高一语文期中习题
一、基础知识及其应用(21分)
1.下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是(3分) A.绮.丽(qǐ) 缱绻.(quǎn) 无垠.(yíng) 命途多舛.(chuǎn) B.白晳.(xī) 纤.绳(qiàn) 瑰.丽(guī) 通衢.大道(qú) C.齑.粉(qī) 胚.芽(pēi 迸.发(bng) 众擎.易举(qíng) D.烙.印(lào) 邂逅.(gòu) 颓垣.(yuán) 茕.茕孑立(qióng) 2. 下列词语中没有别字的一项是(3分) A.回朔 鬈曲 一蹴而就 层峦叠嶂 B.赊帐 垄断 震聋发聩 残羹冷炙 C.凋敝 取缔 貌合神离 望尘莫及 D.攻讦 僵硬 消声匿迹 斑驳陆离
3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(3分)
A.江水万马奔腾一般冲进峡口，直奔滟澦堆这一丛黑色巨礁而来，你可以想像得到，那真是千钧一发....
。 B.肖邦的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体....，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化中非常重要的组成部分。
C.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待....
。 D.但是必须注意，文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一挥而就....，即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。
4.下列各句中，没有语病的一项是(3分)
A.瞿塘峡如果说像一道险要的闸门，那么巫峡简直就是三峡中的一道迂回曲折的画廊。 B.在最早的孩提时代曾拨动心灵的一个旋律，往往会反复出现在成熟的艺术家作品之中。 C.传统有惰性，其中保守的因素，具有钳制思想、束缚行动的本性，常常造成原地踏步的局面。
D.全体师生要注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
5.下列对课文理解及有关文中常识的表述，正确的一项是(3分)
A.《指南录后序》是写在诗集《指南录》的后面的一序文，故命名为“后序”。诗集名取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意，表达了作者文天祥心指南宋、誓死南归的爱国之情。
B.《五人墓碑记》是明代文学家张溥写的一篇墓碑记，赞颂了五义士面对强权英勇不屈的反抗精神，其中“大阉亦逡巡畏义”“钩党之捕遍于天下”“非常之谋难于猝发”都是由于“五人之力”。
C.《致西伯利亚的囚徒》的作者普希金，是19世纪法国浪漫主义文学的主要代表，同时
2
也是法国现实主义文学的奠基人，被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”。
D.《左传》《公羊传》《榖梁传》都是为解说《春秋》而作，故合称“春秋三传”。《左传》相传为鲁国史官左丘明所作，它是我国第一部编年体史书，详细记载了战国时期风云变幻的史实。
6.在横线上填写两个分句，使前后语意连贯，句式一致。(2分)
我爱我们祖国的土地!狂风曾来扫荡过它，__________，霜雪曾来封锁过它;__________;大雨曾来冲刷过它，异族奴隶主的铁骑曾来践踏过它，帝国主义的炮弹曾来轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，它还是默默的.坚持着。
7. 根据下文，写出改变“科学不能控制它本身的应用”这种现象的四个条件，每个条件不超过10个字。(4分)
十分清楚，科学不能控制它本身的应用。首先，科学的应用常常握在那些没有任何科学知识的人手中，犹如不经过教育和训练而去驾驶一辆能导致各种破坏的大马力汽车。即使是科学家，在一种强烈的感情影响下，也可能滥用他们的知识。科学应该以各方面不同的力量给自身予辅助，用宗教和道德的力量来给予帮助。无论如何，科学不应傲慢，不应气势汹汹，因为和其他人间事物一样，科学本质上也是不完美的。
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二、文言文阅读(27分)
阅读下面一篇文言文，完成8—12题。
谏太宗十思疏 魏 征
臣闻求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源;思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎?人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董.之以为严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人;载舟覆舟，所宜深慎。
8.对下列加点字的解释，错误的一项是(3分)
A.董.之以严刑 董：监督 B.谦冲而自牧. 牧：调养 C.慎始而敬.
终 敬：敬重
3
D.简.
能而任之 简：选拔 9.下列加点虚词的含义和用法相同的一组是(3分) A.克终者盖.寡盖.在殷忧，必竭诚以待下 B.根不固而.求木之长垂拱而.治 C.岂取之易守之.难乎臣闻求木之.长者 D.而况于.明哲乎青取之于.
蓝 10.下列“六思”中，全都针对唐太宗贪图享乐的一组是(3分) ①见可欲则思知足以自戒 ②将有作则思知止以安人 ③惧满溢则思江海下百川 ④乐盘游则思三驱以为度 ⑤惧谗邪则思正身以黜恶 ⑥罚所及则思无因怒而滥刑
A.①②④ B.③⑤⑥ C.②③⑥ D.①⑤④
11.以下对本文相关内容与写法的解说，不正确的一项是(3分) A.《谏太宗十思疏》的上奏，正值繁荣的“贞观之治”时期;作者以其敏锐的眼光洞察到唐太宗逐渐滋长的贪图享乐、喜好骄奢的思想，并且敢于犯颜直谏。
B.本疏先譬喻论证“积德义”之重要;后数“竭诚”之善，明“傲物”之恶，彰“载舟覆舟”之力，强调“积德义”之必要;再分条列出“十思”之内容。
C.本疏以义为轴，以劝谏太宗“十思”为主意;内容如高山流水，势贯始终，论证环环相连，无懈可击;通篇骈俪工整，华美流畅。
D.魏征没有忘记唐太宗与自己的主仆、君臣关系，在文中称自己“下愚”，尊称皇帝为“明哲”;动之以情，晓之以理，表意委婉而又通达，合情而又合理。
12.翻译下面的句子。(15分)
⑴臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎(3分) ______▲_______
⑵安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?。(《五人墓碑记》)(3分) ______▲_______
⑶既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之?(《烛之武退秦师》)(3分) ______▲_______
⑷相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得。(《廉颇蔺相如列传》)(3分) ______▲_______
⑸夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜。(《鸿门宴》)(3分) ______▲_______
三、诗歌欣赏(8分)
13.阅读下面的诗段，回答后面的问题。
4
的肩膊;――祖国啊!
我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间，千百年来未落到地面的花朵;——祖国啊
⑴“我”只是指诗人本人吗?“我”与祖国是一种什么关系?(2分) ______▲_______
⑵开头一、三两个分句都运用了哪种修辞手法?为什么要在句中的“老水车”和“矿灯”两词前分别加上“破旧”“熏黑”这样的词语?(3分)
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⑶朗诵这两段诗，怎样处理语调的高亢与低沉?为什么?(3分) ______▲_______
四、现代文阅读：小说(20分)
阅读下文，完成14—17题。
老 王 杨绛
⑴我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
⑵据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。
⑶老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
⑷有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。
⑹有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里..........。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
5
⑺他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说....：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 他只说：“我不吃。”
⑻我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑼我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
⑽过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?” “早埋了。” “呀，他什么时候……” “什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
⑾我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
14.文章写了老王和“我”交往中的哪几件事?请根据这些事情概括老王的形象。(6分) ______▲_______
15.第⑹段说老王“直僵僵地镶嵌在门框里”，第⑺段说“我强笑说”。作者为什么要这样写?(4分)
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16.文章结尾划线的句子运用了衬托手法，请作具体解说。句中“那”字指代什么?表现了作者怎样的思想感情?(6分)
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17.有人评价这篇文章说，作者“有意无意之间带出了一个时代的影子”。请找出一处加以说明。(4分)
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五、现代文阅读：杂文(14分)
阅读下文，完成18—20题。
拿来主义(节选)
鲁迅
中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰 了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
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但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来!
当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
18.《拿来主义》一文论证的重点是“拿来主义”，但开篇却提及“闭关主义”，嘲弄“送去主义”。这是为什么?(4分)
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19.文中划线的句子运用了哪些修辞手法，讽刺了投降主义者的什么丑态?哪两个字最能表现这样的丑态?(6分)
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语文高一期中试卷下册20.鲁迅为什么在批评了一味送去之后，又说“当然，能够只是送出去，也不算坏事情”?(4分)
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六、作文(70分)
21.阅读下面的材料，按要求作文。
当我们把目光投向历史，总会看到一座座精神的坐标：跋山涉水、舍身求法的玄奘，“我以我血荐轩辕”的寂寞的鲁迅， “真理面前半步也不后退”的布鲁诺，“不管怎样，总是爱他们”的特蕾莎嬷嬷贴近这类人的身影，走进他们的心灵，我们会有什么样的感悟呢?
请以“走进____”为题，写一篇作文。
[要求]①立意自定，角度自选;②在题目的横线上补上“走进”的宾语;③除诗歌外，文体自选;④不少于800字。
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