关于八年级语文的知识积累与运用练习

　　1.根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。(4分)

关于八年级语文的知识积累与运用练习

　　打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，dìtīng历史的脉搏，咀嚼人生无xiá顾及的甘苦;翻开一册文学经典，如同走进一片风景shèng地，饱览人生梦寐以求的`诗境，在姹紫嫣红中尽享惬意。

　　2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)()

　　A.我立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是《高山青》。”

　　B.我简直悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢?

　　C.社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证。”

　　D.心里数着数：一，二，三，四，一直数到十。

　　3.下列加点的成语使用有错误的一项是(2分)()

　　A.听主持人介绍“身边好人”的事迹，我们每个人都感到受益匪浅。

　　B.春节将至，步行街上人流熙熙攘攘，商场里的商品鳞次栉比。

　　C.张大爷希望安稳地度过风烛残年，而突如其来的变故打碎了他的希望。

　　D.面对资源匮乏、环境污染、生态退化的严峻形势，因地制宜搞好生态文明建设是可持续发展的关键。

　　4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，每个空格1分)

　　①问渠哪得清如许，。②非学无以广才，。

　　③，绝知此事要躬行。④潭西南而望，。

　　⑤何夜无月?何处无竹柏?_。

　　⑥几处早莺争暖树，。

　　⑦《送杜少府之任蜀川》一诗中，表达远隔千山万水朋友深情厚谊的不朽名句

　　5.专题与语文实践活动。(8分)

　　【活动一：汉字溯源】(3分)

　　2012泉州年度汉字评选结果刚刚揭晓，看似平常的“美”字从60个汉字中脱颖而出。“美丽中国”、“美丽乡村”、“美丽社区”、“最美教师”、“最美司机”、“最美警察”……新$课$标$第$一$网

　　阅读材料内容，试从“美”字的构造诠释“美”的含义。

　　【活动二：汉字传承】(3分)

　　在信息化时代，汉字的电脑输入速度相当快捷，且易保存、修正。因此，不少同学不愿练字了，青少年的汉字书写差得令人担忧。你对此有何看法?

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