四年级语文下册第六单元知识点梳理
一、字。
1.容易读错音的字。
侍(shì)弄 霎(shà)时 泛(fàn)滥 贫(pín)穷 冲刷(shuü) 土壤(rǎng) 擦(cü)汗
撑(chng)起 艇(tǐng) 萍(píng) 稚(zhì) 侧(ca)
2.多音字。
冠guün 树冠 guàn冠军
二、词语。
1.容易写错的词语。
代价 恶劣 挖土 填空 漂亮 侍弄 讨厌 泛滥 冲垮 树冠 冲刷 土壤
擦去 邀请 汛期 缰绳 苔藓 眨眼 凶猛 噪声 急躁 洗澡 干燥 骄傲
培植 培育 适宜 埋怨 蓄水 储存 蔓延 鼓励 气馁
2.成语。
星罗棋布 绿树成阴 鲜花遍地 不毛之地 纵横交错 源源不断
漫天飞舞 乱砍滥伐 泛滥成灾 枯枝败叶 叫苦不迭
形容说话的成语：欲言又止 吞吞吐吐 闪烁其词 支支吾吾
口若悬河 妙语连珠 高谈阔论 眉飞色舞
3.词语理解。
星罗棋布：罗，罗列。布：分布。 侍弄：管理，养护。
艇：轻便的船。解：懂得。稚子：年龄小的孩子。 垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。
莓：一种小草。 苔：苔藓植物。 借问：向人打听。 应：理睬。
三、句子。
《小儿垂钓》 胡令能 头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《池上》 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 * 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。-----《小池》（宋 杨万里）
四、课文理解。
1、为什么说“森林实在是太重要了”？
森林可以保护土地、蓄水、调节气温。
五、选词填空
1．姐姐常（埋怨）弟弟多管闲事。（埋怨 抱怨）
2．她绷着脸，向大家（抱怨）说：“他们怎么这样？”（埋怨 抱怨）
3．园丁经过多次改良，又（培植）出了不少菊花新品种。（培植 培育）
4．教师担负着（培育）一代新人的重任。（培植 培育）
六、词语解释
1.不辞而别：辞，告别。别，分离。 2.慕名而来：慕，羡慕，仰慕。
3.星罗棋布：罗，罗列。布，分布。 4.不毛之地：不毛，不生长庄稼。
5.妙语连珠：妙语，精彩而有趣的话。
七、按要求写句子
1．眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。（排比）
爱心是冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的.泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
2．可以也可以
阅读课外读物好处可多了，可以增长知识，可以提高写作水平，也可以陶冶情操。
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