初中语文基础知识之比拟与比喻的区别

　　在阅读中，同学们经常会碰到一些既像比喻又像拟人的句子。由于它们有某些相似点，往往容易混淆。现将比喻、比拟相关知识简单的作以介绍。下面是小编收集整理的初中语文基础知识之比拟与比喻的区别，希望对大家有帮助！

初中语文基础知识之比拟与比喻的区别

　　初中语文基础知识之比拟与比喻的区别1

　　郑业健《修辞学》盖必在观念上有联络处，想象上有变通处，始可以互相比拟。故比拟亦可谓为比喻之一种。但比喻为就其相似处着笔，比拟乃就其可变处着笔。

　　两位专家都认为，从本质上讲，比拟确实可以看成是比喻的一种。因此，比拟和比喻的界限有时确实不好划分。这是因为把甲事物拟作乙事物时，甲乙两物往往存在某种相似之处。如青山起舞河欢笑，不能改为青山欢笑河起舞。因为这里暗含着比喻。

　　但比喻还是不同于比拟，主要体现在以下五个方面：

　　第一，比拟是直接把拟体当成本体来写，本体可以是人，也可以是物，拟体可以是物，也可以是人，也就是说，可以把人当作物也可以把物当作人写，本体和拟体的关系是重合，相融关系，彼此是混同的。因此，当物被拟作人或此物被拟作彼物时，我们很难确切地说出人是什么样的人，彼物是什么样的东西。比如青山起舞河欢笑中的山河，我们只能笼统地说被拟作了人，至于是天真的小姑娘，还是活泼的小伙子，无法回答。阳光洒在海面上中的阳光，我们也只能笼统地说被拟作了可以洒的东西，至于是闪光的金子还是发亮的珍珠，也无法回答。比喻是借喻体表现或说明本体，本体同喻体的关系是类似关系，彼此不能混同。不管是明喻，暗喻，还是借喻，引喻，喻体都是比较确定的。

　　第二，两者的性质和表达效果不同。比喻通过事物的相似点使本体也喻体联系起来，重在喻，唤起人们的联想，使人具体形象地感知事物。而比拟则是借助事物的不同特征，重在拟，用模拟的方法刻画人或事物的情状，使一个事物具有它本来不具有的另一种事物的特征。即拿甲物特征描写乙物，从而增添了语言的生动性。

　　第三，句法结构有明显的不同。无论哪一种比喻，都可以成为主—谓—宾式，这种主宾都全的句子，主宾之间是靠象，是等词连接的，一般说来，不用表示动作形为的动词作谓语。而在比拟的句子中，一般都是主—谓式。这种主谓句，主语若是由表示动植物的名词充当，谓语则由表示人的行动，感情的动词充当；主语若是由表示人的名词充当，谓语则由表示动植物行为（情状）的动词（形容词）充当。

　　第四，比喻的本体和喻体可以同时出现，也可以省去本体，但喻体必须出现。比拟是以拟体的某些特性赋予本体，拟体一般不出现，而本体必然出现。

　　第五，在比喻中，本体和喻体都是现实生活中存在的；比拟所描摹的是现实生活中不存在的现象。比如本文中的例（6）中所描写的人的下半截身子长在水里，变成了荷花，在现实生活中是不可能存在这样的现象的。

　　总结：王希杰《修辞学通论》比拟，向来是一个独立的辞格。但是，如果从本质上看，比拟其实就是比喻，比喻中的一种。比拟分为拟人和拟物两种：把人当作物，把物当作人。为什么要把，为什么可以把两个不同的事物混淆起来，把甲当作乙呢因为这两种事物之间有某种相似之处，这种相似之处或者是客观存在的，或者是说写者主观心理上的一种情绪。

　　初中语文基础知识之比拟与比喻的区别2

　　一、比喻

　　概念：比喻是用某些有类似点的事物来比拟要说的某一事物，以便使表达更加生动鲜明的修辞手法。比喻就是常说的“打比方”，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物，事物间是以乙喻甲，重在“喻”，甲乙是一主一从的'关系。

　　结构：一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词。

　　条件：甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，甲乙之间必须有相似点。

　　二、比拟

　　概念：比拟是把物拟作人（拟人）或把人拟作物（拟物），把甲事物摹拟作乙事物来写的修辞方式。而拟人是把事物人格化、把物拟作人的修辞手法。

　　三、区别

　　从结构上区别：从语法角度看抓主干、理枝叶，从句式结构来判断。拟人不出现“像”字，例如：

　　①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（春风像母亲的手，母亲的手抚摸着你。）

　　②春风温柔地抚摸着你。

　　杨柳风即春风，例①②两句的本体都是“春风”。但①句的喻体“母亲的手”在句中出现了，全句由本体、喻体和比喻词“像”构成，前半部分是喻，后半部分是叙述，这句是比喻句；而②句的拟体“人”却没有在句中出现，全句只由本体和描写拟体的词语“温柔地抚摸着你”构成，是拟人句。

　　也就是说，比喻重点在“喻”，本体、喻体和比喻词三部分，喻体在句中一定要出现；拟人是仿照人，由本体和描写拟体的词语构成，重点在“拟”，而拟体（人）则在句中不出现。

　　再看一例：

　　⑶、微波泛起一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。（浪花像孩子。）

　　⑷、一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

　　比喻句，特别是比较复杂的比喻句，只有比喻词，没有其它的动词，陈述主语的动词一般是描写事物的，或者受动者是物。拟人句中，陈述主语的动词一般是描写人物的。当然，并不是外在形式上有“像”“仿佛”等喻词的句子就一定是比喻句。

　　从内容上区别

　　比喻和比拟都是加强语言形象性的修辞手段。比喻重在“喻”，即以甲事物喻乙事物，甲乙两物有主有从；比拟重在“拟”，即将甲事物当作乙事物，甲乙两事物彼此相融，浑然一体。

　　从内容上看，运用比喻，喻体必须出现，不能省略。

　　比拟句主要是借助想象，将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态，不论是拟人，还是拟物，始终都无拟体。如：

　　雨扯天扯地下着……地上射起无数箭头，房屋上落下万千条瀑布。喻体是箭头、瀑布，本体没有出现，分别是雨点和屋檐水。

　　运用比拟，本体（被比拟的事物）必须出现，拟体（比拟的事或人物）不出现，一出现就成了比喻。比拟只是临时把拟体的某种品格特征赋予本体。如：

　　①微波泛起一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来。只出现本体“浪花”，拟体（人）没出现。

　　②流水不知疲倦地在欢唱着。这句中本体是“流水”，拟体“人”没有出现。如果说“流水像一个歌手在不知疲倦的欢唱着。”那就是比喻了。

　　（三）从性质来区别

　　比喻与比拟侧重点不同。比喻是以乙喻甲，重在“喻”，甲乙一主一从。如“纪念碑像巨人”就是以“巨人”喻纪念碑。比拟是以乙当甲，重在“拟”，甲乙彼此交融，浑然一体。如“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，是把油蛉和蟋蟀比拟为人。

　　比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作，一定得有相似点，通过相似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更具体地感知事物。比拟即摹拟，它是用乙事物具有的特性（包括称谓、动作、行为等）写甲事物，或者说是把乙事物的特性“强加”于甲事物，乙事物—般是有生命力的、能活动的、有感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。

　　由此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，而比拟却是利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别比喻和比拟最重要的标志。

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