3年级语文《想别人没想到的》同步练习

　　一、读一读，写一写。

3年级语文《想别人没想到的》同步练习

　　召集骆驼得意称赞群山

　　连绵起伏若隐若现恍然大悟

　　二、照样子，写一写。

　　密密麻麻

　　整理整理

　　三、拼一拼，组词语。

　　shǔjin()

　　数禁

　　shu()jin()

　　四、不改变原意，把下面句子换个说法

　　1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

　　2、画师把三个徒弟召集在一起。

　　3、怎么能这样做?

　　五、用下面的词语写句子。

　　虽然……但

　　奇怪

　　六、把课文中对最感兴趣的语句抄录下来。

　　发展练习

　　快乐阅读

　　蚂蚁的趣闻

　　蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了(liǎole),

　　又拖不回去,就急忙奔(bēnbèn)向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去.

　　蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔchù)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得(dedéděi)特别猛烈。

　　蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

　　积累

　　1、划掉括号里不正确的`读音。

　　2、抄抄写写

　　同心协力猛烈辨别消息碰撞

　　3、按要求写词语。

　　近义词：经常特别

　　反义词：经常特别

　　感悟

　　4、第三自然段是围绕哪句话来写的?

　　5、短文分别从、和三方面介绍了蚂蚁的趣闻。

　　能力拓展

　　找一些著名的绘画作品，仔细思考一下，作品中的妙处在哪里，与同学们进行交流。

【3年级语文《想别人没想到的》同步练习】相关文章：