语文一去二三里知识点

　　在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助。以下就是为大家分享的语文《一去二三里》知识点，希望对大家有帮助。

语文一去二三里知识点

　　一去二三里又名山村咏怀

　　(宋)邵康节

　　一去二三里，

　　烟村四五家。

　　亭台六七座，

　　八九十枝花。

　　作者简介

　　邵雍：(1011—1077)北宋哲学家。字尧夫，谥康节，先为范阳人，后随父迁共城(今河南辉县)。隐居苏门山百源之上，后人称他为百源先生。屡授官不赴。后居洛阳，与司马光等人从游甚密。

　　根据《易经》关于八卦形成的解释，掺杂道教思想，虚构了宇宙构造图式和学说体系，成为他的象数之学也叫先天学。传说他的卜术很准。著有《皇极经世》、《伊川击壤集》等。

　　“去”是从这里走出去的意思。

　　“里”是我国原用的长度单位，一里等于五百米。

　　拓展知识

　　人们在日常生活中少不了语文运算，如果运用一至十这十个数来写诗，一定妙趣横生，别样美。如果语文问题也用诗歌形式来表述，也-定是生动活泼，幽默有趣。语文诗语言优美，形式新颖，它不仅可以打开人们思维的天地，又可以得到美的`享受和学到某些语文知识。

　　把十个数字嵌入诗中，开“十字诗”之先河，首推宋朝理学家邵雍(康节)的《蒙学诗》：

　　一去二三里，烟村四五家，

　　亭台六七座，八九十枝花。

　　寥寥几笔，描绘出景色宜人的乡村画面，后来成为古代儿童入学写字描红本上的诗，也是儿童学习一到十的计数，是语文上的科普诗歌。

　　清代乾隆皇帝有一次游山玩水，碰上大雪，触景生情，口吟数字诗，形象地描绘雪花飘落与芦花融为一体的情景：

　　一片-片又一片，两片三片四五片，

　　六七八九十来片，飞入芦花都不见。

　　清代女詩人何佩玉擅作数字詩，連用十个一字，不觉重复，所写的景物亦臻画境。

　　一花一柳一魚磯，一抹斜阳一鸟飞。

　　一山一水中一寺，一抹黃叶一僧归。

　　明代江西吉水人罗洪先，乃嘉靖年间状元。一次他与友人乘船到九江，遇一船夫出数字联请对，船夫写的上联是：

　　一孤舟，二客商，三四五六水手，

　　扯起七八页风篷，下九江还有十里。

　　这副对朕，经过了几百年，竟没有人能对得出。古人也用十个数字，作成一副概括诸葛亮一生的上联：

　　收二州，排八阵，六出七擒，五丈原前，

　　点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

　　这上联写出后，曾长久的无人能对，后来有人运用五方和五行，终于对出下联：

　　取西蜀，定南蛮，东和西拒，中军帐里，

　　变金木土草爻卦，水面偏能用火攻。

　　以上就是为大家分享的语文《一去二三里》知识点，希望对大家有帮助。

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