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小学语文《小蝌蚪找妈妈》同步练习题
在日常学习和工作中，只要有考核要求，就会有练习题，只有认真完成作业，积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用，才能有效地提高我们的思维能力，深化我们对知识的理解。一份什么样的习题才能称之为好习题呢？下面是小编帮大家整理的小学语文《小蝌蚪找妈妈》同步练习题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学语文《小蝌蚪找妈妈》同步练习题1
一、同学们，这是一篇没有注上拼音的课文，请你认真地把课文读三遍，把生字读准确，把课文读通顺，并做好生字卡片。
二、通过朗读，你认识了多少个生字?把你会读的生字注上拼音。
灰( )阿（）顶（）披（）裳（）蹲（）
迎( ) 追（）姨（）鼓（）鲤（）游（）
三、在日常生活中，你一定通过留心观察，认识不少字了吧?把他们写下来，比一比，看谁写得又多又正确。
四、课文一共有6幅插图，请你找出相对应的自然段，然后图文对照，再读一读，看看课文是怎样描写这幅图的。
五、小蝌蚪是什么样子的?请用“——”划下来，小青蛙又是什么样子的?用“～”划下来。
六、小蝌蚪在找妈妈的过程中有哪些变化?请写下来。
小学语文《小蝌蚪找妈妈》同步练习题2
一、填空题：
《小蝌蚪找妈妈》这篇课文讲述的是小蝌蚪从出生开始，通过不断寻找和变化，最终找到自己的妈妈——（）的故事。
小蝌蚪最初的样子是（），然后长出了两条后腿，接着长出了（），最后尾巴不见了，变成了（）。
小蝌蚪在找妈妈的过程中，先后遇到了（）、（）和（），并把它们误认为是自己的妈妈。
二、选择题：
小蝌蚪的妈妈是谁？（）
A.青蛙
B.鱼
C.乌龟
D.鸭子
小蝌蚪最先长出的部位是？（）
A.头部
B.尾巴
C.后腿
D.前腿
下列动物中，小蝌蚪没有遇到的是？（）
A.鲤鱼
B.乌龟
C.大雁
D.青蛙
三、问答题：
在《小蝌蚪找妈妈》这个故事中，小蝌蚪经历了哪些身体上的变化？请详细描述一下。
这个故事告诉我们什么道理或者启示？
小学语文《小蝌蚪找妈妈》同步练习题3
一、填空题：
小蝌蚪在找妈妈的过程中，先遇到了______，后来又遇到了______和______。
小蝌蚪的外形特点是：______的身子，______的尾巴。
小蝌蚪最后找到的妈妈是______，它的特征是：______的眼睛，______的肚皮。
二、判断题：
小蝌蚪最先遇到的“妈妈”就是它们真正的妈妈。（）
青蛙的成长过程中会经历蝌蚪阶段。（）
三、选择题：
小蝌蚪找妈妈的故事告诉我们什么道理？
A.不怕困难，坚持到底就能成功
B.外形相似的动物可能是同一类
C.动物成长过程中会有形态变化
四、问答题：
根据课文内容，请描述一下小蝌蚪找妈妈的过程，并谈谈你从这个故事中学到了什么？
五、阅读理解题：
请根据课文内容回答，小蝌蚪在找妈妈的过程中，都发生了哪些变化？这些变化说明了什么自然现象？
小学语文《小蝌蚪找妈妈》同步练习题4
一、填空题：
小蝌蚪在找妈妈的过程中，先遇到了______，后来又遇到了______和______，最后找到了他们的妈妈——______。
小蝌蚪的外形特点是：______。
青蛙妈妈的外形特点是：______。
二、选择题：
小蝌蚪最先遇到的是（）。
A. 乌龟
B. 鱼
C. 螃蟹
下列哪个不是小蝌蚪在找妈妈过程中遇见的动物？（）
A. 大鲤鱼
B. 乌龟
C. 鸭子
三、问答题：
小蝌蚪在找妈妈的过程中，他们经历了哪些变化？
通过《小蝌蚪找妈妈》这个故事，你学到了什么道理？
四、阅读理解题：
请简述《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要内容，并谈谈你对青蛙成长过程的认识。
五、拓展题：
如果你是小蝌蚪，你会如何寻找自己的妈妈？在寻找过程中，你可能会遇到哪些困难，又会如何解决呢？
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