小学语文五年级教案《练习5》

　　作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的小学语文五年级教案《练习5》，希望能够帮助到大家。

小学语文五年级教案《练习5》

　　教学目标：

　　1、语文与生活，学习把句子写具体，把自己的意思具体表达出来。

　　2、读背《边疆小夜曲》，领会诗歌的意境。

　　3、写好钢笔字，注意整体布局。

　　4、练习口语交际，学习设计公益用语。

　　5、学写毛笔字。

　　教学时间：3课时。

　　教学过程：

　　第一课时

　　教学第一题（语文与生活）。

　　1、教学第一部分。

　　⑴、教师创设情境，学生读情景对话。

　　⑵、教师把爸爸的话提出：想想看，怎么写才能让人具体地感到大海的大呢？

　　⑶、学生说出小芳的话：大海真大，一眼望不到边。

　　⑷、教师引导学生讨论；该句还可以怎样补写，也能写得具体？

　　⑸、教师归纳把句子写具体的基本方法：要紧紧抓住前句的中心词来写，使中心词的意思表达更具体、生动、准确。

　　2、教学第二部分。

　　⑴、学生读这部分的句子，想想每句后半部分横线上可以怎么补写，才能使前半部分更具体。

　　⑵、学生试着补写句子。

　　⑶、学生分组读自己补写的句子。（师生评议，有错误的'及时纠正。）

　　⑷、学生说“把句子写具体”的方法。

　　⑸、教师设计巩固练习。

　　A、今天晚上可真黑呀，。

　　B、天安门广场真大啊，。

　　c、小明可真着急，。

　　D、演出就要开始了，我的心里紧张极了，。

　　⑴、学生读《莫高窟》一文中的相关内容，感受文章是怎样把情景写具体的。

　　⑵、模仿课文的写法，将家乡的某处自然景物（或名胜古迹）写具体。

　　⑶、小结。

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