小学三年级语文我爱花城阅读练习
在社会的各个领域,我们时常需要做些阅读题,而与阅读题如影随形的则是阅读答案,通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。你所了解的阅读答案是什么样的呢?下面是小编整理的小学三年级语文我爱花城阅读练习,希望能够帮助到大家。
小学三年级语文我爱花城阅读练习 篇1
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!
(一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。)
啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的`人们!
1、本文是按_______________________的顺序来写的。
本文的中心句是______。
2、把"在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!"这句话改为陈述句。
________________________________________________________
3、根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。
(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。()
(2)形容可看的东西太多,看不过来。()
(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。()
4、第五自然段,作者写了菊花的______________和_____________。
5、用""画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。用""画出描写菊花千姿百态的句子。
6、说说阅读了本文带()的自然段,你读懂了什么?
小学三年级语文我爱花城阅读练习 篇2
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!
(一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。)
啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
1.本文是按什么顺序来写的。
A.时间
B.空间
正确答案:A
2.本文的中心句是( )
A.啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
B.我刚到花城,便陶醉在花的海洋里
C.记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。
正确答案:B
3.把“在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!”这句话改为陈述句,正确的是( )
A.在每家的窗台上,都有一盆亭亭玉立的水仙花。
B.不是每家的窗台上,都有一盆亭亭玉立的水仙花。
正确答案:A
4.根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。
形容女子体态修美或花木等形体挺拔。( )
正确答案:亭亭玉立
5.根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。
形容可看的东西太多,看不过来。 ( )
正确答案:眼花缭乱(目不暇接)
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