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关于三年级语文下册练习题
无论是在学校还是在社会中，许多人都需要跟练习题打交道，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！还在为找参考习题而苦恼吗？以下是小编整理的关于三年级语文下册练习题，欢迎大家分享。
三年级语文下册练习题 1
一.读课文片断，完成填空练习。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，想等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
前一个自然段写了火烧云的颜色变化 ，颜色变化 ，从
等词语可以看出火烧云的颜色变化多，从“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿…..”可以看出火烧云的颜色变化 。后一个自然段写了火烧云 的变化，从
等词句可以看出火烧云形状变化快。
二.观察朝霞或晚霞，抓住它颜色、形状以及变化等方面的特点进行描写。
学习小结：
课文
火烧云
晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。
一时恍恍惚惚的`，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
思考·练习
1. 有地朗读课文。背诵课文。
2. 默读课文，用自己的话说说你认为写得最美的地方。
3. 读下面的句子，想象描写的画面。
1) 这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
2) 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。
4. 把你认为写得最美的句子抄下来。
三年级语文下册练习题 2
一.读文章片断，按要求回答问题。
每天深夜，母亲总要起来添桑叶。我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。
1. 填空。
“总要”的意思是：_____，说明母亲_____。
“常常”的意思是：_____，说明母亲_____。
2. 回答：去掉“总要”、“常常”，句子的意思有什么不同？
二.抄写《春蚕》中表现母亲养蚕很劳累的其他三个句子，标出重点词语。
三.写一段话描写父母或其他亲人劳动的情景，表现出他（她）十分辛苦。
学习小结：
春蚕
春天是养蚕的季节。每到这时候，我常常想起母亲来。解放前，我们家很穷，母亲就靠养蚕换点儿钱，给我们姐弟俩交学费。
我们家门口有几株桑树。春天一到，桑树刚发出新芽，母亲就照例拿出几张蚕种来。每张蚕种不过一尺见方，上面布满了比芝麻还小的褐色的蚕卵。等桑叶长到榆钱大小的时候，蚕种上便有许多极小极小的蚕在蠕动。蚕的生命就是这样开始的。
母亲微笑着，把这些小生命抖落在小匾里。匾里已经撒了一层剪成细丝的嫩（nèn）桑叶。这是母亲带着我从桑树上摘来的，擦得干干净净，剪得又细又匀。
蚕一天天地大起来，桑叶也一天天地剪得粗起来。等蚕长到半寸来长的时候，小匾换成大匾，就开始喂整片的桑叶了。每天清晨，姐姐把桑叶采回来，母亲吩咐我洗了手，用毛巾把一片片桑叶擦干，再轻轻地均匀地撒在匾里。
蚕越来越大了，呆在一个匾里太挤了，就分成两个匾，再分成三个匾……匾一个又一个地增加着。母亲带着我和姐姐把隔壁的一间屋子打扫得干干净净，当作养蚕室，把七八个匾都搬了进去。每天深夜，母亲总要起来添桑叶。我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。
推开养蚕室的门，立刻传来一片沙沙的声音，像下雨似的。那是蚕在大口大口地吃桑叶。那些日子，采桑叶的担子就落在父亲的`肩上。父亲用很大的桑剪把桑叶连枝剪下来，成捆地背回来。
蚕快“上山”了，母亲一夜要起来两次，累得她腰酸背痛。我和姐姐也常常起来帮忙。母亲把蚕沙大捧大捧地从匾里清出来，姐姐把桑叶大捧大捧地放进匾里。我用簸箕接蚕沙的时候，总看见母亲的额角上渗着汗。
蚕“上山”了。它们被捉到用一束束麦秆扎成的“山”上。几天以后，“山”上结满了白的黄的茧子。母亲一面摘茧子，一面轻轻地对我和姐姐说：“孩子，上学得用功啊！这学费可来得不易呀……”
我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。
思考·练习
１．有感情地朗读课文。
２．默读课文，按照蚕渐渐长大的顺序填空。
极小极小的蚕→（ ）→（ ）→（ ）蚕“上山”了。
３．画出表现母亲养蚕辛苦的句子，联系上下文体会词句的意思，再和同学们交流一下你的感受。比如：每天深夜，母亲总要起来添桑叶。
４．读句子，说说去掉划线的词语，句子的意思有什么不同。
１） 解放前，我们将我很穷，母亲就靠养蚕要换点儿钱，给我们姐弟俩交学费。
２） 春天一到，桑树刚发出新芽，母亲就照例拿出几张蚕种来。
△学了课文后，你想对这位辛苦的母亲说些什么？
三年级语文下册练习题 3
一、拼一拼，写一写。
gānhàntúdìtíxīndiàodǎn
héqúguàngàirényānxīshǎo
二、辨一辨，组成词语。
淹官姓跪
掩宫性脆
三、换一换，写出与加点词语的意思相近的词。
1、西门豹命人赶快把巫婆扔下去。
2、忽然，事情有了转机。
3、画师称赞他画得好。
四、写出与第一个字意思相近的词语。
例：看—(瞧)—(望)—(远眺)—(仰视)
吃————
拿————
五、选一选填一填
A、急忙B、匆忙C、慌忙
1、小偷的企图被识破后，地逃走了。
2、要迟到了，他穿好衣服，地赶往学校。
3、西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅迎接。
六、回顾课文，填一填，并回答问题。
1、西门豹了解到造成田地荒芜，人烟稀少的原因有两条，主要是、
造成的。
2、故事中的`西门豹给你留下什么印象?
你要对故事中的巫婆和官绅们说点什么呢?
三年级语文下册练习题 4
我会写
同学们，你能读准拼音，写对词语吗?
jiǎn zhī huī wǔ duó zǒu fǎng fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
liǎn dàn bù jīn yī kào wá wa
( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ( )( )
我会读
读读下面的词语,不认识的字，查查字典吧!
咔嚓扑哧哎哟咕咚噼里啪啦
哇噻啧啧呜咽哗啦哈哈
我会选
你会把下面词语中不属同一类的划掉吗?
1.桃花桂花雪花玫瑰槐花
2.屋子桌子柜子椅子床
3.茄子西红柿南瓜青椒西瓜
4.你可要多读几遍呀!
叶子花瓣花蕊茎花香
我会选
读读句子，试着将加点的'词语换成另外一个词。
1.我将信将疑：减去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗?
2.宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。
三年级语文下册练习题 5
一、给多音字组词(6分)
咽yān塞sāi差chā( )
yè( )sài( )chà( )
二、比一比，组词。(5分)
竟( )喝( )添( )缓( )
竞( )渴( )舔( )暖( )
我发现这些字都是( )字，我一般用( )的方法市别它们。
三、给下面加粗的字选择恰当的解释。(5分)
顾：
①转过头看;看②注意;照管③拜访
④商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的⑤姓
1.顾小明是我的朋友。( )
2.爸爸去买车票时，让我照顾弟弟。( )
3.商场门口写着“顾客至上”的标语。( )
4.孩子们在教室里神气十足地左顾右盼。( )
5.刘备三顾茅庐，终于把诸(zhū)葛(ɡě)亮请出了隆中。( )
五、写出下面句子中加粗词的近义词。(4分)
1、只要有谁提到我们班的王洪同学，我们大家都会不约而同地赞扬他。( )
2、解放军叔叔站岗时总是纹丝不动。( )
3、他总是不认真学习，这次考试他又拖了全班后腿，我看到他脸上路数羞愧的神情。
六、选择恰当的关联词填在句子里。(4分)
不但……而且……因为……所以……
虽然……但是……如果……就……
1.小明写习作时，( )写得快，( )写得很精彩。
2.太阳( )离我们很远，( )它和我们的关系很密切。
3.( )我们探索月球奥秘的脚步从没停过，( )我们知道的月球的秘密越来越多。
4.杨梅果甜中带酸，( )吃多了，( )会把牙齿酸倒。
七、按课文内容完成下列各题。(11分)
1《可贵的沉默》经过老师的提议，教室又。根系
1.根系是指什么?用“——”在文中画出相关语句。：一棵只生长了一米的苹果树苗，它的根系竟有38000条侧根。
这里作者运用了的说明方法，让我们具体准确地感受根系的.第一个特点：。
②植物不仅有很多根，而且根扎得很深。
这句话是个句，承接上一段，又总起③自然段，让我们了解到这段写了根系的第二个特点：、。
③仔细读④自然段，我们可以通过作者举的、这些例子，让我们具体地感受到了根系的第三个特点：
3.了解了根系的特点，你想说什么?
三年级语文下册练习题 6
一、读拼音，写词语。
wǔ dǎo yuán pán p liè hǎo mèn g bì lǜ bǎo zhàng huā gū duo yī fú huà āi āi jǐ jǐ
二、选择正确的读音。
幅(fúfù)裂(lièlié)荷(héhuó)昨(zuózhuó)翩(biānpiān)蓬(péngpén)
三、给加粗字、词选择正确的解释。
1.闻：①听见②消息③用鼻子嗅
(1)一进门就闻到一阵清香( )
(2)新闻( )
2.破：①碎、不完整②使分裂，劈开③使损坏
(1)有的'还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂( )似的。
(2)破( )釜(古代炊具，相当现在的锅)沉舟
3.仿佛：①似乎、好像②像、类似
(1)我忽然觉得自己仿佛( )就是一朵荷花。
(2)他俩的模样相仿佛。( )
四、把句子写完整。
1.课外活动同学们玩得很开心，有的_________，有的________，有的________。
2.牵牛花开了，像________________。
3.两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着_______________。
三年级语文下册练习题 7
一、看拼音，写词语, 看词语，写拼音。(8)分
yī fu shēn tǐ mā mā yāng guāng
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
重 要 美 丽 欢 快 干 净
二、我会分类。(8)分
林 爷 分 休 住 安 双 苗
上下结构：____________________________________________________
左右结构：____________________________________________________
三、我会组很多词。(8)分
直( )( )( )( )
真( )( )( )( )
四、我会选。(8)分
把 头 只 本 口 双 支 台
一( )小刀 一( )小鸟 一( )牛 一( )书
一( )电视 一( )毛笔 一( )手 一( )井
五、我会填。(4)分
1.鱼儿在水里游来游去。
小狗在院子里______来______去。
小鸟在雨丝里______来______去。
六、补写下面的声母、韵母或声调。(6)分
___ɑi t_____ ___iu ___onɡ sh______ ___ie
再 听 就 农 声 灭
七、写出带有下列偏旁的字。(8)分
亻( )( ) 辶( )( )
宀( )( ) 艹( )( )
八、我会选(12)分
1.元 园
公( ) 一( ) 花( ) ( )旦
2.在 再
( )会 现( ) 正( ) ( )见
3.布 步
黑( ) 进( ) ( )娃娃 跑( )
九、我会分类。(9)分
苹果 白菜 桃子 西瓜 山羊
冬瓜 小狗 公鸡 茄子
水果：____________________________________________________
蔬菜：____________________________________________________
动物：____________________________________________________
三年级语文下册练习题 8
知识积累
一、拼一拼，选一选。
绽(dìngzhàn)开 镶嵌(kǎnqiàn) 朴素(sùshù)
清泉(quánchuán) 泼(pōbō)洒 青苔(táitāi)
二、拼一拼，组词语。
qū( ) dān( )
曲 担
qǔ( ) dàn( )
dǎo( ) shi( )
倒 似
dào( ) si( )
三、想一想，填一填。
美丽的( )弯曲的( )茂密的( )清澈的( )
一串( )一束( )一潭( )一块( )
四、照样子，写词语。
弯弯曲曲( )( )( )
一束束( )( )( )
五、照样子，写一句话，用上带点词语。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的`还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的
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