练习7小学二年级语文教案

　　第二课时

练习7小学二年级语文教案

　　一、教学第三题

　　1、审题。

　　2、指导。

　　（1）出示卡片，让学生读“席”“句”“达”3个字。

　　（2）引导学生回忆前面提出的描红要求和写字要求。

　　（3）指导书写“席”：

　　3、练习。

　　4、反馈。

　　教师展示学生写得好的字，表扬书写姿势正确的学生。指出存在的问题，并进行矫正训练。

　　二、教学第六题——口语交际

　　（一）、审题

　　1、提示说话的`话题。

　　2、学生借助拼音自读图下面的要求。

　　3、让学生明确本次说话练习的两个要求：一是说说“我”是怎样接待王阿姨的，二是根据图意，把一段话补充完整。

　　（二）、指导

　　1、指导观察：

　　（1）出示第一幅图，启发学生弄清图上画的是什么。（***同事王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，小华请阿姨进屋）

　　（2）出示第二幅图，老师启发：阿姨进屋后，小华是怎么做的？（小华请阿姨坐在沙发上）

　　（3）出示第三幅图，老师启发：阿姨坐下后，小华又怎么做的？（小华给阿姨送上一杯茶和一张报纸）

　　（4）出示第四幅图，教师启发：王阿姨会对小华说什么？（王阿姨夸奖小华真有礼貌）

　　2、看图，让学生把四幅图的内容连起来说一说。

　　3、指导把一段话说完整。老师要求根据图意，把下面的一段话补充完整。

　　王阿姨来找妈妈，妈妈不在家。我请王阿姨进屋，王阿姨夸奖我是懂礼貌的孩子。

　　指名补充后连起来读。

　　（三）、练习

　　1、同桌互相说。

　　2、全班同学交流（扩大说的面），教师点拨。

　　3、分角色上台表演。

　　4、练习写话。

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