关于三年级语文《找骆驼》知识点整理

关于三年级语文《找骆驼》知识点整理

　　在日常过程学习中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。相信很多人都在为知识点发愁，下面是小编为大家收集的关于三年级语文《找骆驼》知识点整理，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于三年级语文《找骆驼》知识点整理

　　识字讲析：

　　失、左、右是独体字。

　　这、应是半包围结构的字。

　　该是左右结构的字。

　　书写指导：

　　“左、右”两个字“横”写时的不同。

　　左字横短，右字横长。

　　左：横在横中线往上一点的地方起笔，稍向上倾斜，要写得短些。撇起笔在竖中线上，要写得舒展些，工字写得偏右些。

　　右：横同样在横中线往上一点的地方起笔，要写得长一些，撇起笔在竖中线上，口字写得扁一些。

　　“这”字先写文，点起笔在竖中线上，横在竖中线稍微往左一点的地方起笔。注意“文”字的捺变成了长点，要穿过横中线和竖中线的交点。再写走之旁，点起笔比文字的起笔稍微低一些，横折折撇起笔在横中线上，捺要包住文字，写得长一些。

　　“应”字，丶起笔在竖中线上横不要写太长，丿要舒展些，第一个点起笔在横中线上，第二个点起笔在竖中线上，丿穿过横中线，横比上面的横稍长一些。

　　“该”字，该字用分割法来写。在左右半格中间打分割线。丶起笔在竖中线往左一点的地方，横折提起笔在左分割线上，在同讠的点起笔位置对齐的地方起笔，横长一些，稍超过右分割线。撇折到竖中线上顿笔写折，第一个丿长些，第二个丿短些，丶收笔在右分割线上。

　　难点生字：

　　①忿：fèn

　　生气，恨：忿恨。忿怒。忿詈(因愤怒而骂)。不忿(不服气，不平)。气不忿(看到不平的事，心中不服气)。忿忿不平。

　　笔画数：8;部首：心;

　　造句：不要再为这些事忿忿不平了。

　　《找骆驼》全文：

　　从前有个商人走失了一只骆驼。他找了很多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”

　　老人说：“你问的那只骆驼，是不喊笑敬是左脚有点跛？”

　　“是的。”

　　“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”

　　“不错。”

　　“是不是缺了一颗牙齿？”

　　“对极了！您看见它往哪儿去了？”

　　老人说：“那我可不知道。”

　　商人忿忿地说：“别哄我郑慎了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么知道得这样详细？”

　　老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。”

　　商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的升隐骆驼。

　　《找骆驼》给我们讲的道理：

　　1.只有懂得遇事仔细观察，抓住事物间的因果关系进行分析判断，才能得出正确的结论。

　　2.说明了遇到问题要多观察，多分析思考，才能找到解决问题的办法。

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