2017-2018学年七年级上同步练习语文试卷

2017-2018学年七年级上同步练习语文试卷1

　　一、选择题

　　下列加点的字注音完全正确的一项是（）

　　A. 确凿（záo）绽开（zhàn）蝉蜕（duì）疲倦不堪（kān）

　　B. 倜傥（tì）绅士（shēn）啄食（zhuó）人迹罕至（hān）

　　C. 搓捻（cuō）拼凑（zòu）争执（zhí）恍然大悟（huǎng}

　　D. 秕谷（bǐ）企盼（qǐ）盗甲（kuī）不求甚解（jiě）

　　下列词语中有错别字的一组是（）

　　A. 慈爱依恋纠纷混为一谈

　　B. 感慨激荡悔恨小心冀冀

　　C. 倘若鉴赏和蔼三省吾身

　　D. 羞惭云霄博学截然不同

　　下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

　　A. 国庆节期间，广场上摆满了一串红，真是花团锦簇。

　　B. 在20xx年4月中旬的云南万人捉鱼狂欢活动中，捉鱼大军浩浩荡荡涌人南垒河，顿时河岸上下人声鼎沸，人欢鱼跃。

　　C. 展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。

　　D. 我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。

　　二、其他题

　　将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号）

　　王蒙在他的一篇文章中说，还是写小说更文学，更想象，更自由，更留下了创造、理解、发挥，更真实的虚构，更鲜明的直观，还有懂与不懂、（）、（）、（）的空间。

　　①五体投地与气急败坏

　　②竖大拇指与评头论足

　　③看得下去与看不下去

　　三、选择题

　　下列说法有误的一项是（）

　　A. 《再塑生命的人》语言精美而流畅，富有特色，感情真挚而深沉。

　　B. 《论语》是儒家经典著作，是孔子编写的记录自己及其弟子言行的一部书。

　　C. 《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的散文。标题用“从……到……”两个介词点明了作者回忆童年生活的地点和范围。

　　D. 《〈论语〉十二章》是孔子及其弟子关于学习态度、学习方法以及个人修养等方面的经典论述，都是蕴含着精深哲理的名言警句。

　　四、名句名篇

　　根据提示默写填空。

　　（1）某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用《论语》中的“________________，_______________”来劝诫他，让他明白学与思的关系。

　　（2）20xx年2月18日成都首届海棠花节开幕，当地百姓兴高采烈，喜迎八方宾客，正如《论语》中所说“________________，_______________”。

　　（3）“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思想也是对《论语》中孔子“________________，_______________”教育教学理念的继承和发展。

　　五、语言应用

　　在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范）

　　给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去；_______________，_______________________；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。

　　六、现代文阅读

　　现在社会上有一股“国学”热，一些“读经班”“国学班”办得如火如荼，这些班让学生诵读、背诵诸如《三字经》、《弟子规》、“四书五经”之类的传统启蒙教材，有时还学习着装作揖等古代礼节。所谓“国学”，简而言之，就是以儒家为代表的、中国固有的或传统的学术文化。一些专家和老师认为当前的学校教育对传统文化继承太少，导致中华民族的优秀传统美德丢失不少。很多孩子不懂礼貌，不会与人相处，自私自利，不会关心他人。对此，你班进行了一系列活动。

　　（1）国学常识了解。国学经典中的“四书”除了大家熟知的《论语》和《孟子》外，还有哪两本？请写出来。

　　（2）有同学对学习文言文有抵触情绪，认为太难懂，现在又不用文言说话和写文章，干吗还浪费时间精力？请你针对这种想法进行劝说。

　　（3）你觉得可以通过哪些方法提高自己的国学素养（至少两条）

　　七、文言文阅读

　　阅读下面文言文，完成后面的题目。

　　孔子世家赞

　　《史记》

　　太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回①留之，不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺②者，折中于夫子，可谓至圣矣！

　　[注]①低回：徘徊，流连。②六艺：六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。

　　[课文链接]

　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语学而》）

　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语为政》）

　　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语述而》）

　　1.解释下列句子中加点词的含义。

　　①高山仰止（）

　　②不能去云（）

　　③没则已焉（）

　　④人不知而不愠（）

　　2.请将下面的句子翻译成现代汉语。

　　①诸生以时习礼其家。

　　②学而不思则罔，思而不学则殆。

　　3.请结合[课文链接]中的三则语录，说说学者敬仰孔子的原因。

　　八、现代文阅读

　　阅读下文，完成问题。

　　火车上的故事

　　尤今

　　①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。

　　②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。淺灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。

　　③攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！，”妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。

　　④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的.丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊？”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。

　　⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜予壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。

　　⑥火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。

　　⑦我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险!”稽查员说：“别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧!”“出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧！”稽查员淡定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。

　　⑧半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！

　　⑨早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧！”老编辑涨红了脸，愧疚地说：“昨晚我对你有些误会，真是对不起!”女人微笑着说：“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”

　　⑩我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。

　　1.老编辑的情感、态度随着情节的发展不断变化着。阅读选文，将表格补充完整。

　　故事情节

　　老编辑的情感、态度

　　中年妇女走进车厢

　　眸子里原先蕴含的笑意全都没有了

　　①

　　皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去

　　脸色更难看了

　　中年妇女忘带身份证

　　毫不客气地提出投诉

　　②

　　③

　　2.结合语境，按要求完成下面题目。

　　①从修辞的角度，品析第⑤段画线的句子。

　　②从人物描写的角度，说说第⑧段画线句子的表达效果。

　　3.人无完人，每个人都有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点概括评价文中的中年妇女。

　　4.文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”，你认为作者能从这堂课上学到什么？（请写出三点）

　　九、命题作文

　　写作题目：家有________

　　要求：①把题目补写完整。②大胆选择你最能驾驭的文体写作。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④不少于600字（诗歌不少于20行）。

2017-2018学年七年级上同步练习语文试卷2

　　一、选择题

　　下列加点字注音全部正确的一项是（）

　　A. 岩脊（jǐ）附和（hé）哄堂大笑（hōng）

　　B. 怦怦（pīng）扒住（bā）参差不齐（cī）

　　C. 灼人（zhuó）突兀（wù）气喘吁吁（yū）

　　D. 逼迫（pò）更陡（dǒu）令人畏惧（wèi）

　　下列词语书写全部正确的一项是（）

　　A. 凌乱臭椿遥不可即

　　B. 挪动悬崖犹豫不抉

　　C. 暮色抽噎小心翼翼

　　D. 骄傲晕炫惊慌失措

　　依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）

　　（1）周围一片________，我趴岩石上，神情______，害怕和疲劳已经让我麻木。

　　（2）我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸_____的臂弯里。

　　A. 安静恍惚强壮

　　B. 寂静恍惚强壮

　　C. 安静模糊强大

　　D. 寂静模糊强大

　　二、语言应用

　　在括号内填上恰当的标点符号。

　　（1）内德嘲笑说（）“你可以留下来，如果你想的话。”

　　（2）“喂，等等我。”我哑着嗓子说（）

　　（3）“听我说，”爸爸继续说（）“不要想有多远……”

　　三、综合性学习

　　指出下列句子所运用的描写方法。

　　（1）暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。（）

　　（2）这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。（）

　　（3）他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”（）

　　（4）突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里。（）

　　四、现代文阅读

　　从文中我们可以看出“我”是一个什么样的孩子？

　　“我”与其他几个孩子的性格差异是什么

　　阅读课文选段，回答问题。

　　①时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。

　　②暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？

　　③爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”

　　④“我不行！我会掉下去的！我会摔死的!”我大哭着说。

　　⑤“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”

　　⑥“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。

　　⑦“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有 ”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗 ”他大声问道。

　　⑧我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。

　　⑨“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”

　　⑩这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。

　　就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。

　　突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。

　　此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。

　　1.第①段中的画线句是什么描写？有什么作用？

　　2.第②段杰里的出现有什么作用？

　　3.第③段中爸爸为什么在如此危急的时刻还用非常正常、安慰的口吻说话？

　　4.父亲说“不要想有多远，有多困难”，为什么

　　5.“当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。”句中“悬崖上的那一课”指什么？

　　6.如何理解“我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标”这句话？

　　阅读下面的文章，回答问题。

　　跳河

　　赵丽宏

　　①在几十双眼睛的注视下，我爬上了苏州河大桥的水泥桥栏。我站得那么高，湍急的河水在我脚下七八米的地方奔流。我闭上眼睛，深深地吸了一口气，准备往下跳，然而脚却有点儿发抖……背后有人在小声议论——“喔，这么高，比跳水池的跳台还高！这孩子敢跳 ”“胆子还真不小!”“瞧，他有些害怕了。”议论声无一遗漏，都传进了我的耳朵。于是我闭上了眼睛，又深深地吸了一口气……

　　②这还是读初中一年级时的事情。放暑假的时候，我常常和弄堂里的一帮小伙伴一起下黄浦江或者苏州河游泳。有一天，看见几个身材健美的小伙子站在苏州河桥栏上轮流跳水，跳得又潇洒又优美，令人惊叹又使人羡慕。我突然也想去试一试，他们能跳，我为什么不能呢？小伙伴们知道我的想法后，都表示怀疑，他们不相信我有这样的胆量。我急了，赌咒发誓道：“你们看好，我不跳不姓赵!””看我这么认真，有几个和我特别要好的孩子也为我担心了，他们说：“好了，我们相信你敢跳了。你可千万别真的去跳!”“假如‘吃大板’（“吃大板”，指从高空落水时身体和水面平行接触，极危险），那可不是闹着玩的!”可是再也没有人能够阻拦我的决心。我爬上桥栏时，小伙伴们都为我捏一把汗，有几个甚至不敢看，躲得远远的……

　　③然而当我站到高高的桥栏上之后，却真的害怕起来，尤其是低头看桥下的流水时，只觉得头晕目眩。在这之前，我从未在超过一米以上的高度跳下水，现在一下子要从七八米高的地方跳入水中，而且没有任何准备和训练，真是有点儿冒险。如果“插蜡烛”，保持直立的姿势跳下去，危险性要小些，但肯定会被人取笑。头先落水呢，一点儿把握也没有……我犹豫了几秒钟。在听到背后围观者的议论时，我一下子鼓起勇气：头先落水！

　　④我眼睛一闭，跳了下去。但结果非常糟糕，因为太紧张，落水时身体蜷曲着，背部被水面又狠又闷地拍了一下，几乎失去知觉。挣扎着游上岸时，发现背脊上红红的一大片。不过，这极不潇洒的一跳，却使我懂得了怎样才能使身体保持平衡。

　　⑤“这一跳不行，我重跳。”当小伙伴们拥上来时，我喘着气宣布了我的决定。不管他们怎样劝阻，我还是重新爬上了桥栏。我又跳了两次。尽管我看不见自己落水时的姿势，但从伙伴们的赞叹和围观者的目光来看，后两次落水我是成功了。

　　⑥我的父母和学校的老师从来不知道我曾到江河里游泳，更不知道我还敢从桥头往河里跳。他们也许不会相信，这样一个经常埋头在书中的文质彬彬的好学生，竟然会做出这种只有顽童才会去干的冒险行动。然而我确确实实这样干了，干得比顽童还要大胆。

　　⑦为逞一时之强而去冒这样的险，似乎有点儿蠢，有点儿不值得，但我因此而树立了这样的信念：凡是我想要做的，我一定能够做到。随着年龄的增长，这信条越来越明确。尽管以后我也不断有过失败和挫折，但我从来没有轻易放弃过自己所追寻的理想和目标。

　　1.在跳河前，“我”的心理经历了一系列的变化，根据选文内容，把“我”的心理变化填写在下面的横线上。

　　惊叹羡慕——__________——__________——鼓起勇气

　　2.第②段中对小伙伴的描写有什么作用？

　　3.第③段的画线句运用了什么描写方法？有什么表达效果？

　　4.从全文看，“我”是怎样的一个人？从“我”的身上你得到了什么启示？

　　5.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）

　　A. 我国古代文学典籍中的“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

　　B. 莫顿·亨特是英国作家，《走一步，再走一步》是作者记叙的其童年的一件往事。