语文阅读理解练习题及解答

　　请认真阅读下面文章，完成题目。（13分）

语文阅读理解练习题及解答

　　⑴香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。

　　⑵每次回屏东娘家，我总要摘一大抱香椿芽回来，孩子们都不在家，老爸老妈坐对四棵前后院的香椿，当然是来不及吃的。

　　⑶记忆里妈妈不种什么树，七个孩子已经够排成一列树栽子了，她总是说“都发了人了，就发不了树啦！”可是现在，大家都走了，爸妈倒是弄了前前后后满庭的花，满庭的树。

　　⑷我踮起脚来，摘那最高的尖芽。

　　⑸为什么，椿树是传统文学里被看作一种象征父亲的树。对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲，而我是站在树下摘树芽的小孩。那样坦然的摘着，那样心安理得的摘，仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。

　　⑹不知年复一年我摘取，年复一年，那棵树给予。

　　⑺我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉，那种攀摘令人惊讶浩叹，那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动，所有的树都是大地单向而流的血管，而香椿芽，是大地最细致的微血管。

　　⑻我把主干拉弯，那树忍着，我把支干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树默无一语。我撇下树回头走了，那树的伤痕上也自己努力结了疤，并且再长新芽，以供我下次攀摘。

　　⑼我把树芽带回台北，放在冰箱里，不时取出几枝，切碎，和蛋，炒得喷香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。

　　⑽我把香椿挟进嘴里，急急地品味那奇异的'芳烈的气味，世界仿佛一刹时凝止下来，浮士德的魔鬼给予的种种尘世欢乐之后仍然迟迟说不出口的那句话，我觉得我是能说的。

　　⑾ “太完美了，让时间在这一瞬间停止吧！”

　　⑿不纯是为了那树芽的美味，而是为了那背后种种因缘，岛上最南端的小城，城里的老宅，老宅的故园，园中的树，象征父亲也象征母亲的树。

　　⒀万物于人原来蚵以如此亲和的。吃，原来也可以像宗教一般庄严肃穆的。

　　（选自《意林》，未来出版社）

　　1:作者描写景物语言细致，请赏析下面句中划线的词。（3分）

　　香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。

　　2:第⑤自然段作者写到“对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲”，结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）

　　3:第⑧自然段画波浪线句子运用了什么修辞方法，简要分析其表达效果。（4分）

　　4:结合全文主旨，联系自己的切身体验，谈谈你阅读本文的感受或启示。（3分）

　　参考答案：

　　小题1:试题分析：香椿刚冒芽的时候，作者用“喷”这个字来表现其生长速度非常快这一特点，还使让人不易察觉的生长过程变得生动活泼，表现了作者对香椿的喜爱之情，也为下文抒发对父母的赞美之情做铺垫。

　　小题1:试题分析：父母一生有七个孩子，他们把大部分的时间都给了孩子，从来不图什么回报；香椿年复一年的供我采摘，只知给予，不知索取。香椿与父母具有相类似的性格，所以作者说：对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲”。

　　小题1:试题分析：作者通过“忍、默无一语”这两个词语，使香椿人格化，赋予人的情感，体现出香椿默默奉献的品质；作者同过“三个那个---”构成排比句，强烈的表达出作者对香椿的喜爱之情。

　　小题1:试题分析：本文借助于香椿的描写表达了对父母的感激之情，其实在我们的生活中对于父母的付出，在当时我们却不能理解，表现出叛逆的现象。比如：父母对子女的爱是博大无私的，而我们很多时候太不珍惜这种爱了，衣来伸手，饭来张口，把父母对儿女的奉献看做是应尽的义务，是理所当然的，思想上不上进，学习不努力，辜负了父母的一片好心。

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