初二语文课文《罗布泊,消逝的仙湖》同步练习
一、人与自然
罗布泊,一望无际的戈壁滩,几乎没有生命能够存活,这样一个恐怖的地方,在20世纪70年代以前,曾经是一片美丽的仙湖,碧波荡漾,牛马成群。请同学们思考后回答,是谁造成了这样的悲剧?
二、测测你的注音速度(看你的了!)
戈( )壁滩 清澈( ) 记载( ) 万顷( )
远眺( ) 茁( )壮 水泵( ) 庇( )护
三、验验你的'写字速度(又快又准哦!)
边yuán________ 书jí_________ 和xù_________ 荡yànɡ_________
牲chù________ qī_________息 繁yǎn_______ zhǐ_________尺
四、做个小翻译(你一定能准确解释下列词语!)
1、沧海桑田:
_________________________________________________
2、干涸:
_________________________________________________
3、吞噬:
_________________________________________________
五、知识迁移
请欣赏并分析下面这篇文章!
长江水患与流域人口超载
近几年长江水灾的重要原因,除了直接的气象原因外,还应看到沿江严重的人口超载。目前长江流域人口总量已大大超过亚马孙河、尼罗河与密西西比河世界三大江河流域人口的总和。而那三条河的径流总量是长江的5倍,流域面积超过长江的7倍。过多的人口甲向环境过度地索取资源,比如森林的砍伐量远大于生长量,植被覆盖率显著下降。
【初二语文课文《罗布泊,消逝的仙湖》同步练习】相关文章:
初中语文《罗布泊,消逝的仙湖》课后练习08-13
《罗布泊,消逝的仙湖》教案02-17
《罗布泊消逝的仙湖》教案07-03
《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计09-04
《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计11-04
罗布泊消逝的仙湖教案201508-09
《罗布泊,消逝的仙湖》备课教案11-21
《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计范文06-21
消逝的罗布泊仙湖读后感05-21