关于一年级语文的同步练习题

关于一年级语文的同步练习题1

　　一、比一比，说说每组字母有什么不同。

关于一年级语文的同步练习题

　　a―an―ange―en―engi―in―ing

　　二、想想这些小动物怎么叫，把图和音节连起来

　　三、照样子写一写。

　　dan→（d）（an）juan→（）（）（） xing→（）（）chong→（）（） meng→（）（）dang→（）（）

　　四、读儿歌。参考答案：

　　二、三、 dan→（d）（an）juan→（j）（{）（an） xing→（x）（ing）chong→（ch）（ong） meng→（m）（eng）dang→（d）（ang）

关于一年级语文的同步练习题2

　　一、我会把汉字和音节连起来。(6分)

　　zhuō miàn zuì chén dōng du

　　最捉晨面豆东

　　二、看拼音写汉字。(7分)

　　mù tóu huǒ chē shuǐ tián fēng lì

　　bái tiān chǐ zi ěr jiàn

　　朵看

　　三、我会帮汉字找家。(8分)

　　云长文中羊山心公

　　前鼻韵母的字：

　　后鼻韵母的字：

　　四、比一比，再组词。(8分)

　　日( ) 马( ) 手( ) 木( )

　　目( ) 鸟( ) 毛( ) 米( )

　　五、我会填。(10分)

　　“长”共( )笔，第一笔是。

　　“心”共( )笔，第二笔是。

　　“也”共( )笔，第二笔是。

　　“鸟”共( )笔，第三笔是。

　　“牙”的笔顺是。

　　“出”的笔顺是。

　　六、我会选。(6分)

　　条面只朵

　　一( )小河一( )红旗三( )小鸡

　　五( )花一( )红领巾一( )小狗

　　七、把下面的词语按要求分类。(9分)

　　①黄牛 ②毛巾 ③牙刷 ④豆角 ⑤鸭子

　　⑥杏子 ⑦小羊 ⑧香皂 ⑨红枣

　　1、生活用品类：

　　2、动物类：

　　3、食物类：

　　八、连一连。(8分)

　　豆角尖尖嘴一头鸭子

　　黄瓜打灯笼一朵黄牛

　　辣椒细又长一群小船

　　茄子穿绿衣一条白云

　　九、我会选，把词语前的序号填在括号里。(8分)

　　①长 ②短 ③弯 ④扁

　　1、公鸡的尾巴( )。 2、兔子的尾巴( )。

　　3、鸭子的尾巴( )。 4、猴子的尾巴( )。

　　①南 ②西 ③东 ④北

　　5、早晨起来，面向太阳。

　　前面是( )，后面是( )，

　　左面是( )，右面是( )。

　　十、在完整的句子后面打“√”。(6分)

　　1、是小学生。( ) 2、我们爱老师。( )

　　3、它是我的好朋友。( ) 4、好像一把伞。( )

　　5、我在画画。( ) 6、买东西。( )

　　十一、我会补充完整。(2.5+4+2.5+4,共13分)

　　1、床前明( )光，疑是地( )霜。

　　举( )望明( )，低( )思故乡。

　　2、( )( )灭，( )( )男，

　　( )( )休，( )( )看。

　　3、天越来越黑。

　　风越( )越( )。

　　( )越( )越( )。

　　4、弯弯的月亮像( )。

　　蓝蓝的天空像( )。

　　十二、阅读理解。(11分)

　　鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河。

　　蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵。

　　我们小朋友，从小爱祖国。

　　1、儿歌共有()句话。(1分)

　　2、根据儿歌，连一连。(8分)

　　鸟鸟儿爱泥土

　　鱼儿爱蓝天

　　蚯蚓爱花朵

　　蜜蜂爱江河

　　3、写句子。(不会写的字可以用拼音代替)(2分)

　　爱。

关于一年级语文的同步练习题3

　　一、看拼音写词语

　　qixianɡānjìnɡɡǎnkuàiɡuānɡmínɡ

　　()()()()

　　二、书面或口头填空。

　　1.鸭先生的小屋前有一条长长的小路，这是一条_______的小路。路上铺着___________的鹅卵石，路旁开着______________的鲜花。

　　2.填上合适的词语。

　　()的`小路()的小路

　　()的鹅卵石()的鸭先生

　　()的鲜花()的兔姑娘

　　3.写出反义词。

　　(先)—后快—()马虎—()

　　三、看标点，有语气的朗读下面的句子。

　　美丽的小路不见了。

　　美丽的小路怎么不见了?

　　我一定要把美丽的小路找回来!

关于一年级语文的同步练习题4

　　一、看拼音写词语

　　yǐhòu ɡènɡjiā zhǔyì zǒnɡyào

　　() () () ()

　　二、书面或口头填空。

　　1、后来，松鼠每次摘松果，吃一个，就在土里_______一个。春天到了，这儿长出了一棵棵_______的小松树，将来这里会是一片__________的松树林。

　　2、填上合适的词语。

　　一()松果一()松树一()春雨一()树林

　　三、照样子，填上合适的词语。

　　(聪明活泼)的松鼠(一棵棵)的松树()的森林()的松鼠()的松树()的树林

关于一年级语文的同步练习题5

　　一给带点字选一个正确的读音

　　捉虫(zhuōzhōu)弯曲(qǔqū) 好奇(hàohǎo)

　　再见(zhàizài)欢迎(yíngyín) 突然(ránlán)

　　玩耍(shǎshuǎ)周末(mùmò) 伤害(hàihèi)

　　二听音圈字、词

　　1、低纸2、浇烧3、披破

　　4、超市赶忙5、热闹熟悉6、赛跑寒冷

　　7、弹奏演奏8、模型模特9、说谎惊慌

　　10、自说自话自言自语

关于一年级语文的同步练习题6

　　一、填一填

　　1、笔，拼音________，结构________，共________笔画，部首________。

　　2、画，拼音________，结构________，共________笔画，部首________。

　　二、把句子补充完整，读一读

　　1、小鸡会画( )( )。

　　2、小狗会画( )( )。

　　3、小鸭会画( )( )。

　　4、小马会画( )( )。

　　5、它们都是雪地里的( )( )( )。

　　三、写一写，带有下面偏旁的字

　　口( ) 犭( ) 冂( )

　　四、把课文补充完整

　　( )( )啦，( )( )啦!( )( )( )来了一群( )( )( )。小鸡画( )( )，小狗画( )( )。小鸭画( )( )，小马画( )( )。不用( )( )不用( )，几步就( )( )( )( )。( )( )为什么( )( )( )?它在( )( )睡着啦。

关于一年级语文的同步练习题7

　　一、花儿属于哪个花盆，快来连一连

　　二、看拼音，写词语

　　xiūxihuānlèjìntóufāyá

　　hánqìyípiànāizhesànfā

　　三、多音字组词

　　cháng()luò()zhī()

　　zhǎng()là()zhǐ()

　　fā()hái()cān()

　　fà()huái()shēn()

　　shǎo()hǎo(xínɡ()

　　shāo()hào()hánɡ()

　　四、把词语搭配好，用线连起来，再读一读

　　弟弟在蓝天上钓鱼

　　马儿在阳光下种庄稼

　　飞机在小河边开放

　　农夫在草原上奔跑

　　花儿在田地里飞翔

　　五、按课文内容填空

　　1、，满山的梅花就了。盛开的梅花，你着我，我挨着你，像蓝天下的彩云。喜爱报春的梅花，一到，，梅花山成了。

　　六、读一读，背一背

　　敕(chì)勒(lè)歌

　　敕勒川，阴山下。

　　天似穹(qiónɡ)庐(lú)，笼(lǒnɡ)盖(ɡài)四野(yě)。

　　天苍(cānɡ)苍，野茫(mánɡ)茫，风吹草低(dī)现(xiàn)牛羊。

关于一年级语文的同步练习题8

　　蝉(虞世南唐)

　　垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

　　译文：

　　蝉垂下像帽带一样的触角吮吸着清澈甘甜的露水，声音从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉声远传的原因是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。

　　练习：

　　1.这是一首咏物诗，从形状、习性、声音等三个方向写出了蝉的特点。

　　2.作者从哪些方面描写了蝉的特点?指出相应诗句并简要分析。

　　首句写了蝉的形状“垂绥”，食性“饮清露”，表达了诗人对蝉性高沽、栖高饮露品性的褒扬;次句写蝉声“流响”，从声音方面形象地写出了蝉的悦耳长鸣，写出了声音的响度与力度。

　　3.读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面?请描绘出来。

　　一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远。

　　4.“居高”在诗中有哪些含义?

　　一是指蝉所居的梧桐树高;二是指“饮清露”的品格之高。

　　5.这首诗给我们以什么启示?请简要谈谈你的认识。

　　蝉声远传，是由于“居高”而致远，这告诉我们一个道理：品格高尚的人，并不需要某种外在的凭借，像地位、权势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。

　　6.这首诗实际告诉我们一个怎样的做人的道理?

　　品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。

　　7.这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。(2分)

　　本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格。

　　8.这首诗运用了什么表现手法?说出运用这种手法的好处。

　　这首诗表面上是写蝉，其实是用了托物言志的写法。借助具体的对象表达出对人的内在品格的热情赞美。表达感情含蓄，寓意深刻，理趣情致跃然纸上，引人人胜。

关于一年级语文的同步练习题9

　　一、读一读，注意发音的口型。

　　zhānɡdàzuǐbā

　　张大嘴巴

　　yuányuánzuǐbā

　　圆圆嘴巴

　　biǎnbiǎnzuǐbā

　　扁扁嘴巴

　　zhàoyànɡzǐxiěyīxiěránh?udúyīdú

　　二、照样子，写一写，然后读一读。

　　kàntútiánzìmǔzàidúyīdú

　　三、看图填字母，再读一读。

　　qǐnɡbǎ

　　只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

关于一年级语文的同步练习题10

　　一、你能把这课新学的生字认出来吗?赶快行动吧!

　　星期天，我和妈妈去划船。我看见湖水很蓝很蓝，湖水在阳光的照耀下闪着金光，可漂亮了。我坐在小船里，看见湖边的人特别多，有弯着腰的老爷爷，有可爱的小妹妹，还有高鼻子的外国朋友呢!

　　二、读一读，看看你能发现什么呢?

　　月儿船儿星星我们暖和鸟儿

　　鱼儿花儿牛儿来了衣服你们

　　三、填一填

　　弯弯的()红红的()

　　小小的()闪闪的()

　　蓝蓝的()暖暖的()

　　四、我会说

　　1、弯弯的月亮像()。

　　圆圆的月亮像()。

　　()像()。

　　2、读一读，说一说：

　　我看见蓝蓝的天上有()的月亮和()的星星。

　　我看见清清的小河里有()的鱼儿和()的虾。

　　我看见()。

　　五、连一连

　　青青的猫明亮的红领巾

　　宽宽的门鲜艳的花

　　胖胖的草红红的眼睛

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