　“常常”的意思是：，说明母亲。

　　2. 回答：去掉“总要”、“常常”，句子的意思有什么不同？

　　二.抄写《春蚕》中表现母亲养蚕很劳累的其他三个句子，标出重点词语。

　　三.写一段话描写父母或其他亲人劳动的情景，表现出他（她）十分辛苦。

　　学习小结：

　　春蚕

　　春天是养蚕的季节。每到这时候，我常常想起母亲来。解放前，我们家很穷，母亲就靠养蚕换点儿钱，给我们姐弟俩交学费。

　　我们家门口有几株桑树。春天一到，桑树刚发出新芽，母亲就照例拿出几张蚕种来。每张蚕种不过一尺见方，上面布满了比芝麻还小的褐色的蚕卵。等桑叶长到榆钱大小的时候，蚕种上便有许多极小极小的蚕在蠕动。蚕的生命就是这样开始的。

　　母亲微笑着，把这些小生命抖落在小匾里。匾里已经撒了一层剪成细丝的嫩（nèn）桑叶。这是母亲带着我从桑树上摘来的，擦得干干净净，剪得又细又匀。

　　蚕一天天地大起来，桑叶也一天天地剪得粗起来。等蚕长到半寸来长的时候，小匾换成大匾，就开始喂整片的桑叶了。每天清晨，姐姐把桑叶采回来，母亲吩咐我洗了手，用毛巾把一片片桑叶擦干，再轻轻地均匀地撒在匾里。

　　蚕越来越大了，呆在一个匾里太挤了，就分成两个匾，再分成三个匾……匾一个又一个地增加着。母亲带着我和姐姐把隔壁的一间屋子打扫得干干净净，当作养蚕室，把七八个匾都搬了进去。每天深夜，母亲总要起来添桑叶。我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。

　　推开养蚕室的门，立刻传来一片沙沙的声音，像下雨似的。那是蚕在大口大口地吃桑叶。那些日子，采桑叶的担子就落在父亲的肩上。父亲用很大的桑剪把桑叶连枝剪下来，成捆地背回来。

　　蚕快“上山”了，母亲一夜要起来两次，累得她腰酸背痛。我和姐姐也常常起来帮忙。母亲把蚕沙大捧大捧地从匾里清出来，姐姐把桑叶大捧大捧地放进匾里。我用簸箕接蚕沙的时候，总看见母亲的额角上渗着汗。

　　蚕“上山”了。它们被捉到用一束束麦秆扎成的“山”上。几天以后，“山”上结满了白的黄的茧子。母亲一面摘茧子，一面轻轻地对我和姐姐说：“孩子，上学得用功啊！这学费可来得不易呀……”

　　我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。

　　思考·练习

　　１．有感情地朗读课文。

　　２．默读课文，按照蚕渐渐长大的顺序填空。

　　极小极小的蚕→（）→（）→（）蚕“上山”了。

　　３．画出表现母亲养蚕辛苦的句子，联系上下文体会词句的意思，再和同学们交流一下你的感受。比如：每天深夜，母亲总要起来添桑叶。

　　４．读句子，说说去掉划线的词语，句子的意思有什么不同。

　　１）解放前，我们将我很穷，母亲就靠养蚕要换点儿钱，给我们姐弟俩交学费。

　　２）春天一到，桑树刚发出新芽，母亲就照例拿出几张蚕种来。

　　△学了课文后，你想对这位辛苦的母亲说些什么？

三年级语文下册练习题12

　　一、拼一拼，写一写。

　　ōu zhōu shū shì pí láo qǐ chéng

　　（）（）（）（）

　　tè shū chángtú zhujiàng kōng tiáo

　　（）（）（）（）

　　二、读一读，抄一抄。

　　漂亮舒适饥寒交迫满天飞舞四处寻找

　　风雪不止成千上万长途飞行皑皑白雪

　　三、填上合适的词语。

　　一张（）一位（）一座（）

　　一只（）一片（）一个（）

　　四、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行.

　　殊（）步（）救（）跋（）

　　珠（）涉（）球（）拔（）

　　五、写出下列各词的近义词

　　特别-----（）疲劳-----（）

　　温暖-----（）舒适-----（）

　　六、选择合适的词语填空

　　纷纷顶着冒着踏着四处

　　听到消息后，居民们（）走出家门，（）料峭的春寒，（）的大雪，（）冻得坚硬的山路，（）冻僵的燕子。

　　七、照样子，写一写。

　　例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

　　（），但我仍然坚持跑步。

　　例：如果明天下雨，运动会就改期举行。

　　如果（），（）就（）。

　　八、快乐阅读。

　　蚂蚁

　　在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面著者许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。

　　它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。

　　啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。

　　1．想一想，填一填。

　　可爱的（）丰盛的（）

　　2．写出下面词语的近义词。

　　喜欢（）丰盛（）

　　鼓劲（）友爱（）

　　3．找出短文中你喜欢的句子和词语。

　　句子：

　　词语：

　　4．第二段有（）句话组成。主要是围绕哪句话写的？

　　5．说说你读了短文后的感受。

　　九、能力拓展。

　　请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词，写在下面。

三年级语文下册练习题13

　　知识积累

　　一、拼一拼，选一选。

　　绽(dìngzhàn)开镶嵌(kǎnqiàn) 朴素(sùshù)

　　清泉(quánchuán) 泼(pōbō)洒青苔(táitāi)

　　二、拼一拼，组词语。

　　qū( ) dān( )

　　曲担

　　qǔ( ) dàn( )

　　dǎo( ) shi( )

　　倒似

　　dào( ) si( )

　　三、想一想，填一填。

　　美丽的()弯曲的()茂密的()清澈的()

　　一串()一束()一潭()一块()

　　四、照样子，写词语。

　　弯弯曲曲()()()

　　一束束()()()

　　五、照样子，写一句话，用上带点词语。

　　白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

　　六、把课文你感受最深的句子抄写下来，谈谈自己的感受。

三年级语文下册练习题14

　　一、按拼音写成语

　　yù yán bàn shǎnɡ wánɡ yánɡ bǔ láo shěn shì lā xián lún liú shú xī xiānɡ sì

　　( ) ( )（）（）（）

　　kū lonɡ bǎ shì ɡū dān shī qún yánɡjuàn dǎ lièzhǔn què shén qínɡ kào biān

　　（）（）（）（）（）（）（）（）

　　diāo zǒu dàyàn jiēfanɡ jiǎo dù hòu huǐ quànɡào yù hé dīnɡ zhǔ qián pái

　　（）（）（）（）（）（）（）（）（）

　　pán chan jiǎnɡ tái liè kāi jiào huì yìnɡ yào bēi cǎndà chī yī jīnɡ běn shi

　　（）（）（）（）（）（）（）（）

　　jīnɡ ɡōnɡ zhīniǎowèi ɡuó shè jiàn hé yán yuè sèshéng zài xì chù duàn ,bīng zài báo chù liè

　　（）（）（）（）（）

　　二、我会组词

　　寓（）叼（）悔（）猎（）嘱（）愈（）惨（）悦（）

　　偶（）叨（）诲（）猪（）属（）愉（）参（）说（）

　　劝（）盘（）硬（）痛（）裂（）悉（）审（）遇（）

　　边（）般（）便（）通（）列（）采（）申（）寓（）

　　悲（）箭（）幅（）肃（）晌（）窟（）裂（）赢（）

　　排（）剪（）副（）萧（）响（）屈（）烈（）羸（）

　　三、把反问句改成陈述句

　　1、马跑得快，离楚国不就越远了吗？

　　（）

　　2、你这不是自找麻烦吗？

　　（）

　　3、把东西还给人家，事情不就解决了？

　　（）

　　四、填关联词

　　只有才..不论.都因为所以虽然......但是

　　1、（）看的角度不同，（）杨桃的样子也就不一样。

　　2、（）学会与别人合作，（）能取得更大的成功。

　　3、（）雪下得多大，大家（）要坚持到校。

　　4、（）那件事已经过去很多年了，（）我永远也忘不了。

　　五、照样子，写句子

　　例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

　　1、一棵高大的橡树像（）。

　　2、翠鸟蹬开苇秆，像（）。

　　3、（）像（）。

　　4、（）像（）。

三年级语文下册练习题15

　　又一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在课桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。

　　当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。

　　“杨桃是这个样子的吗？”

　　“倒不如说是五角星吧！”

　　老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下将桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：

　　“这幅画画得像不像？”

　　“不像”

　　“它像什么？”

　　“像五角星！”

　　老师的神情变得严肃了，半晌，他又问道：“画杨桃画成五角星，好笑么？”

　　“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

　　于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，想你平时看到的杨桃吗？”

　　“不……像”

　　“那么，像什么呢？”

　　“像……五……角星。”

　　“好，下一个”

　　老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样”

　　1、“我”看到的杨桃像什么？

　　2、“我”是怎么样画杨桃的？

　　3、同学们是怎样对待“我”画的画？

　　4、“我”为什么要将杨桃画成五角星？

　　5、“一生受用”是什么意思？

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