关于比喻的语文基础知识

　　一、比喻的定义

关于比喻的语文基础知识

　　比喻就是“打比方”，也叫譬喻，是根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点），把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境），把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。

　　二、比喻的结构

　　比喻的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物或情境）喻词（表示比喻关系的词语）喻体（打比方的事物或情境）

　　三、比喻的条件

　　1．本体和喻体必须是性质不同的两类事物。

　　2．本体和喻体之间必须有相似点。

　　四、比喻的形式

　　比喻按三个部分的异同和隐现来看，其基本类型有三种：明喻、隐喻（暗喻）、借喻。除此三种基本类型之外，根据比喻的三个部分的结合情况，其变化形式有：博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻

　　明喻：

　　本体、喻词和喻体同时出现。常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、彷佛等。例子：

　　他（本体）动也不动，彷如（喻词）石像（喻体）。

　　叶子（本体）出水很高，像（喻词）亭亭的舞女的裙（喻体）。（朱自清《荷塘月色》）

　　隐喻（暗喻）：

　　本体、喻体同时出现，但用“是”、“成”、“成为”、“变为”等系词代替“像”一类的喻词。例子：

　　母亲啊！你（本体）是荷叶（喻体），我（本体）是红莲（喻体）。

　　更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂（本体）都成了水墨山水（喻体）。（李健吾《雨中登泰山》）

　　借喻：

　　本体和喻词都不出现，直接用喻体代替本体。例子：

　　天上张著灰色的幔（喻体）。（“灰色的幔”是喻体。本体是“黑云”，但不写出来。）

　　我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁（喻体）了，我再也说不出话。（鲁迅《故乡》）

　　极光有时出现时间极短，犹如节日的焰火在空中闪现一下就消失得无影无踪；有时却可以在苍穹之中辉映几个小时；有时像一条彩带，有时像一团火焰，有时像一张五光十色的巨大银幕；有的色彩纷纭，变幻无穷；有的仅呈银白色，犹如棉絮、白云，凝固不变；有的异常光亮、掩去星月的光辉；有的又十分清淡，恍若一束青丝；有的结构单一，状如一弯弧光，呈现淡绿、微红的色调；有的`犹如彩绸或缎带抛向天空，上下飞舞、翻动；有的软如纱巾，随风飘动，呈现出紫色、深红的色彩；有时极光出现在地平线上，犹如晨光曙色；有时极光如山茶吐艳，一片火红；有时极光密聚一起，犹如窗帘慢帐；有时它又射出许多光束，宛如孔雀开屏，蝶翼飞舞。

　　五、比喻的作用

　　1．用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，依次引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。

　　2．对道理进行比喻：用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

　　3．用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。

　　六、比喻的注意点

　　1．喻体要常见、易懂。如果喻体不是读者熟知的事物，就达不到比喻的目的。

　　2．比喻要贴切。必须对喻体和本体的共同点作认真的分析概括，如果忽视了这个共同点信手拈来，就容易在比喻的运用中喻而失当。

　　3．比喻要注意思想感情。感情色彩不得体，语言表达就失去了光彩。

【比喻的语文基础知识】相关文章：

初中语文基础知识之比拟与比喻的区别09-14

语文基础知识01-26