四年级下册语文练习题

四年级下册语文练习题1

　　1、给加点的字选择正确的读音。

四年级下册语文练习题

　　晶(jīnjīng)莹和蔼(ǎiài)滥用(lànnàn)

　　扁(piānbiǎn)舟破碎(suìcuì)威胁(xiéxué)

　　2、根据上下文解释词语的意思：

　　滥用——恩赐——

　　3、课文内容填空。

　　《只有一个地球》从四个方面对地球进行了介绍：(1—2)_____________;(3——4)写___________;(5——8)段讲___________________,j最后呼吁_____________________.

　　4、研读课文，重点探究。

　　1、找出描写地球美丽渺小的句子，美美地读一读。作者运用了怎样的说明方法?有什么好处?

　　(1)地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

　　这个句子用了________的说明方法，形象生动地写出了_____________________。

　　(2)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球，它只有这么大，不会再长大。

　　这个句子用了______、_________的说明方法，写出了_____________________。

　　5、宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹?

四年级下册语文练习题2

　　（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风

　　1．讲述下列事例，引入新课。我国古代的鲁班，上山砍树时，不小心被带有边齿的叶片划伤了手，受到了启发，发明了锯子。20xx多年前埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳，从中受到启发，发明了木制四弦的乐器──世界上最早的小提琴。（课件出示乌龟壳、小提琴、播放小提琴优美的旋律）大自然有着无穷的奥秘，投向大自然的怀抱，拥抱大自然，同学们一定都有收获吧。

　　2．展示图片资料，了解美丽的大自然。（有条件的可以制作媒体课件。）

　　3．下面，老师给大家我讲述一个关于兔子的故事──

　　澳大利亚原本没有兔子，只有袋鼠、鸵鸟等少数动物种类。1859年英国移民带去20多只家兔到达澳大利亚。那里没有虎、豹、狼、狐等食肉动物，兔子没有天敌，只生不死，不到三年时间，就多得挤满了牧场草地。到了19世纪末，兔子经过的地方，牧草、麦苗荡然无存，仿佛刮了一场龙卷风，或像洪水刚刚冲过一样，丰美的草场变成了荒漠，确确实实发生了一场“兔灾”，造成了巨大的损失。很长一段时间人们对兔子的逞凶束手无策。后来，科学家找到一种针对兔子的粘液瘤病毒，它通过蚊子传播给兔子，大批兔子接连死去，这样澳大利亚的农业和畜牧业才得以恢复。

　　这是一个真实的故事，停了这个故事，你有什么启发？（同学们议论纷）

　　师：（简单小结）它告诉我们：自然界动物与动物之间，动物与植物之间都是协调统一的关系，哪个环节上发生失调，就会破坏生态平衡，就会给人类带来灾害。

　　设计意图：通过生动的故事和直观图片资料的导入新课，创设了一种情景，引导学生较快地进入了课程中间，营造了“未成曲调先有情”的氛围。

　　（二）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹

　　（三）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情

　　小游戏：猜一猜、连一连。老师搜集了一些图片资料，考考大家，看这些设计是从哪里得到的启示，请连线。

　　日光灯蝴蝶

　　雷达苍耳籽

　　迷彩服萤火虫

　　衣服上拉链蝙蝠

　　锯子有齿的叶子

　　设计意图：小游戏以激发学生探究自然的兴趣，启迪学生热爱科学，积累写作素材。

四年级下册语文练习题3

　　一、我会写。（10分）

　　jiāngyìngzūnyánpāndēngpíngzhàngshāowēi

　　( )( )( )( )( )

　　wānyánjīngzhànwéichí bēnchí kuǎndài

　　( )( )( )( )( )

　　二、给加点的字选择正确的读音。（6分）

　　逃难(nánnàn) 拮据(jūjù)系(jìxì)绳子

　　中(zhōngzhòng)彩画卷(juǎnjuàn)走了一转(zhuǎnzhuàn)

　　三、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。（3分）

　　1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的'时间。()——()

　　2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。()——()

　　3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。 ()——()

　　四、用“”线把下面左右两边词语恰当地搭配。（8分）

　　最后的成就寸步不离地吃着

　　感激的买卖津津有味地唱着

　　巨大的选择静静地跟着

　　亏心的话语满怀激动地坐着

四年级下册语文练习题4

　　一、比一比，再组词。

　　捎( ) 痕( ) 忆( ) 赠()

　　梢( ) 狠( ) 亿( ) 增( )

　　据( ) 财( )富( ) 享( )

　　剧( ) 材( ) 副() 亨( )

　　二、根据意思选词语。

　　拮据面黄肌瘦闷闷不乐梦寐以求教诲迷惑不解

　　1.心事重重，烦闷不快的样子。( )

　　2.睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。( )

　　3.辨不清是非，让人很难理解。()

　　4.面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。( )

　　5.缺少钱。( )6.教导。( )

　　三、在括号里填入适当的词语。

　　( )的技术 ( )的工作 ( )的汽车

　　( )的人群 ( )的生活 ( )的神情

　　( )的时刻 ( )的体会

　　四、请给下列字选择正确的读音。

　　(1)闷闷不乐1、mēn2、mèn(2)拮据1、jū2、jù

　　(3)教诲1、huǐ2、huì(4)精湛1、zhàn2、zàn

　　(5)崭新1、zhǎn2、zǎ

　　五、单选：请给下列排列错乱的句子选择正确的顺序。()

　　(1)小船顺着水流向前漂去。

　　(2)看着小船漂远了，我在心里默默地说：”小纸船，希望你漂到大海去。”

　　(3)星期天，我和几个小伙伴一起到小溪边。

　　(4)我们拍着手，沿着小溪追着小船。

　　(5)我们用五色彩纸折成一只只小船，放进水中。

　　A、(1)(3)(2)(5)(4)B、(1)(5)(3)(2)(4)

　　C、(3)(5)(1)(4)(2)D、(5)(4)(1)(3)(2)

　　六、抄写你喜欢的句子，并说说喜欢的理由。

　　____________________________________________________

　　喜欢的理由：

　　_________________________________________________________

　　__________________________________________________________

四年级下册语文练习题5

　　一、仔细辨别后注音并组词。

　　蹊()畔( ) 隔( ) 幕() 蹄( )

　　溪()伴( ) 融( ) 暮( ) 啼( )

　　二、解释画线字的意思，然后写出上一句或下一句。

　　1.黄四娘家花满蹊，。

　　蹊：

　　2.，自在娇莺恰恰啼。

　　啼：

　　3.应怜屐齿印苍苔，。

　　怜：

　　三、排列语序。

　　1.不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。

　　2.例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。

　　3.例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“唧唧喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。

　　4.因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。

　　5.人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。

　　6.非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。

四年级下册语文练习题6

　　短文：

　　维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭，有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，(这几乎成了惯例)。

　　问题：

　　1.请说出这段文字的中心句是哪一句?

　　2.请用简要的语言概括这段文字围绕中心句写了哪四个方面的内容?

　　3.末尾句带括号的“这几乎成了惯例”中“这”指的什么?

　　4.从哪些词语可以看出来作者在向我们介绍音乐之都维也纳时融入了自己的赞美之情?请把这些词语写出来。

四年级下册语文练习题7

　　一、给下列字加上合适的音节。

　　1.旅馆的工作人员正在整理客人的床铺()，把客人的床铺()得整整齐齐。

　　2.西师大版四年级语文花的勇气课后练习题：在西藏()，藏()羚羊好像都躲藏()起来了，很不容易找到。

　　二、比一比，再组词。

　　吕()监()厘()刷()

　　宫()滥()缠()唰()

　　泛()撼()凉()拔()

　　眨()憾()晾()拨()

　　三、辨析同音字，然后组词。

　　(竟竞)()然()赛究()()相开放

　　(莫寞)()名其妙寂()()非

　　(在再)()现现()()三存()

四年级下册语文练习题8

　　一、给划线字注音

　　苗圃/( )作孽/( )水窖/( )跋涉/( )瘸/腿( )

　　一瓢/水( )苟延残喘/( )渍/疼( )汲/水( )

　　二、默写近反义词

　　1、轻盈[________][________]

　　2、迟疑[________][________]

　　3、浑浊(________)熟练(________)漂浮(________)愤怒(________)糟蹋(________)急切(________)

　　三、给多音字注音

　　1、乌龟()龟裂()

　　2、曾祖父()曾经()

　　四、辨字组词

　　塌( )汲( )载( )圃( )

　　蹋( )圾( )栽( )蒲( )

四年级下册语文练习题9

　　一、看拼音，写汉字，相信你一定能规范地写。

　　luòtuópānɡdēnɡyījùpínɡzhànɡ

　　(骆驼)(攀登)(依据)(屏障)

　　bōlánzhuànɡkuòtúnbùwānyán(波澜壮阔)(臀部)(蜿蜒)

　　二、用“——”画出词语加点字的正确读音。

　　谙(yīn-ān)熟洞庭(-tínɡtín)湖似(-sìshì)乎

　　走了一转(-zhuànzhuǎn)画卷(-juànjuǎn)矫(jiāo-jiǎo)健

　　三、用“——”画出句中的错别字，按顺序改正在下面的括号里。

　　公路-盆曲而上。山上开满了-影山红，无论花朵和叶子，都比盆-载的杜--娟显得有精神。

　　(盘)(映)(栽)(鹃)

　　四、将下列词语补充完整。

　　水平如(镜)峰(峦)雄伟(拔)地而起奇峰罗(列)

　　形(态)万千色(彩)明丽连绵不(断)五彩缤(纷)

　　以上都是描写(风景)的四字词语我还会写四个这样的词语(不能重复以上的四字词语)红叶似火、崇山峻岭、风景如画、苍翠欲滴。

四年级下册语文练习题10

　　一、看拼音，写词语。(11分)

　　zhànɡài kǒnɡxì pāndēnɡ jīnɡzhàn zūnyán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　ɡǔshurúcháiyú ɡuànérchūjù jīnɡhuìshén

　　( ) ( ) ( )

　　二、比一比，组成词语。(8分)

　　维( ) 稍( ) 拔( ) 揭( )

　　唯( ) 哨( ) 拨( ) 渴( )

　　财( ) 征( ) 驰( ) 蜓( )

　　材( ) 证( ) 池( ) 蜒( )

　　三、给句中加点字选择正确读音。(5分)

　　浙(zhèzhè江损(sǔnshǔn)失赚(zuànzhuàn)钱天津(jīnjīnɡ) 拮据(jūjū)

　　挪(nuóluó)动侵(qīngqīn)蚀侦(zhēnzhēnɡ)察卓(zhuózuó)越蝙蝠(fúhú)

　　四、补充词语(3分)

　　峰( )雄伟突( )森郁骨( )如( ) 疲( )不( )

　　响( )云霄以( )万一声东( )( ) ( )( )不备

　　五、句型练习

　　(一)请给下面一段话加上标点。(4分)

　　1.在一个中国孩子的呼声这篇课文中那个失去父亲的小朋友希望通过加利先生向整个国际社会呼吁救救孩子们要和平不要战争

　　2.面对黄河给人们带来的深重苦难我们不禁要问像这样一条多灾多难的祸河怎么能成为中华民族的摇篮呢

　　(二)按要求写句子。(4分)

　　1、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。这是一个句，这句话把比作，突出了雨来的特点。

　　2、我也能写一个这样生动的比喻句。

　　六、积累填空。(5分)

　　1.每当春回江南大地，百花盛开的时节，我们就会想起唐朝诗人白居易在忆江南》中的诗句：，。

　　2.说到关于气象的谚语，我们会想到：，晚霞行千里。

　　3.有个同学老是不讲诚信，我想把《论语》里的，。这句话送给他，希望他做个守诚信的人。

　　七、阅读短文，完成练习。(30分)

　　(一)课内阅读(9分)

　　内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。∕工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

　　1、上面这段话讲了两层意思，已经用“∕”分成了两部分，请分别写出层意：

　　第一层讲：。

　　第二层讲：。

　　2、这段话虽然讲了两层意思，但是主要讲的是第层意思，读了这部分内容我们知道了，石钟乳和石笋的特点是：

　　3、这段话的段意，我们可以概括为：

　　(二)课外阅读(21分)

　　勇于“自责”的荷兰人

　　(1)提起荷兰，我们不禁会说那是一个美丽的国度：那里有旖旎的风光、转动不停的风车和成片的各色郁金香。但当我真正到了荷兰，给我留下印象最深的，却不是这些，而是荷兰人勇于自责的品质。

　　(2)一天，我在家中接到了一个“自责”的电话。

　　(3)“您好，请问是梁先生吗?”

　　(4)“是啊，您是?”

　　(5)“我是电力公司的。”

　　(6)“请问有什么事?”

　　(7)“您家这个月的电费比以前多了26欧元，我可以知道原因吗?”

　　(8)这是什么意思?我有点儿生气，这个工作人员可能怀疑我没有按照有关规定用电。在荷兰，能源有限，电力紧张，按照规定，居民要使用节能灯具。

　　(9)“您是在怀疑我没有按照有关规定用电吗?”我的声音有点儿高。

　　(10)“不不，您误会了。我发现您的电费上涨了，担心是哪里漏了电，所以想请您注意一下。如果您认为有必要的话，我们就上门去检查一下。”

　　(11)原来是这样，我为自己刚才的态度脸红，不知道该怎么回应。

　　(12)我不说话，对方就不停地道歉，说马上派人来检修，并对由此产生的影响表示歉意。

　　(13)半小时后，两个身着工作服的人来到我家，对房间里的线路进行了全面检查。检查的结果是，线路没有问题。

　　(14)这件事让我想起最近收到的一封信，信是警察局寄来的。信中说，我对荷兰的一些交通规则不太熟悉，曾两次违规。信末尾的一段文字让我很是意外：“尊敬的先生，您的车两次违规，我们想知道原因，是不是红灯等交通设施所处的位置不合理，或者是发生了故障?对此，我们表示歉意，希望您能将您的意见告诉我们，谢谢!”

　　(15)我送两位检查线路的工作人员出门时，看到了邻居爱德华。他老远就朝我挥手。爱德华是来“忏悔”的。

　　(16)“我听说您的车因为违规被警察处罚了。”

　　(17)“是的。不过，这与您有什么关系呢?”

　　(18)“您忘记了吗?前段时间我借过您的车。”

　　(19)几天前，爱德华借我的车去接孩子，前后也就半个小时。他的话让我大跌眼镜：“虽然我只用了一会儿，但是红灯有可能是我闯的;即使与我没有关系，我也有责任，我应该时常提醒您!”

　　(20)此时，妻子和我惊得张大了嘴，不知道该说什么才好。

　　(21)遇到事情时总从自己身上找原因，而不是一味责怪别人，这也许是荷兰人的习惯。他们的“自责”，时而是一种潜意识的善意呵护，时而又是彼此难以名状的信任，给荷兰人带来温馨，带来了人与人之间的和谐。荷兰人这种勇于自责的品质，值得我们学习和借鉴。

　　1.按课文填空，初知大意。(4分)

　　荷兰的美丽在于、以及。而留给作者印象最深的却是。

　　2、联系上下文完成回答下面的问题，初步理解课文。(11分)

　　(1)在第一件事(2-13自然段)中，“我”的情绪先是，这是因为。后来为自己的态度，这是因为。(3分)

　　(2)文中第14自然段说警察局寄来的信的末尾让“我”很是意外。把“意外”