七年级语文上册第二单元练习题及参考答案

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七年级语文上册第二单元练习题及参考答案

　　在社会的各个领域，我们很多时候都会有考试，接触到练习题，做习题在我们的学习中占有非常重要的位置，对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的，大家知道什么样的习题才是好习题吗？以下是小编为大家收集的七年级语文上册第二单元练习题及参考答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级语文上册第二单元练习题及参考答案

　　七年级语文上册第二单元练习题及参考答案 1

　　第一部分：

　　1．根据汉字写出拼音。

　　和（）耀（）造（）无（）浩（）

　　2．释词：

　　⑴母亲是个好劳动。

　　好劳动：

　　⑵我依然看到巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。

　　蹒跚：

　　⑶她一来到我的身边，就给我带来爱，带来欢乐，给我的生活增添绚丽的色彩。

　　绚丽：

　　⑷在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，他是立下汗马功劳的。

　　汗马功劳：

　　3．“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我的母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”这一段在文中起什么作用？

　　4．以“小巷深处”为题含义深刻，“小巷深处”究竟有什么呢？

　　5．海伦·凯勒是国、。

　　6．莎利文老师教了海伦·凯勒什么？

　　7．用文中的一句话概括邓稼先，那就是：他是一个的人。

　　8．《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成其后两题：

　　其一：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。

　　其二：慈母手中的那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。

　　⑴上述两句运用的主要修辞手法分别是和。

　　⑵其二是活用两句古诗而来，这两句古诗是。

　　⑶请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并指出你所运用的修辞手法。

　　献给母亲的一句话是：

　　所运用的修辞手法是：

　　9．依据句子后面括号内的意思，请为下面语句标出重音。

　　⑴我知道你会打台球。（不是篮球）

　　⑵我知道你会打台球。（你别推托了）

　　⑶我知道你会打台球。（只有我一人知道）

　　⑷我知道你会打台球。（不一定会做台球）

　　⑸我知道你会打台球。（只知道你，别人我不清楚）

　　⑹我知道你会打台球。（你瞒不了我）

　　第二部分：

　　（一）

　　母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望－－中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

　　愿母亲在地下安息！

　　10．选文直接照应课文开头的句子是，照应了开头的哪一句？

　　11．讳言“母亲死了”，而说“母亲现在离我而去了”，表达了作者什么样的感情？

　　12．“我们民族和人民的希望”是指。

　　13．将选文分成三个层次，并归纳层意。

　　14．从作者来讲，尽忠于我们的民族，当时最紧迫的任务是什么？就我们来讲，尽忠于我们的民族，最重要的是要作什么？

　　15．两个“尽忠”，其目的是什么？

　　16．“创造了”和“创造着”区别何在？

　　17．母亲的平凡和伟大分别表现在哪里？

　　18．在母亲灵前写下誓言，表达了作者怎样的思想感情？（）（多项选择）

　　A、对母亲深沉的爱

　　B、报答祖国和人民以报答母亲的坚强决心

　　C、一个革命者博大的胸怀

　　D、同国民的党集团战斗到底的决心

　　（二）

　　母亲儿子

　　满仓娘是个瞎子。满仓当兵时，她正患病在床，临走前他娘将他唤到床前摸了又摸，然后满仓一步三回头地当兵去了。

　　满仓出事那晚，风很大，地上有水洼的地方结着薄薄的冰。满仓是在抢修线路时，水泥柱突然倒塌，压在他身上。在抬往连队的路上，满仓示意班长凑过头来，丝丝缕缕地说道：“不要让我娘晓得，不然她会受不了的。”说罢头一歪，去了。

　　满仓去后不久，连队掀起了学习满仓字体的热潮。满仓档案上填的'是初中毕业。其实初中就上过一年。兵们投入地练着满仓的字。满仓家里有哪些人，有几亩地，有几头猎，兵们了解得很清楚，一封封信飞向那个小山旮旯里，信首都称娘。

　　满仓娘收到每一封信都欢天喜地的，请人念完后还要摸一摸，好像那就是满仓的脸。念信的人一念完，紧咬嘴唇，眼睛一红，赶紧往外跑，不能在屋里哭。全村人都知道满仓其实已经永远回来了。就在村口东山坡上，满仓是他们指导员和政治部组织科一位干事装在一个小匣子里带回来的，这些只瞒住了一个人，满仓娘。

　　过年前，满仓说要回来看娘。过年的气氛很浓了，空气散发着炮仗的火药香味儿，满仓又来信说，有任务，回不来了，同时寄回了一张照片，还有些药物、营养品。其实那照片，只是个和满仓穿一样衣服的兵。满仓娘把照片贴在胸口，直唤满儿。

　　又是一年，梧桐树叶落完了，满仓还没有回来。满仓娘收到好多好多的信、药物、营养品，还有76张照片。满仓生前的连队那时正有76个兵。

　　满仓已是超期服役了。初冬的一天，满仓娘突然病情加重，昏迷不醒。黄昏时，醒过来了，她把满仓的姐姐唤到床前吩咐：“我见不到满儿了，我死了，千万不要让他晓得，他会伤心的，影响他做事……”说完，满仓娘干枯的手轻轻地抚摸着那一叠厚厚的、盖着红色三角邮戳的信，忽然停住不动了。

　　满仓娘去世的消息传到连队，她那群儿子哭开了。

　　19、小说的主人公是。

　　20、小说留给读者印象最深的人物语言是母亲、儿子各自临死前几乎相同的语言，这是因为。

　　21、满仓去后，满仓连队为何学写满仓字？这一情节连同本节的其他情节对表现主题有何作用？

　　22、小说中最为奇特但又真实可信的情节应是哪个情节？它为什么奇特又真实可信？

　　23、“念信的人一念完，紧咬嘴唇，眼睛一红，赶紧往外跑”表现了人物一种的情感。

　　24、“满仓娘去世的消息传到连队，她那群儿子哭开了”形象地表现出战士们的感情。

　　25、文中写了两个“谎言”，你认为哪个“谎言”更感人？

　　26、若将结尾换成“母亲知道儿子去世，却装作不知，故意让人骗”或者“别人以为老母亲受不了，但事实正相反”之类的情节，你认为换得好不好，为什么？

　　（三）

　　苦娃娃“写进”北大

　　我有一个天下最好的妈妈，她今年49岁，叫李小云。

　　我童年时，年迈的奶奶和爷爷相继患病卧床不起，家里欠下的债一年比一年多，大人们经常一天只吃两顿饭。

　　8岁那年，家里勉强送我进了学校。学费是妈妈向帮工的人家借的，书包是她用旧衣物缝制的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。

　　我读书十分专心，成绩在班上数一数二。1996年8月，我以优异成绩考入县重点中学。我欣喜若狂跑回家，把这一喜迅告诉日夜奔波操劳的父母。谁知话一出口，他们的脸上却布满了愁云。

　　晚上，我听到外屋有吵闹声，原来妈妈想把家里那头怀孕的母牛卖掉，供我上学，爸爸坚决不同意。病在床上爷爷听见了争吵声，一急之下撒手人寰，不久，奶奶也去世了。

　　安葬了他们，家里又多了几千元我债。我不再提上学的事儿，把录取通知书放在书页里，下地干活去。过了两天，妈妈偷偷卖了牛，爸爸知道后暴跳如雷：“以后种庄稼驮粮食咋办，你去拉，你去背，卖牛的钱能供金旺读几年书？”

　　妈妈痛哭了一场，吼道：“娃儿念书有什么错？金旺能考上县重点，在这个村子里还算头一份，我不能把娃娃的前途耽搁了。我就是砸锅卖铁，肩挑背磨也要送娃去念书。”

　　第二天，我到县城上中学了。我家离学校有50多公里，为了节约钱，我一学期只回家一两次。第二学期期中考试后，我回家拿夏天的衣服，发现爸爸瘦得出奇，脸色蜡黄地躺在炕上。他得了胃溃疡，医生让他尽快动手术，妈妈又要去借钱，爸爸死活一依：“只借不还，谁还愿意借给我们；贷款，家里咋遭得起？死活听天由命吧。”

　　邻居告诉我，那年夏天，母亲一个人完成了双抢双收。她没钱请人，没钱雇脱粒机，白天一个人在田里收割，然后一捆捆背回家，晚上在院坝里铺上一块塑料布，用双手在石头上摔打脱糕亩多地的麦子，收完后还要头水栽秧。她累得站不住了，就跪着割，膝盖磨破了，双手磨出血。没等邻居把话讲完，我跑向在田里忙碌的母亲，大哭道：“妈，我不念书了……”

　　妈妈将我赶回了学校。爸爸的手术用贷款做了，只是家里的债务已达8000元。

　　每个月妈妈总是步行将米面按时为我送到学校。她还到几公里外的一家印刷厂收集废纸，带给我做草稿纸。我在学校里只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服，但我没有怨气，没有自卑。

　　我刚进县中学的时候，第一堂英语就懵了，我和同学之间的差距太大了。母亲送钱粮的时候，我对她讲：英语可能要拖后腿，要赶上来困难很大。谁知妈妈满脸笑容地说：“妈不爱听娃说困难，记住，只要能吃苦就什么也不难了。”望着母亲那因劳累而过早苍老的脸，我鼻子一酸，泪水夺眶而出。

　　我拼命地北英语课文，专心致志地跟老师练口语，课余时间借来同学的录音机进行跟读，同时，借阅大量课外辅导书，演算了上千道习题。妈妈那憔悴而不服输的面容时常出现在我的眼前，激励着我战胜了一个又一个困难。期末考试，我取得全班第二的成绩，英语也跃为全班第三名。

　　1999年5月，我以总分全县第一的成绩通过毕业考试，我飞快地跑向车站，让家乡的熟人捎信给妈妈报喜。妈妈托邻居转给我一套新衣服和100元钱，并附上一张纸条：别骄傲，记住，全家人等着你的好消息。我把新衣服叠好压在箱子的最底层，发誓不考上北大决不穿。7月下旬高考成绩公布，我考了个全县第一，喜到极点，我心中默默地喊着：“妈妈，您的儿子没有辜负您。”

　　回到家里，妈妈一把将我搂在怀里，朗朗的星空下，她紧擤着我的成绩单，哭了。

　　不久，北京大学的录取通知单也不来了。在全村、全乡，我是头一个考上全国重点大学的。乡政府特地举行了一次庆功会，妈妈这位普普通通的农村妇女坐上了主席台。

　　而今，我在北大上学，想减轻家庭经济压力，一边勤工俭学，一边读书，学习成绩还算不错，我想毕业后，找一份合适的工作，让辛苦了大半生的妈妈早日过上舒心的日子。

　　27、从哪些地方可见作者学习艰苦？用原文回答。

　　28、从哪些地方可见金旺在学校生活艰苦？用原文回答。

　　29、金旺并非天才，从哪些地方可以看出？

　　30、当金旺告诉妈妈自己在县中学学英语有困难时，为什么“妈妈满脸笑容”？

　　31、当金旺高考成绩全县第一名时，妈妈为什么“哭了”？

　　32、从文中可以看出，一位伟大的母亲在孩子成长的路上，不仅能从经济上予以无私的帮助，还能从，如文中母亲说的一句话：。

　　33、从“苦娃娃‘写进’北大”这一感人事迹，可以使我们想起关于人成长的一句古诗：“ ，宝剑锋从磨砺出。”。该诗句表面咏物，实则喻人；还能使我们想起另一对偶句：“ ，学海无涯苦作舟。”

　　34、你是怎样看待苦的？

　　第三部分：

　　我的_____

　　要求：先补全题目，如母亲、父亲、老师等，写一篇记叙文，要有真实的感情。500字以上。

　　第二单元检测题答案

　　1．略

　　2．略

　　3．奠定了全文的感情基调，表达了对母亲的思念之情和对母亲去世的悲痛之情，引起下文。

　　4．有母亲对女儿深沉的爱，有母女俩相依为命的温馨，也记录着“我”的成长足迹。

　　5．美、作家、教育家

　　6．教了海伦·凯勒学习语言的钥匙。

　　7．把自己的一生献给祖国

　　8．⑴比喻、夸张⑵慈母手中线，游子身上衣⑶略

　　9．略

　　10．母亲现在离我而去了；得到母亲去世的消息，我很悲痛。

　　11．对母亲逝世的悲痛之情。

　　12．中国共产党

　　13．……补救的。｜母亲是一个……中国的历史。｜我用……：第一层：对母亲逝世的悲痛。第二层：对母亲的赞美。第三层：表达了作者的决心。

　　14．当时最紧迫的任务是赶走日本侵略者，实现民族独立。就我们来讲，最重要的是使国家富强。

　　15．使和母亲同样生活的人能够过快乐的生活。

　　16．“创造了”是说中国的历史是这些平凡的人创造的，“创造着”是说他们仍在创造中国的历史。

　　17．平凡是因为她是千百万劳动人民中的一员，伟大是因为他们创造了和创造着中国的历史。

　　18．ABC

　　19、母亲和儿子

　　20、其中的情感悲壮而炽烈。

　　21、为了使满仓母子的深情得以继续，满仓连队学写满仓字。这情节与写信、寄物品等情节使小说的感情得到了升华，它已不是一般的母子情，而是超越了血缘关系的崇高而博大的精神。

　　22、这个情节是满仓说过年前要回来看娘，后来说有任务，回不来了。村里人都在撒谎，谁也不告诉满仓娘，这情节奇特而又真实可信，因为被骗的是眼瞎的老人而且他们感情特别深，人们一言一行天衣无缝。

　　23、无法抑制又不得不努力抑制的复杂感情。

　　24、对老母亲真挚而深切。

　　25、第二个谎言更感人。

　　26、原文结尾好，它把故事推向了高潮，真是奇中出奇。

　　27、学费是妈妈向帮工的人借的，书包是她用旧衣服缝制的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。

　　28、我在学校只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服。

　　29、刚进县中学的第一堂英语课就懵了；拼命地背英语课文，专心致志地跟老师练口语，课余时间借来同学的录音机进行跟读，同时，借阅大量课外辅导书，演算了上千道习题。

　　30、给孩子信心与鼓励，让他有战胜困难的勇气。

　　31、为孩子考了全县第一高兴；为自己十多年的努力没白费高兴。

　　32、精神上予以热情的鼓励；记住，只要能吃苦就什么也不难了。

　　33、梅花香自苦寒来；书山有路勤为径。

　　34、略

　　七年级语文上册第二单元练习题及参考答案 2

　　第一部分：

　　1、给下列加粗字注音：(2分)

　　隽永(　　)游弋(　　)回眸(　　)寥落(　　)

　　2、填空：(4分)

　　⑴《蟋蟀》选自，作者是法国昆虫学家。《蜘蛛》作者。

　　⑵《天鹅》的作者是法国博物学家、作家。《荔枝图序》作者。

　　⑶元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之。

　　⑷，病树前头万木春。

　　3、解释下列句子中的词语。(4分)

　　⑴华如橘，春荣(华：)

　　⑵大略如彼，其实过之(过：)

　　⑶四五日外，色香味尽去矣(去：)

　　⑷南宾守乐天命工吏图而书之(图：)

　　4、译句。(3分)

　　⑴朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡。

　　⑵南宾守乐天命工吏图而书之。

　　⑶盖为不识者与识而不及一二三日者云。

　　5、本单元的课文介绍了一些小动物，读了课文之后，你对它们又有了哪些新的认识?请选其中的一种动物，说说你的认识。(3分)

　　6、下列句意明确，没有语病的一句是(　　)(2分)

　　A、中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。

　　B、电门一关，就可以阻止电流不再进来。

　　C、过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。

　　D、凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。

　　7、一位农村同学家境困难，在一场洪水中住屋倒塌，财物被水冲光，全校师生闻讯后立即主动捐款捐物，帮助该同学渡过难关。(3分)

　　如果你作为师生代表，带了钱物去慰问和鼓励这位同学，该说些什么话，把这几句话写下来。(不超过20字)

　　第二部分：

　　⑴最难捉的是披甲的飞将。比方有一个甲虫飞入网里，被兜住了，但是它的甲很厚，很重，而且它的力气很耐久。它的六条腿东一推、西一撑;蜘蛛好容易把这条腿缚住，那条腿又伸出来了。有时候缚了几转，又被它从网里滑脱，啪的一声跌在地上了，蜘蛛只好怅然地在网上望一望。这倒还没有什么要紧，最可怕的是碰见蜾蠃。它静悄悄地忽然来了，振动着翅膀，剌剌地向网里一撞，急又离开。网起了振动，蜘蛛以为已有生物被网住，匆匆地赶去捕捉时，不提防蜾蠃用了最敏捷的手段，突然把蜘蛛用腿抱住，迅速飞去。蜘蛛被它袭击时，是难得幸免的。它被捕去，蜾蠃用刺刺得它全身麻木，封在泥房里，给自己的儿女长大起来的时候当“面包”吃。空的蛛网从此不再修补，只积着灰尘，并且逐日破坏下去，最后飞散，消失。

　　⑵蜘蛛在生物界中是“名件”，这是一处地方的俗话，包含有名、特别或可贵的东西之意，它织网的技能之高妙，几乎使人诧异。它的身体的机构之巧妙也足使人惊奇。它的腹内有数种腺，藏着液体，都能从腹部末端放出来。一种叫做壶状腺，放出来的液体，过空气凝结成丝，用以做最初的棚架和辐射线。一种叫做葡萄状腺，放出来的液体也固结为丝，用以做螺旋形的线;一种腺叫做复合腺，放出来的液体不会凝结成丝，却是黏液，和前一种腺液同时放出来，附在丝下，因了物理作用，凝成一粒粒的细珠状，使丝很黏。还有管状腺，是做产卵的袋用的，一种梨状腺是把丝黏着时用的。

　　8、第⑴段的中心句是哪句?(2分)

　　9、第⑴段运用了什么说明方法?(2分)

　　10、概括第⑵段的中心意思。(3分)

　　11、第⑵段运用了什么说明方法?(2分)

　　12、蜘蛛的腹内有数种腺，藏着液体，都能从腹部末端放出来。请归纳蜘蛛腹内有哪几种腺?(2分)

　　(二)鸟与人

　　[埃及]陶菲格?哈基姆

　　小鸟问它父亲：“世上最高级的生灵是什么?是我们鸟类吗?”

　　老鸟答道：“不，是人类。”

　　小鸟又问：“人类是什么样的生灵?”

　　“人类……就是那些常向我们巢中掷石块的生灵。”

　　小鸟恍然大悟：“啊，我知道啦……可是，人类优于我们吗?他们比我们生活得幸福吗?”

　　“他们或许优于我们，却远不如我们生活得幸福!因为在人类心中生长着一根刺，这根刺无时不在刺痛和折磨着他们，他们自己为这根刺起了个名字，管它叫做贪婪。”

　　小鸟又问：“贪婪是什么意思?”

　　“这很容易，若看见有人走过来，赶快告诉我，我让你见识一下人类内心那根贪婪之刺。”

　　少顷，小鸟便叫了起来：

　　“爸爸，有个人走过来啦!”

　　老鸟对小鸟说：“听我说、孩子。待会儿我要自投罗网，主动落到他手中，你可以看到一场好戏。”

　　小鸟不由得十分担心，说：

　　“如果您受到什么伤害……”

　　老鸟安慰它说：“莫担心，孩子，我了解人类的贪婪，我晓得怎样从他们手中逃脱。”

　　说罢，老鸟飞离小鸟，落在来人身边，那人伸手便抓住了它，乐不可支地叫道：“我要把你宰掉，吃你的肉!”

　　老鸟说道：“我的肉这么少，够填饱你的肚子吗?”

　　那人说：“肉虽然少，却鲜美可口!”

　　老鸟说：“我可以送你三句至理名言，假如你学到手，便会发大财!”

　　那人①地问：“快告诉我，这三句名言是什么?”

　　老鸟眼中闪过一丝狡黠的目光，款款说道：“我可以告诉你，但是有条件：我在你手中先告诉你第一句名言;待你放开我，我便告诉你第二句名言;等我飞到树上之后，才会告诉你第三句名言。”

　　那人一心想发大财，便马上答道：“我接受你的条件，快告诉我第一句名言吧!”

　　老鸟②地说道：

　　“这第一句名言，便是：莫惋惜已经失去的东西!根据我们的条件，现在请你放开我。”于是那人便松手放开了它。老鸟落到离他不远的地面继续说道：

　　“这第二句名言便是：莫相信不可能存在的事情!”说罢，它边叫着边振翅飞上树梢，“你真是个大傻瓜，如果刚才把我宰掉，你便会从我腹中取出一颗重量达30米斯卡勒、价值连城的大宝石。”

　　那人闻听，懊悔不已，他望着树上的鸟儿，仍惦记着他们方才谈妥的条件，又说：“请你快把第三句名言告诉我!”

　　狡猾的老鸟讥笑他说：“贪婪的人啊，你的贪婪之心遮住了你的双眼。难道我没告诉你‘莫惋惜已经失去的东西，莫相信不可能存在的事情’吗?你想想看，我浑身的骨肉羽翅加起来不足20米斯卡勒，腹中怎会有一颗重量超过30米斯卡勒的大宝石呢?!”

　　那人闻听此言，顿时目瞪口呆，好不尴尬。一只鸟儿就这样耍弄了一个人。老鸟回望着小鸟说：“孩子，你现在亲眼见识过了?!”

　　小鸟答道：“是的，我真的见识过了，可这个人怎会相信在您腹中有一颗超过您体重的宝石，怎么相信这种根本不可能存在的事情呢?”

　　老鸟回答说：“ !”

　　13、请在文中①②空缺处填上正确选项。(2分)

　　①(　　)　　②(　　)

　　①处备选项：

　　A、漫不经心B、不急不慢C、平平淡淡D、急不可耐

　　②处备选项：

　　A、吞吞吐吐B、不疾不徐C、慌里慌张D、犹犹豫豫

　　14、根据你的理解，老鸟在文章结尾说的话，应是。(3分)

　　15、老鸟与人的一番对话，就是为了让小鸟明白什么是贪婪。从老鸟的话中可以看出“贪婪”就是。(2分)

　　16、可以说，上文鸟给我们人类好好上了一堂课，你从文中得到了哪些启示呢?(3分)

　　17、请选出下列表述不合文意的一项是(　　)(2分)

　　A、本文构思巧妙，形式别出心裁，用对话来推动情节的.发展，点出文章主旨。

　　B、文中对人的描写除了语言描写外，还运用了动作描写、神态描写、心理描写。

　　C、当人听说鸟的腹中有一颗重量达30米斯卡勒、价值连城的大宝石时他会产生的想法是：这鸟也太不把人当回事了，拿这种假话还想欺骗我们人类。

　　D、老鸟要告诉人的第三句名言是：贪婪的人啊，你的贪婪之心遮住了你的双眼。

　　(三)蚕

　　说蚕是一种昆虫，往往让人觉得不可思议，然而在动物学上它属于昆虫纲，却是千真万确的。童年时家里养过蚕，看到一条条肉乎乎的爬虫，躺进茧子以后不久，竟变成一只带翅膀的蛾，从中钻了出来，曾经惊讶不已。后来才知道，蚕，只是这种动物的幼虫;它要变成蛹，再变为蛾，然后交配、产卵、死亡;蛾才是它的成虫形态，所以当读到李商隐的名句：“，蜡炬成灰泪始干。”便以为诗人对蚕的生命过程察之未详，产生了误解，但也许借喻取譬，原来不必那么拘泥，谁知道呢!

　　但人们对蚕还有一种比较严重的误解：作茧自缚。蚕之所以要用茧把自己包围起来，完全是为了创造一个蜕变的安全的环境，最终还是要把茧咬破，从而繁殖后代的，应该说这是蚕绝顶聪明之举、以之为蠢笨，实在是对蚕的不恭，而真正时常作茧自缚的，倒是我们这些万物之灵的人。

　　人创造了神，从此便自堕于渺小，甘为臣仆，顶礼膜拜之余，甚至把自己的命运任其摆布，这就是人类所作的最大的茧。至于其他各种或大或小的茧，就简直如恒河沙数了。有的是从别人那里弄来，再钻了进去的;有的是自己亲手造就，再自己套自己的。这些茧使我们艰于呼吸难于动弹，甚至可能被闷死。

　　为了生存和发展，我们必须咬破这些窒息自己的茧，不论它是祖传的、舶来的、自制的;也不论它是老的、新的、半老半新的。但为了能从这些茧的禁锢中爬出来，我们自身得由蚕变成蛾，得长成一副蚕嘴末，把茧咬破。同时，还得防止咬破一个旧茧以后，又作出一个新茧来束缚自己。

　　18、关于蚕的生命发展过程，按作者文中的交代，应该是(　　)(2分)

　　A、蛾——卵——幼虫——蛹

　　B、蛾——卵——幼虫——蛹——茧

　　C、卵——幼虫——蛹——茧——蛾

　　D、卵——幼虫——蛹——蛾

　　19、把在文中横线处应该填写的李商隐的名句写在下面。(2分)

　　20、“作茧自缚”的比喻义是什么?请列举一二作茧自缚的现象。(3分)

　　21、第二段画横线的这些话写得很精彩，选出理解错误的一句(　　)(2分)

　　A、突破传统说法，言人之所未言，作者有创见。