三年级期末语文知识点

　　在年少学习的日子里，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点也可以通俗的理解为重要的内容。想要一份整理好的知识点吗？以下是小编为大家收集的三年级期末语文知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级期末语文知识点

　　三年级期末语文知识点1

　　汉字：

　　一、会认200个字(P158-160)，会写300个字(P161164)

　　二、易混淆的字：

　　1、耍要些此钓钩峰逢纪记倍培访坊娇骄内纳境镜坚竖爪瓜蓝篮捡拣状壮鱼渔退腿抢创俩两予矛

　　2、语文园地：P32形近字P16形声字去偏旁识字P64同音字、形近字和音近字

　　P82加偏旁识字

　　3、带"月(肉)"旁的`字P65形旁表义"扌女氵讠木忄竹衤"P114

　　三、查字典：

　　1、音序查字法2、部首查字法

　　词语：

　　一、每课词语P165170，会认会写并能理解运用，其中2字词语307个，3字词语13个，四字词语38个

　　二、特色词语

　　1、意思相反或相近的词：P114P71

　　2、AABBABACP99ABBP131

　　3、四字成语P132八字成语P114带反义词的成语P81

　　4、表颜色的词P49

　　5、P50匆匆地()()的()得ABB式P131

　　AABB又A又B不A不BP99

　　三、组词：减一减P16P32加一加P82同音形近音近字P64

　　三年级期末语文知识点2

　　1燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌

　　2细叶光景万紫千红

　　3荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂

　　4仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓

　　5翠鸟苇杆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞一眨眼泡泡 ?逃脱饲养渔翁石壁打消念头

　　6专列欧洲瑞士舒适空调列车启程站台特殊长途成千上万麻烦气温骤降风雪疲劳饥寒交迫温暖政府纷纷救护开动友情致谢

　　7山谷森林郁郁葱葱湛蓝甜润锋利盖房裸露扩大一栋栋

　　8 各式各样工具应有尽有家具喘气儿黎明洪水

　　9寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊后悔劝告把式盘缠硬要

　　10惊弓之鸟魏国射箭打猎大雁拉弦大吃一惊本事悲惨愈合 ??孤单失群裂开

　　11叮嘱前排靠边准确审视讲台神情严肃

　　12半晌轮流和颜悦色熟悉 ?角度相似教诲

　　13赛跑疼爱排除忧伤持续安慰欺骗实话度过日月如梭虽然路线狂奔暑假形容受益

　　14检阅俱乐部商定鸦雀无声截肢队伍沉默局面方便羡慕情不自禁 ??盛大隆重街道 ?人山人海主席台观众纠正淹没议论

　　15石匠抄写墨水故意报复缩回

　　16诚心诚意承认缘故愤怒独自戒尺不料既然

　　17祝贺神气十足左顾右盼迅速重复安静沉静恰恰缓和外婆建议惊喜表达烦恼享受

　　18医院医生护士消息确认输血血型是否草垫酒精掩盖拳头制止轻柔周围

　　19钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜

　　20传说寸草不生差不多抵得上温度摄氏

　　21钢铁庄稼生存繁殖蔬菜热量比较杀菌预防世界

　　22夜幕降临夜空悬挂奥秘努力登上任何一旦曾经估计年龄神秘探索

　　23信息网络遍布信箱五湖四海迫不及待

　　24目不转睛米老鼠赞叹敞开恋恋不舍新奇功能

　　25红彤彤晚霞浪花 ?睡觉睡梦

　　26假日背包防止脖子漆黑壮胆无影无踪荒无人烟小镇处境交易鼻子犹豫反应摔倒竖起费用心爱

　　27游览工艺品名不虚传游人如织壮观出售

　　28摊点陈列构思五官端正观赏掏钱即将晚饭

　　29清晰可辨一模一样付钱标准牙齿

　　30管理田地人烟稀少老百姓眼睁睁旱灾迎接徒弟扑腾提心吊胆渠道灌溉收成

　　31轰隆隆塌下露出燃烧熊熊大火围困挣扎熄灭喷火缺少冶炼液体大盆金光四射云霞

　　三年级期末语文知识点3

　　1、对子

　　天对地，雨对风，大陆对长空。

　　山花对海树，赤日对苍穹。

　　秋月白，晚霞红，水绕对云横。

　　雨中山果落，灯下草虫鸣。

　　2、三字经：

　　人之初，性本善。性相近，习相远、子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

　　3、蔬菜水果的儿歌

　　正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱;

　　三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生;

　　五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓;

　　七月茄子头朝下，八月辣椒个个红;

　　九月柿子红似火，十月箩卜上秤称;

　　冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

　　4、会填

　　匆匆地离开

　　悄悄地说话

　　轻轻地抚摸

　　甜甜地笑了

　　快活地歌唱

　　拼命地工作

　　好奇地盯着

　　认真地写字

　　5、八字成语：

　　千里之行，始于足下

　　百尺竿头，更进一步

　　耳听为虚，眼见为实

　　人无完人，金无足赤

　　八仙过海，各显神通

　　一言既出，驷马难追

　　三年级期末语文知识点4

　　1、含有反义词的成语

　　远近闻名

　　黑白相间

　　轻重倒置

　　舍近求远

　　头重脚轻

　　积少成多

　　异口同声

　　左邻右舍

　　里应外合

　　2、课文中的`四字词语

　　风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采

　　沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五湖四海、举世闻名

　　高楼大厦、应有尽有、严严实实、来来往往、舒舒服服

　　确确实实、又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑

　　不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问

　　3、反义词

　　傲慢——-谦虚

　　懦弱—勇敢

　　丑陋—美丽

　　愚蠢—聪明

　　4、ABB词语

　　外貌：圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、水汪汪

　　神态：笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻

　　景物：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、白茫茫

　　颜色：绿油油、黑糊糊、白花花、金灿灿

　　5、花儿开放的不同说法

　　牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

　　蔷薇绽开了笑脸。

　　万寿菊欣然怒放。

　　月光花舒展开自己的花瓣。

　　睡莲从梦中醒来。

　　烟草花在暮色中苏醒。

　　昙花含笑一现。

　　三年级期末语文知识点5

　　一、文章中心

　　本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来，并和时间赛跑的故事，教育我们要珍惜时间，和时间赛跑才会成功。

　　二、理解句子的意思

　　1、所有时间里的事物，都永远不会回来了。

　　这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再也回不到童年了。时间一去不复返。“所有”和“永远”在句中的作用是：强调时间的.宝贵。

　　2、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

　　这句话的意思是：时间过去了，就再也回不来了。当一天过去后，这一天发生的所有事情都成为过去。虽然明天太阳还会照常升起，但这个太阳却是新的一天的太阳。

　　3、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。

　　“光阴似箭，日月如梭。”比喻时间飞快，突出时间的宝贵。

　　4、读课文第八自然段，回答问题：

　　(1)“我”着急什么?悲伤什么?(“我”着急时间过得飞快，悲伤时间一去不复返。)

　　(2)“我”又高兴什么?快乐什么?(“我”高兴“我”跑赢了时间，快乐“我”走在了时间的前面。)

　　(3)“和时间赛跑”是怎么回事?(“和时间赛跑”就是抓紧时间，争分夺秒地做完每件事。)

　　5、后来的二十年里，我因此受益无穷。(“受益无穷”的意思是：得到无尽的好处或利益。益：好处。穷：穷尽。)

　　三、学了《和时间赛跑》这一课，你有什么启示?

　　答：虽然：“光阴似箭，日月如梭”虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了，”但“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”

　　四、背诵默写课后关于珍惜时间的格言。(时间对我们每个人来说非常宝贵，你能写两句关于时间的格言吗?课余时间我很会收集，我又收集了很多时间的格言，我就为你写两句吧。)

　　三年级期末语文知识点6

　　内容板块

　　要求重点

　　听力部分

　　听懂程度适合的短文、故事、少儿节目广播等，能把握大意。

　　听记，把握大意。

　　基础知识与语言积累

　　拼音

　　能借助拼音认读汉字，不会写的字能用拼音代替。

　　本册会认会写字的读音、字形;理解会写字的'字义，辨析同音、形近字和课文中出现的多音字。

　　识字写字

　　1、会写本册300个字，会认本册200个字。

　　2、写字规范，行款整齐，版面洁净。

　　词语

　　1、积累课内外词语，能用归类等方法积累词语。

　　2、理解运用课内所学词语。

　　3、正确搭配词语

　　4、能在语言环境中辨析词义，特别是一字多义。

　　5、能运用关联词语。

　　词语盘点、日积月累中的词语，特别是成语。

　　句子

　　1、常用修辞手法(比喻、拟人)的判断及运用。

　　2、能比较反问句与陈述句的异同。

　　3、背诵、默写有关诗句、名言、警句、歇后语、对子

　　4、运用常用标点符号(逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号等)。

　　5、扩充句子，把句子写具体。

　　6、修改病句(语意重复、用词不当等)。

　　课内文段

　　1、有感情朗读课文。

　　2、背诵有关文段、古诗。

　　背诵有关文段、古诗。

　　课外阅读

　　1、背诵课外70首必背古诗相应年级内容，养成读书看报的习惯，了解课外读物的印象深刻的人物、事件等。

　　2、初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情。

　　3、联系上下文理解词句意思，体会有关词句表情达意的作用。

　　4、读文提感兴趣的问题。

　　初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情。联系上下文理解词句意思，体会有关词句表情达意的作用。

　　习作

　　1、能围绕一个意思把有趣的、印象深的内容写具体，语句通顺。

　　2、学习修改习作(包括自己的和别人的)。

　　3、书写规范，版面洁净。

　　4、把内容写具体

　　三年级期末语文知识点7

　　一、《亡羊补牢》

　　1、理解成语的意思：

　　亡：丢失补：修补牢：羊圈

　　亡羊补牢：丢失了羊修补羊圈。比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

　　这则寓言告诉我们：犯了错误要及时改正。

　　2、课文中能说明这个成语意思的句子是?——(他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。)

　　3、理解：他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢?”

　　(养羊人认为羊丢了，修补羊圈于事无补。)

　　4、理解：他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

　　二、《南辕北辙》

　　1、理解成语的意思：

　　辕：古代车马前面的两根车杠。辙：车轮走过后，路面压成的痕迹。

　　南辕北辙：一个人本来要往南边去，却驾车向北行。比喻有些人行动和目的是相反的，行动越卖力离目标反而会越远。

　　这则寓言告诉我们的道理是：认准正确的方向才会成功。

　　2、课文中能说明这个成语意思的句子是?

　　(楚国在南边，那个人硬要往北边走。)

　　3、这个人往北走的原因有：马跑的快、车夫驾驶技术高超、带的盘缠多。

　　4、我想对这个楚国人说：“朋友，楚国在南边，你却硬要往北边走。你的马越好，赶车的'本领越大，盘缠带得越多，就离楚国越远啊，还是听听劝，快往南走吧!”

　　三、《亡羊补牢》中的养羊人和《南辕北辙》中的去楚国的人有什么不同吗?

　　(《亡羊补牢》中的养羊人虽然在第一次丢羊后没有听从邻居的劝告修补羊圈，但在第二次丢羊后人士到自己不应该不停邻居的劝告并及时改正了，而《南辕北辙》中去楚国的那个人却不听朋友的劝告，执意往北方走，结果离目的地越来越远。)

　　三年级期末语文知识点8

　　交流平台

　　主要方法有：

　　①默读时，不出声，不指读。

　　②默读时，画出不认的字，不理解的词语，再想办法弄清楚。

　　③默读时，标记不懂的地方，联系上文思考。

　　识字加油站

　　你认识这些和“目”有关的字吗?

　　读了这些字，我们发现它们都带有目字旁，都有用眼睛看的意思。

　　词句段运用

　　读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗?选择一个词语写一句话。

　　◎我军的伤员陆续从火线上抬下来。

　　陆续：先先后后，一个一个地，时断时续。

　　◎白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。

　　连续：一次性完成，一个接一个，不间断的，没有停歇。

　　◎他低下头，继续帮我把扣子定好。

　　继续：它表示“接连下去”，总是在开始一段时间后有个短暂的停

　　顿，然后又接着完成这件事。

　　读了这些句子，我们知道加点词语都有“接着”的意思，但有细微差别。

　　这三句话中的带点词语不可以调换，我们要在理解词义的基础上准确运用这些词语。

　　快过节了，妈妈准备去超市买下面的`东西，请你帮他整理一份购物清单。

　　(1)水产：鲫鱼

　　(2)面点：速冻饺子、馒头、饼干

　　(3)水果：橙子

　　(4)洗漱用品：牙刷、沐浴液

　　(5)床上用品：毛毯、枕头;

　　(6)厨房用品：菜板

　　(7)居家用品：衣架、垃圾桶

　　(8)鞋帽：棉拖鞋

　　(9)日用电器：充电器

　　日积月累

　　1.不迁怒，不贰过。——《论语》

　　关心别人就像关心自己一样。

　　2.爱人若爱其身。——《墨子》

　　不把自己的怒气转移到别人的身上，不重复犯同样的过错。

　　3.仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》

　　仁爱的人爱人，礼让的人尊敬人。

　　4.与人善言，暖于布帛;伤人以言，深于矛戟。——《荀子》

　　和别人说善意的话，会使他感觉比穿件衣服还温暖;用恶语伤人，就比矛戟刺得还深。

　　三年级期末语文知识点9

　　一、课文的写作顺序

　　课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。

　　二、每一个自然段的主要内容

　　课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机;第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态;第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。

　　三、作者的观察顺序

　　作者是按照由远及近的顺序观察燕子的

　　四、思考问题：

　　“像赶集似的.聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。

　　五、重点词句：

　　1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。

　　2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!

　　停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

　　3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

　　“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。

　　六、课文写了燕子的哪些特点?写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。

　　七、全文背诵默写

　　2古诗两首

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