三年级语文课时练习题

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三年级语文课时练习题

　　导语：书籍是带领我们回到远古的时光机，即使我们没办法生活在古代，但通过学习历史，我们可以对过去了如指掌。以下小编为大家介绍三年级语文课时练习题文章，欢迎大家阅读参考!

三年级语文课时练习题

　　三年级语文课时练习题 1

　　一、词语手拉手：

　　无边的小诗各色的帽子

　　白色的带子静寂的微笑

　　奇丽的大花尖尖的衣裳

　　迂回的绿毯会心的.草原

　　二、根据意思写词语。

　　1、形容草原上绿色无边的景象。（）

　　2、十分自在、不受拘束。（）

　　3、绿色浓郁得将要流动似的。（）

　　4、过分约束自己，显得不自然。（）

　　5、细细地回忆、品味。（）

　　6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（）

　　三、按课文内容填空。

　　1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），是我总是想（），表示我满心的（）。在天底下，一碧（），而并不（），四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的（）绣上了白色的（）。那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入（）。这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）着草原的无限（）。

　　2、草原上行车十分（），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见（），也看不见（），除了一些（）的小鸟。走了许久，远远的望见了一条（）的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的（）。快了，快到了。忽然，像（）似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马（），襟飘带舞，像（）向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。

　　3、读了这篇课文，你觉得草原的特点是：，草原上的景美更美。

　　四、品味探究。

　　1、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这个句子运用了两个比喻，一个是把比作绿毯，另一个是把比作大花。

　　2、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这里的“渲染”是指：；勾勒的意思是：；这句话说明了：。

　　三年级语文课时练习题 2

　　一、看拼音，写词语。

　　Děng zhe shèng xià méi yóu zhēng dà Jiē zhe bīnɡ lěnɡ

　　()()()()()()

　　fǔ zi kǎn dǎo Lí kāì huǒ chái

　　()()()()

　　二、选词填空。

　　必须必需

　　1.鸟儿()离开树，飞到很远很远的地方去。

　　2.这些都是人们日常生活的()品。

　　,融化,溶化

　　3.把糖放在水里，它就会()了。

　　4.春天来了，原野上、森林里的雪都()了。

　　三、按要求写句子。

　　“把”字句改为“被”字句：把“把”字前后的对象互换位置，“把”字改为“被”字，其他部分照写下来。

　　1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。(改成被字句)

　　________________________________________________________________________

　　2.站在天天鸟儿给唱歌树枝上树(把词语排成一句通顺的话)

　　________________________________________________________________________

　　四、读一读鸟儿的'话，猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。(写序号)

　　A.着急地B.肯定地C.急切地D.乞求地

　　1.她()问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”

　　2.鸟儿()问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”

　　3.“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀?”鸟儿()问树根。

　　4.鸟儿()说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧!”

　　五、课内阅读。

　　小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”

　　鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

　　接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

　　唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。

　　1.选文中有两个“看”字，第一个“看”表示();第二个“看”表示()。

　　A.鸟儿实现了自己的诺言

　　B.鸟儿费尽周折终于找到了自己的好朋友

　　2.联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在想些什么。

　　(1)鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：_________________________

　　(2)唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：___________________

　　3.我们应该学习鸟儿()的品质。(多项选择)

　　A.珍惜友情B.舍己为人C.信守

　　六、课外阅读。

　　老办法不行了

　　一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。

　　说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪，已经干了。

　　这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗?花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“关于这个，我有经验。”它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。

　　它来到井边一看，水井果然很深。于是就衔来石子，一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。

　　又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。它叹息着：“唉!老办法怎么不管用了?”

　　1.从短文中找出两个四字词语抄下来。

　　________________________________________________________________________

　　2.用“______”画出一句描写乌鸦心理的句子。

　　3.乌鸦的老办法不管用了，是因为________________________________________________________________________。

　　4.短文正确的寓意是()。

　　A.凡是老办法都不管用。

　　B.对老经验、老办法要根据新情况具体分析，灵活运用，不然就会失败。

　　三年级语文课时练习题 3

　　一、拼一拼，写一写。

　　wǎnxiáxiānyànshuìmèngchènzhepéibàn

　　( )( )( )( )( )二、比一比，组词语。

　　洒( )霞( )陪( )扬( )盼( )

　　酒( )霜( )培( )杨( )纷( )

　　三、看样子写词语。

　　红(彤彤)

　　绿( )黑( )亮( )趁( )

　　黄( )金( )白( )诊( )

　　四、填上合适的词语。

　　( )的晚霞( )的鲜花( )的小树( )的琴声

　　( )的大海( )的浪花( )的太阳( )的梦乡

　　五、多音字。

　　lè( )yào( )xiān( )lu( )

　　乐要鲜落

　　yuè( )yāo( )xiǎn( )là( )

　　六、选词填空。

　　希望盼望愿望

　　1.“六一”儿童节那天，我得到了( )已久的.礼物。

　　2.我们( )台湾早日回到祖国的怀抱。

　　3.长大当个科学家是我的( )。

　　三年级语文课时练习题 4

　　一、看拼音，写词语。

　　jù lǒng dàng yàng lüè guò zēng tiān yǎn zǒu

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、组词。

　　促（）忆（）异（）逢（）遥（）

　　足（）亿（）导（）缝（）摇（）

　　梧（）情（）挑（）织（）遍（）

　　语（）请（）桃（）识（）篇（）

　　三、写出下列词语的意思。

　　萧萧：_____________________挑：________________________

　　促织：_____________________篱落：______________________

　　四、补充句子内容。

　　萧萧梧叶___________，独在异乡___________，

　　江上秋风___________，_____________倍思亲。

　　知有儿童___________，____兄弟___________，

　　_____________一灯明。____茱萸___________。

　　五、默写两首古诗中的.一首。

　　_______________

　　____________________________

　　六、根据诗文内容填空。

　　1、《夜书所见》的作者是____代诗人_________，诗中描写的景物有____、_____，描写的人有__________。

　　2、《九月九日忆山东兄弟》的作者是____代诗人________。诗中有一句广为流传的千古佳句是_______________________________。

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