小学语文非常全面的知识点有哪些

　　一、两种语言类型：

小学语文非常全面的知识点有哪些

　　口语、书面语

　　二、三种人称：

　　第一人称、第二人称、第三人称

　　三、三种感情色彩：

　　褒义、贬义、中性。

　　四、四种文学体裁：

　　小说、诗歌、戏剧、散文。

　　五、句子的四种用途：

　　陈述句、问句、祈使句、感叹句

　　六、六种病句类型：

　　1 、成分残缺;

　　2 、搭配不当;

　　3 、关联词语使用不恰当;

　　4、前后矛盾;

　　5、语序不当;

　　6 、误用滥用虚词(介词)

　　七、表达方式：

　　记叙、描写、抒情、说明、议论

　　八、表现手法：

　　象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

　　九、修辞手法：

　　比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关

　　十、记叙文六要素：

　　时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

　　十一、记叙顺序：

　　顺叙、倒叙、插叙、补叙

　　十二、叙述方式：

　　概括叙述、细节描写

　　十三、记叙线索：

　　实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)

　　十四、描写角度：

　　正面描写、反面描写

　　十五、描写人物的方法：

　　语言、动作、神态、心理、外貌

　　十六、描写景物的角度：

　　视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉

　　十七、环境描写分为：

　　自然环境、社会环境

　　十八、描写景物的方法：

　　动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景

　　十九、景物描写的作用：

　　渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想

　　二十、抒情方式：

　　直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)

　　二十一、说明顺序：

　　时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式：1、一般——个别;2、现象——本质;3、原因——结果;4、概括——具体;5、部分——整体;6、主要——次要

　　二十二、说明语言：

　　平实、生动

　　二十三、说明文类型：

　　事理说明文、事物说明文

　　二十四、说明方法：

　　举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表

　　二十五、议论文三要素：

　　论点、论据、论证

　　二十六、论据：

　　事实论据、道理论据

　　二十七、论证方法：

　　举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。

　　二十八、论证方式：

　　立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

　　二十九、议论文结构：

　　提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)

　　三十、结构形式：

　　总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式)

　　三十一、小说情节四部分：

　　开端、发展、高潮、结局

　　三十二、小说三要素：

　　人物形象、故事情节、具体环境

　　三十三、引号的作用：

　　1、表引用;

　　2、表讽刺或否定;

　　3、表特定称谓;

　　4、表强调或着重指出;

　　5、特殊含义

　　三十四、破折号用法：

　　1、表注释;

　　2、表插说;

　　3、表声音中断、延续;

　　4、表话题转换;

　　5、表意思递进

　　三十五、省略号的六种用法：

　　1、表内容省略;

　　2、表语言断续;

　　3、表话未说完;

　　4、表心情矛盾;

　　5、表思维跳跃;

　　6、表思索正在进行

　　三十六、其他：

　　1、某句话在句子中的作用：

　　文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作铺垫;总领下文

　　文中：承上启下(过渡);总领下文，总结上文

　　文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

　　2、修辞手法的'作用：

　　(1)它本身的作用;

　　(2)结合句子语境

　　比喻、拟人：生动形象;

　　答题格式：生动形象地写出了+对象+特性

　　排比：有气势、加强语气、一气呵成等

　　答题格式：强调了+对象+特性

　　设问：引起读者注意和思考答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

　　反问：强调，加强语气等

　　对比：强调了……突出了……

　　反复：强调了……加强语气

　　3、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

　　动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

　　形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

　　副词(如都、大都、非常、只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度、表限制、表时间、表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

　　4、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

　　不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

　　5、段意的归纳

　　记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

　　格式：时间+地点+人+事

　　说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么

　　格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

　　议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样

　　格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

　　6、复句关系和常用关联词语：

　　并列：既……又……;一边……一边……;不是……而是……

　　承接：便;就;于是

　　递进：不但……而且……;并且;甚至;更;何况等

　　选择：不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……

　　转折：虽然……但是……;尽管……却……;然而;却;只是;不过等

　　因果：因为……所以……;既然……就……;之所以……是因为……

　　假设：如果……那么……;即使(哪怕)……也……

　　条件：只有……才……;只要……就……

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