人教版四年级下册语文课后练习题

人教版四年级下册语文课后练习题1

　　一、下面加点字注音正确最多的一项是( )

人教版四年级下册语文课后练习题

　　A、骚扰(sāo)挣扎(zhēng)擎着(qīng)萧条(xiáo)

　　B、茁壮(zhuó)辜负(gù)震撼(hàn)地壳(ké)

　　C、糟蹋(zāo)短暂(zàn)忙碌(lǜ)盎然(yáng)

　　D、小憩(qì)答应(yìng)庸碌(yōng)荒废(fiè)

　　二、《生命生命》的作者是_______，香港女作家。本名______，她12岁染上了类风湿关节炎，后来病情恶化。她忍着剧痛写了四十多个剧本和许多散文。本文是一篇______(文体)。

　　三、本文写了几件事例?小飞蛾的事例给你什么启示?

　　________________________________

　　四、阅读下面文段，回答文后问题。

　　①我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!

　　②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。

　　1.第①段中第一句使用了什么修辞方法?

　　________________________________

　　2.作者提出两种人生态度的目的是什么?

　　________________________________

　　3. 你如何对待自己的生命?请简要谈谈你的看法。

　　________________________________

人教版四年级下册语文课后练习题2

　　一、比一比，再组词。

　　捎( ) 痕( ) 忆( ) 赠()

　　梢( ) 狠( ) 亿( ) 增( )

　　据( ) 财( )富( ) 享( )

　　剧( ) 材( ) 副() 亨( )

　　二、根据意思选词语。

　　拮据面黄肌瘦闷闷不乐梦寐以求教诲迷惑不解

　　1.心事重重，烦闷不快的样子。( )

　　2.睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。( )

　　3.辨不清是非，让人很难理解。()

　　4.面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。( )

　　5.缺少钱。( )6.教导。( )

　　三、在括号里填入适当的词语。

　　( )的技术 ( )的工作 ( )的汽车

　　( )的人群 ( )的生活 ( )的神情

　　( )的时刻 ( )的体会

　　四、请给下列字选择正确的读音。

　　(1)闷闷不乐1、mēn2、mèn(2)拮据1、jū2、jù

　　(3)教诲1、huǐ2、huì(4)精湛1、zhàn2、zàn

　　(5)崭新1、zhǎn2、zǎ

　　五、单选：请给下列排列错乱的句子选择正确的顺序。()

　　(1)小船顺着水流向前漂去。

　　(2)看着小船漂远了，我在心里默默地说：”小纸船，希望你漂到大海去。”

　　(3)星期天，我和几个小伙伴一起到小溪边。

　　(4)我们拍着手，沿着小溪追着小船。

　　(5)我们用五色彩纸折成一只只小船，放进水中。

　　A、(1)(3)(2)(5)(4)B、(1)(5)(3)(2)(4)

　　C、(3)(5)(1)(4)(2)D、(5)(4)(1)(3)(2)

　　六、抄写你喜欢的句子，并说说喜欢的理由。

　　____________________________________________________

　　喜欢的理由：

　　_________________________________________________________

　　__________________________________________________________

人教版四年级下册语文课后练习题3

　　一、看拼音，写词语。

　　pénɡ jià zhuānɡ shì jī ɡuān huā qiáo jiàn

　　()()()()()

　　dǎo yī ɡuī cháo dà lì jú hé xié

　　()()()()

　　二、将下面的汉字各组两个词语。

　　檐()()

　　冠()()

　　眠()()

　　辛()()

　　搬()()

　　特()()

　　三、我会写。

　　1、在括号里填上合适的动词。

　　()瓜架()南瓜()尾巴()旗杆()桌椅()梦乡

　　2、在括号里填上合适的形容词。

　　()的浓阴()的竹竿()的风景

　　3、在括号里填上合适的量词。

　　一()小河一()浓阴一()石狮子一()春雨

　　一()风景一()农家风光

　　四、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。

　　1、凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花

　　2、丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜

　　3、母鸡老鹰狗猪鹅

　　4、燕子螳螂蝉天牛纺织娘

　　5、彩云红霞乌云白云星星

　　6、傍晚晌午时间黄昏夜晚

　　五、读句子，说说自己的理解。

　　1、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

　　2、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

　　3、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

　　六、阅读理解。

　　我爱乡村的傍晚

　　6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

　　眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟??奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

　　在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

　　乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!

　　1、填上恰当的词语。

　　()的空气()地呼吸()的晚景()地欣赏()的夕阳()地爱抚()的炊烟()地啃着草

　　2、结合上下文，说说下面词语的意思。

　　(1)阔别已久：。

　　(2)车水马龙：。

　　3、读画横线的句子，这三个句子分别用了、、的修辞手法。请你用“一边xx一边xx”“仿佛”各写一个句子。

　　4、作者按由到的顺序观察了的乡村，抓住了、、及等有特点的景物进行描写，突出，抒发了作者的情感。

　　测试题

　　一、看拼音，写词语(5分)

　　cu īmián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián

　　()()()()()

　　二、多音字组词。(4分)

　　yīng()guān()quān()sè()

　　应冠圈塞

　　yìng()guàn()juàn()sài()

　　三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。(3分)

　　运河之中，装满乃桶的船只在舒缓平隐地行使。()()()

　　四、我会选。(3分)

　　跑竖翻

　　1、男孩子()到铺满青草的`土坡上面，()跟头，()蜻蜓，还有摔跤比赛。

　　爬搭攀

　　2、乡下人家总爱在屋前()一瓜架，让那些瓜藤()上棚架，()上屋檐。

　　五、把下列的词语补充完整。(3分)

　　( )前屋后 ( )肥体壮默默无( )

　　成群( )队辽阔无( ) 此起( )落

　　六、在括号里填上合适的词语。(3分)

　　独特的()()地欣赏微弱的()

　　迷人的()()地歌唱()的原野

　　七、按要求写句子。(6分)

　　1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(写一句拟人句)

　　2、人们进入梦乡。(扩写句子)

　　3、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。(修改病句)

　　八、用线将左右两边相关联的句子连起来。(5分)

　　昼出耘田夜绩麻悠然见南山

　　竹外桃花三两枝青草池塘处处蛙

　　独出前门望野田月明荞麦花如雪

　　黄梅时节家家雨村庄儿女各当家

　　采菊东篱下春江水暖鸭先知

　　九、默写古诗《乡村四月》。(5分)

　　十、在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。(3分)

　　答案

　　《乡下人家》练习题

　　一、看拼音，写词语。

　　pénɡjiàzhuānɡshìjīɡuānhuāqiáojiàncuīmiánqǔ

　　(棚架)(装饰)(鸡冠花)(瞧见)(催眠曲)

　　dǎoyīɡuīcháodàlìjúhéxiéxīnkǔ(捣衣)(归巢)(大丽菊)(和谐)(辛苦)

　　二、将下面的汉字各组三两个词语。

　　檐(屋檐)(房檐)冠(皇冠)(冠军)眠(睡眠)(催眠)辛(辛苦)(艰辛)搬(搬家)(搬运)特(特别)(特殊)

　　三、我会写。

　　1、在括号里填上合适的动词。

　　(搭)瓜架(种)南瓜(耸)尾巴(竖)旗杆(修)桌椅(进)梦乡

　　2、在括号里填上合适的形容词。

　　(绿绿的)的浓阴(青青)的竹竿(迷人)的风景

　　3、在括号里填上合适的量词。

　　一(条)小河一(片)浓阴一(对)石狮子一(场)春雨一(道)风景一(派)农家风光

　　四、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。

　　1、凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花

　　2、丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜

　　3、母鸡老鹰狗猪鹅

　　4、燕子螳螂蝉天牛纺织娘

　　5、彩云红霞乌云白云星星

　　6、傍晚晌午时间黄昏夜晚

　　五、读句子，说说自己的理解。

　　1、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

　　指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。

　　2、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

　　春天下雨后竹笋长得很多很快，充分展示了春季勃勃的生机。

　　3、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

　　集中地概括了乡下家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。

　　六、阅读理解。

　　我爱乡村的傍晚

　　远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!

　　1、填上恰当的词语。

　　(清新)的空气(美美)地呼吸(美丽)的晚景(尽情)地欣赏(柔和)的夕阳(轻轻)地爱抚(袅袅)的炊烟(悠闲)地啃着草

　　2、结合上下文，说说下面词语的意思。

　　(1)阔别已久：离别家乡很久了。

　　(2)车水马龙：形容街道十分热闹。。

　　3、读画横线的句子，这三个句子分别用了比喻、拟人、比喻、拟人的修辞手法。请你用“一边xx一边xx”“仿佛”各写一个句子。

　　一边xx一边xx——明明一边走路，一边哼着小曲。

　　仿佛——眼前千万片树叶在空中飞舞盘旋，我仿佛看到了一幅美丽的生命之画。

　　4、作者按由远到近的顺序观察了傍晚的乡村，抓住了起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象及引颈高歌的大水牛等有特点的景物进行描写，突出傍晚乡村的美丽，抒发了作者喜爱傍晚的乡村的情感。

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