三年级下册语文暑假作业习题

　　一、用/划去括号内不正确的读音。(3分)

三年级下册语文暑假作业习题

　　凑(cu zu) 绦(tāo tiāo) 滨(bīng bīn)

　　秆(gǎn gān) 衫(shān sān ) 濒(bīn pn)

　　二、按要求写词语。(32分)

　　1、看拼音写词语。(8分)

　　wǔ dǎo wěi gǎn f b chn shān luǒ l

　　() () () ( ) ( )

　　fēng l l mng y y cōng cōng

　　( ) ( ) ( )

　　2、比一比，组词。(6分)

　　付( ) 奏( ) 饲( )

　　符( ) 凑( ) 词( )

　　抱( ) 瑞( ) 沾( )

　　泡( ) 喘( ) 粘( )

　　3、把词语补充完整。(6分)

　　旭日( ) ( )阳西下万( )千红

　　光彩( ) 皓月( )空层峦叠( )

　　4、对号入座。(8分)

　　拂佛吹( ) 仿( ) ( )晓 ( )祖

　　连莲( )接 ( )花 ( )夜 ( )子

　　访仿( )问 ( )照 ( )古采( )

　　宾滨贵( ) 海( ) ( )朋 ( )江

　　5、填适当的量词。(4分)

　　一( )歌曲一( )字画一( )清泉一( )翅膀

　　一( )羽毛一( )金光一( )微风一( )珍珠

　　三、选择恰当的词语填入括号里。(4分)

　　愿望希望

　　1、我的( )是长大了当一名警察。

　　2、我们远远地看着翠鸟那美丽的羽毛，( )它在苇秆上多停一会儿。

　　锐利锋利

　　1、爷爷的砍柴刀可( )了!

　　2、小学2014年三年级下学期语文期中试卷：尽管小鱼十分机灵，还是难以逃脱翠鸟那( )的眼睛。

　　四、按要求写句子。(10分)

　　1、按原文填空。(6分)

　　①( )、( )、( )都像赶集似的聚拢来，形成了( )的春天。

　　②荷叶( )的，像( )。

　　③等闲识得( )，( )总是春。

　　④( )谁裁出，二月春风( )。

　　⑤万壑树( )，( )响杜鹃。

　　2、照样子写句子。(4分)

　　例：蒲公英的花可以张开、合上。

　　蒲公英的花(就像我们的'手掌)可以张开、合上。

　　①一棵高大的橡树挺立在路旁。

　　_____________________________________________________________

　　②翠鸟瞪开苇秆飞过去。

　　_____________________________________________________________

　　五、读句段，完成作业。(21分)

　　㈠、《翠鸟》选段

　　翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

　　1、这段话主要写翠鸟( )的动作情景。(1分)

　　2、用△标出描写翠鸟动作的词。(2分)

　　3、贴、疾飞用得好，因为它生动地体现了翠鸟动作( )。(1分)

　　4、这段话主要体现翠鸟的_____________________________________

　　____________________________________________________特点。(2分)

　　㈡、梅园

　　我第一次去梅园就深深地爱上了它。

　　那一天，我去得很早，游人还不多，园里静悄悄的，一阵阵甜津津的香味把我引到梅树林边。放眼望去，那是个梅花的世界，雪白雪白的一大片，像天上飘来的朵朵白云，又像刚下过一场大雪。这是盛开着的梅花啊!据说这里共有4000多株梅花，开花时节成了一片花海，香飘十里，人们都叫它花雪海。

　　1、联系上下文理解词语。(4分)

　　时节：____________________________________________________

　　香飘十里：________________________________________________

　　2、照样子，写词语。(3分)

　　甜津津 __________ __________ __________

　　3、我第一次去梅园，就深深地爱上了它。这句话中它是指__________。(2分)

　　4、作者把一大片盛开的白梅花比作__________，还比作__________，这个比喻句突出了梅花________________________________________的特点。(3分)

　　5、香雪海道出了梅园的三个特点分别是__________、__________、__________。(3分)

　　六、习作天地。(30分)

　　你的家乡一定有优美的风景吧，请选择一处向大家介绍，注意讲清楚家乡风景有什么特点，表达出对家乡的热爱之情。

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