小学三年级语文暑假的作业练习

　　一、摘抄词语表中9——11课的词语、

小学三年级语文暑假的作业练习

　　（）（）（）（）（）（）

　　( )( )( ) ( )( )

　　( )（）（）（）

　　二、词语积累。

　　1、把下列词语补充完整。

　　（）单（）群亡（）（）牢（）（）之鸟

　　和（）（）色恍然（）（）连（）不（）

　　2、多音字注音并组词。

　　更_____( ) 倒_____( ) 禁_____( )

　　_____( ) _____( ) _____( )

　　三、句型练习。

　　1、把下列反问句改成陈述句。

　　马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

　　2、把陈述句改成反问句。

　　爸爸十分疼爱我。

　　3、把句子写完整、 ①青的草，绿的`叶，各色鲜艳的花， ____________________________。

　　②背上的羽毛____________ _________________________。

　　③二月春风_______________________ ______________。

　　④我忽然觉得自己_________________ ____________________。

　　⑤我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，__________________ 。上面句子都是比喻句。我也能写这样的句子：

　　四、填一填。

　　1．绳在细处断，。

　　2．莫看江面平如镜，。

　　3．，亲口尝梨知酸甜。

　　4．；常常做，不怕千万事。

　　五、根据课文填空。

　　1、除了《亡羊补牢》、《南辕北辙》和《惊弓之鸟》外，你知道的成语故事还有：《》、《》、《》。

　　2、更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。”

　　六、阅读后回答问题。

　　老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

　　1．这段选自课文《》。2．找出描写老师神态的词语：

　　3．根据要求写词语。（1）写近义词：相似（）教诲（）

　　（2）写反义词：熟悉（）相信（）

　　4．你从老师说的话里，明白了什么道理？

　　5．请用“不要……要……”写一句话。

　　七、朗读课文9——12课。

　　八、今天你做过或看到过哪些有意义或有趣的事，写一则日记。

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