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小镇的早晨三年级上学期语文课后练习题
在各个领域,我们都要用到练习题,做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。那么问题来了,一份好的习题是什么样的呢?下面是小编整理的小镇的早晨三年级上学期语文课后练习题,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、探究与训练
1、给下列短文加上合适的题目。
2、本文抓住了小镇早晨( )、( )、( )三方面的特点,写出了水乡小镇( )。通过学习,我们可以知道,描写景物,不仅要(),而且要把观察的最富有特色的()写具体。
3、把下列文中的总起句用“﹏﹏”画出来
4、阅读第二自然段,完成练习
①、“走在大街上,仿佛置身在欢腾的漩涡之中。”是什么句子?它主要说明了什么?
②、这一自然段是围绕早晨的哪一特点来写的?分别写了什么?
二、附加题:
1、把下面词语位置调换一下,按要求分别写两句话。
普通话用和交换我她
A、意思相同:①、②
B、意思不同:①、②
2、巧填“门”。
①、有钱人家叫()门。
②、穷苦人家叫()门。
③、初步掌握某种知识或技能叫()门。
④、所作所为不正当叫()门。
⑤、十分吸引人的事物叫()门。
⑥、很少有人从事的工作叫()门。
小镇的早晨是恬静的。穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。河水清澈透明,河面波光粼粼。小河上横跨着一座小石桥,下面是个高高的半月形桥洞,不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。太阳从地平线上升起,把金色的光辉洒在小镇的楼房顶上,河边的绿树上。早起的老人正在沿河的树林里伴着朝阳晨练。
小镇的早晨是热闹的。沉睡着的水乡小镇,被木船悠闲的摇橹声唤醒了。不知什么时候,河埠停满了各式各样的小船。走在大街上,仿佛置身在欢腾的漩涡之中。路不宽、人很多,沿街摆满了各种农副产品。莴笋、韭菜、芹菜还带着晶莹露珠;盆里的鱼虾又蹦又跳,溅出许多水花;笼子里的鸡鸭时而伸长脖子叫,时而望着往来的行人。卖粽子、豆浆、混沌的小摊子已是热气腾腾了,火苗舔着大锅飘出一阵阵诱人的香味,主人用淳朴热情的微笑迎来了第一批顾客。
小镇的早晨是紧张的。人们都加快生活的节奏。去学校读书的孩子们,去工厂上班的姑娘、小伙子们,去镇外湖上捕鱼的渔民们,都急匆匆地走,脚步声、自行车的“丁零”声、摩托车的“突突”声,交织成欢快和谐的交响乐。
小镇的早晨多美呀!
一、读拼音,写词语。
qiáodngbǎidngbádiàoqìyóusīguā
()()()()()
二、带着问题来读书。
1、桃源是___南水乡的一个小镇,课文围绕小镇的早晨是____________、____________、____________这三方面特点来写的。
2、下面的句子中,________表达了对小镇新貌的赞美之情。
a、小镇的早晨是安静的b。小镇的早晨又是热闹的
c、小镇的早晨更是忙碌的d。啊,多美的小镇的早晨
三、对号入座填词语。
安静寂静宁静
1、上课铃响了,教室里()得连一根针掉到地上的声音都能听得见。
2、天亮了,()的山村又开始喧闹起来了。
3、大街上白天车水马龙,夜晚则非常()。
四、活用带点词,仿写一句话。
1、小船行驶在碧波荡漾的湖面上。
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2、自选商场的货物品种繁多,让人目不暇接。
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3、每到上音乐课时,同学们都不由自主地唱起歌来。
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五、课内语段阅读。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产那刚从地里拔下来的小白菜、油菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。
1、照样子,写词语。
鲜嫩嫩______________________________
2、在里加上标点。
3、短文中的省略号表示____________________________________________。
4、这段短文从________、________、__________等方面来描写小镇的土特产,展现出小镇热闹与欢乐的景象。
5、这段话把小镇的土特产描写得具体、生动。你能仿照这段话也写上几句吗?
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