四年级语文下册课后练习题
四年级语文下册课后练习题1
同步练习题蝙蝠和雷达
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
biānfú bǔzhuō bìkāi mǐnruì
( ) ( ) ( ) ( )
wénzi línɡdānɡ zhànɡài jiēkāi
( ) ( ) ( ) ( )
2.形近字组词。
绳( ) 揭( ) 莹( ) 幅( )
蝇( ) 竭( ) 荧( ) 蝠( )
3.写出下列词语的反义词。
四年级语文下册同步练习题《蝙蝠和雷达》：
灵巧——
敏锐——
漆黑——
清朗——
3.改正错别字。
科学家摸仿蝙蝠探路的办法，给飞机壮上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障爱物就反谢回来，出示在萤光屏上。架驶员从雷达的萤光屏上，能够看清楚前方有没有障爱物。
四年级语文下册课后练习题2
一、照样子，抄写词语。
改天换地 蒙蒙细雨 傲然挺立 明亮夺目 神气十足 冷风冷雨
拔地而起 怦然一震
二、把下列词语分类填好，有把握吗？
注视 粗暴 沉稳 暖和 寒冷 凝视 温柔 稳重
1.近义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2.反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
三、下面哪个词用在句中更合适，请你选一选，画上“ ”。
1.没有花的绿地是（寂寞 孤独）的。
2.四月的维也纳可真（没劲 乏味）！
3.小吕把我领到路边一片非常（开阔辽阔）的草地上。
4.这次看不到草地上的那些花儿，真是点儿（可惜 遗憾）。
5.小吕驾着车没说话，（可能大概）也有些为我失望吧。
6.小小的花居然有如此的（魄力气魄）！
四、给下列句子加上恰当的标点符号。
1.原来青草下边藏着满满一层小花 白的 黄的 紫的 纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔
2.迎着吹在脸上的细密的 凉凉的雨点我看到的竟是一片花的原野
五、根据课文内容填空。
1.“我用手拨开草地一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！”这句话从 、 和 三个方面来写小花的。
2.作者最初看到草地时，感到 ，因为 ；扒开草地看见躲藏着的小草时，感到 ，因为 ；离开维也纳前，感到 ，因为 ；看到花的原野时，感到 ，因为 ；体会到花的气魄时，心头 ，因为 。
六、照样子，改写句子。
例：我下次再来非躲开四月不可！
我下次再来一定要躲开四月。
1.我非把这碗饭吃了不可。
2.我非赢了这场比赛不可。
3.战士们说，非把全部的敌人消灭不可。
七、判断下面句子的说法是否正确。
1.“外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。”这是个比喻句。（ ）
2.“你看窗外——”和“去看吧——你的花！”两句中的破折号所表示的意思完全相同。（ ）
3.“我的心怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！”这句话是课文的中心句。（ ）
八、排排队。（给下面的句子排序）
（ ）我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮。
（ ）小吕听了，将车子停住，把我领到路边一片非常开阔的草地上，上我蹲下来扒开草好好看看。
（ ）这么多、这么密、这么辽阔！
（ ）它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只有一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……
九、阅读理解。
无名花
我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上、小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就坐心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽；傍晚，我站在村口放眼望去，漫山扁野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圊里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生命编织锦绣……
啊朴实无华的无名花 我喜欢你 我尊敬你 因为你是无私的 坚强的花
1.读文填词。
山（ ）水（ ） （ ）（ ）无华
争奇（ ）（ ） （ ）山（ ）野
万（ ）千（ ） 昂（ ）挺（ ）
2.给文章最后一个自然段加上标点。
3.找出描写无名花坚强的词语写在下面。
4.“我”尊敬无名花的原因是什么？
十、同学们，茁壮生长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了生命的顽强，学了本讲你受到了什么启发？把此时此刻的心里话倾注于笔端，好吗？
四年级语文下册课后练习题3
一、看拼音，写词语。
liú chànɡ xiǎo jìnɡ shùn jiān quánlì hú xiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fēixiánɡ bīnfēn kēbàn
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
径（ ）畅（ ）绊（ ）弧（ ）
经（ ）汤（ ）伴（ ）孤（ ）
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的花香 （ ）的小径 （ ）的地方
（ ）的心灵 （ ）的灵性 （ ）的经历
（ ）的曲线 （ ）的世界
一（ ）曲线 一（ ）经历 一（ ）香味
一（ ）蝴蝶 一（ ）月季花 一（ ）奇迹
四、在括号中写出带点词的近义词。
1.我仿佛（ ）看见了她多姿多彩（ ）的内心世界，一瞬间（ ），我深深地感动着。
2.浓郁（ ）的花香吸引着安静。
3.在春天的深处，安静细细地感受（ ）着春光。
4.蝴蝶在她的手指间扑腾（ ），安静的脸上充满了惊讶（ ）。
5.此刻安静的心上，一定划过一条美丽（ ）的弧线。
五、用词语组成通顺的句子。
1.安静 邻居 盲童 小孩 一个是的
2.浓郁安静每天花香 吸引的着
3.仿佛世界 内心看见 多姿多彩我了她的
六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。
七、阅读理解
（一）
在春天的深处，安静细细地感受着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1.用“/”画掉加点字的错误读音。
翅膀（chì cì） 仰头（yǎnɡ rǎnɡ）
2.多音字组词。
划huá（ ） 创chuànɡ（ ）
huà（ ） chuānɡ（ ）
3.正确解释下列词语的含义。
（1）缤纷： 。
（2）袅袅： 。
4.请你结合课文说说对这句话的理解。
谁都有生活的权利，谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。
（二）征眼岁月
年过八旬的婆婆到新加坡来小住，我们到飞机场去接她。
当她以轻快的步伐从闸门走出来时，我注意到她的手上提着一个纸盒，接过来时，沉甸甸的。不待我开口，她便笑嘻嘻地解释：“是粽子啦，昨晚才包好的，好像还烫手呢！”到家以后，她又从小小的行李袋里取出两粒小木瓜，说：“我木瓜，又甜又香，是绝品，特地带来给你尝的！”我拿在手上掂了掂，哟，好重啊！婆婆很有逻辑地解释：“水分多，才重嘛！”
次日，带她到购物中心，上自动扶梯时，她一心顾着浏览橱窗，到了平地还不觉察，结果呢，整个人“扑”的一声跌在地上。我一见，惊得hún fēi p sàn，飞蹿上前。可是，我的手还没有伸向她，她便一骨碌地坐了起来，又手脚利落地站直了。接着就很快地顺顺头发，拍拍屁股，并向惊魂未定的我微笑，说：“没事，没事啦！”
我的这位婆婆居家不外出时，老是“无中生有”地找事来做。拿手点心，做了一样又一样。大锅小锅，刷得晶晶发亮。屋里屋外，扫得xiān chén bù rǎn。花园前后，修剪枝叶，为饥饿不堪的花卉果树施肥。
我缝纫手工的拙劣，可以说是kōnɡ qián jué hu的。所以，婆婆大驾光临，孩子如见救星，纷纷把我平时为他们缀补的衣呀、裤呀、裙呀全部取出来，要求重新再补。婆婆一件一件地检视我缝过的衣服时，发出一阵又一阵惊天动地的笑声，把这视为生活里最大的娱乐。孩子也“落井下石”，把我替他补的裤袋拉出来给婆婆看。婆婆开怀大笑之余，说：“嘿，乍一看，我还以为是一条蜈蚣爬进了你的裤袋里呢！”她夜以继日地拆线缝线，忙得不可开交，却又乐得xīn huā nù fànɡ，重补的衣服，犹如新缝，针头实实，针脚齐齐。呵，谁敢相信一位年过八旬的老人有这等能耐！
世上都被岁月所征服，唯有婆婆，以她的快乐和她的爱心来征服岁月。
1.照样子，写词语。
（1）沉甸甸
（2）针头实实
2.把文章中的拼音换成汉字，依将写在下面的横线上。
3.聪明的你知道下面词语的意思吗？
（1）浏览： 。
（2）惊魂未定： 。
4.联系短文和生活实际解答。
（1）什么叫征服？题目“征服岁月”是什么意思？
（2）“我”的婆婆是一个怎样的人？从哪些事例可以看出来？
八、你能将十二属相填入括号组成四字词语吗？
（ ）目寸光 守株待（ ） 呆若木（ ） （ ）到成功
对（ ）弹琴 叶公好（ ） （ ）急跳墙 如狼似（ ）
画（ ）添足 一龙一（ ） 杀鸡做（ ） 顺手牵（ ）
四年级语文下册课后练习题4
一、 给生字选择正确的读音。
jùn yín xiānɡ jué chù qiàn biāo yōu
镶( ) 嵌 ( ) 骏 ( ) 膘 ( )
垠( ) 爵 ( ) 悠 ( ) 畜 ( )
二、填空。
荷兰， 以( )、( )、( )、( )而闻名天下，其中( )是荷兰的国花。荷兰还被誉为( )、( )，它被称为“_____________________”
三、我能根据课文内容，在括号里填上合适的词。
( )的低地 ( )的原野 ( )的光芒
( )的小鸡 ( )的奶牛 ( )的骏马
四、我能写出下列句子的修辞方法。
A.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。( )
B.极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 ( )
C.黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。 ( )
D.牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。 ( )
四年级语文下册课后练习题5
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
wèilánxúnyìxīyìlǜyīnqípàn
búsùzhīkè
2.写出下列词语的近义词。
阻挡——欢乐——祈盼——
【句段集锦】
四年级语文下册《和我们一样享受春天》练习题：诗中四次反复提到“这究竟是为什么?”，这表达了作者对_______的控诉;诗的最后一节表达了世界人民对_______的渴望。
【课文链接】
根据课文内容填空：诗中写了人们熟悉的景物，将原有的_______________与___________________的景象作对比，诗中的“这究竟是为了什么?”这不仅是作者的_________________，更是作者对战争的______________________。
四年级语文下册课后练习题6
一、查字典，理解词语。
(1)“特殊”中“殊”这个字是()结构，应查大写字母()，它的部首是()，除去部首还有()画，在字典中的解释有a.极，很b.断，绝c.不同这其中的正确选项是()。
(2)我们的班主任王老师可真是一个开明的人。“开”字在字典中的解释有：
a.把关闭的东西打开b.通，使通c.显露出来d.扩大，发展e.热，沸，滚
f.发动，操纵以上解释中此处应选的正确一项是：()
二、看拼音完成下列词语：
xīxìshēnshìfánhuáwúdòngyúzhōng
()()()()
dǎbànpiàoliàngbēishāngliángchénměijǐng
()()()()
三、根据词义写出下列词语，看谁记得最好!
1)心里一点儿也不感动，一点儿也不动心―――――――()
2)表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子―-()
3)形容十分美好的时光―――――――――――――――()
☆《语言的魅力》一文中的作家让.彼浩勒巧妙地运用语言给行人带来无尽的联想，也让人们对无助的老人产生了无比的同情之心。这充分展示了语言在生活中的活力所在。在我们的日常生活中也有许多地方需要这无声的语言来装点。如：默默哭泣的水龙头旁、街边的绿地上、路边的垃圾箱附近……只要你肯开动脑筋，也会创造出不少无声的奇迹!快试试吧!(仿照文中内容的样子，写一则令你感动的警示语)__________________________________________________________________________________
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语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，整理了秉笔直书课后作业，希望大家能够合理的使用!
北师大版四年级语文下册秉笔直书课后作业
课内阅读。
……太史伯听了崔杼的话，严肃地说：“按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢?”……
……太史伯说：“我只有一个脑袋，如果你叫我颠倒是非，我情愿不要这个脑袋。”……
……太史仲面不改色，冷笑着回答：“我只怕不忠实，可不怕死。你就是把我也杀了，难道还能把所有的人都杀了吗?”……
……太史季说：“我当然爱惜性命。但倘若贪生怕死，就失了我的本分，不如尽了本分，然后去死。但您也要明白，就是我不写，天下还有写的人。您只能不许我写，却不能改变事实。您越是杀害史官，越显出您心虚。”崔杼长叹了一口气，只好作罢。
1.上面几段话是对三位太史的()进行了描写。
2.太史的职责是什么?
3.三位太史的话略有不同，但有一个共同点，请概括一下。
4.“秉笔直书”是什么意思?体现了几位太史的什么精神?
我们精心为广大小学生朋友们准备的秉笔直书课后作业，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!
四、阅读片断，回答问题。
鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠儿，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
1.在括号里填上适当的词：()的鸟儿()的朝阳()的花草
2.这段话共有三句，分别写了_______、_______和______三种事物。
3.这里运用了什么修辞手法，这样写有什么好处?请你也仿照写一句。
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◇请你快来完成下面的阅读练习：
学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好(像象)被揪得紧紧的，我(决定决心)在这次活动中(献现)出自己的一片爱心。
中午，我回到家里，我把小猪(储蓄罐)肚里的零用钱掏出来，我数一数，我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗?这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦?”我把情况(向像)妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说：“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有(意思意义)的事，妈妈支持你。”她边说边(在再)口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说：“______________________________________。妈妈笑了，我也笑了。
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢?
1.用“”画去文中括号里不正确的字词。
2.给短文加一个合适的题目。
3.第三自然段划线的句子作者写得不满意，请你帮她修改一下。
4.第四自然段中划线处作者会说什么呢?请你合理想象，填写在横线上。
希望提供的语言的魅力课后练习，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!
学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。提供了大地的话课后练习，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。
北师大版四年级语文下册大地的话课后练习（含答案）
一、看拼音写词语。
tǔrǔiqīngcuìbǎozàngdūlū
( ) ( ) ( ) ( )
xiàzhuìjiǎrútàsuìjingling
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组成词语。
快()嫌()驱()既()棉()
决()谦()躯()即()绵()
三、读读，看看，完成相应搭配。
( )的天空 ( )的湖水 ( )的歌声
( )的棉被 ( )的空气 ( )的水面
四、你能仿照例子写出这样的几个词语吗?(5个以上最好)
软绵绵：
三心二意：
清清的：
四年级语文下册课后练习题7
一、比一比，再组词。
捎( ) 痕( ) 忆( ) 赠()
梢( ) 狠( ) 亿( ) 增( )
据( ) 财( )富( ) 享( )
剧( ) 材( ) 副() 亨( )
二、根据意思选词语。
拮据 面黄肌瘦 闷闷不乐 梦寐以求 教诲 迷惑不解
1.心事重重，烦闷不快的样子。( )
2.睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。( )
3.辨不清是非，让人很难理解。()
4.面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。( )
5.缺少钱。( )6.教导。( )
三、在括号里填入适当的词语。
( )的技术 ( )的工作 ( )的汽车
( )的人群 ( )的生活 ( )的神情
( )的时刻 ( )的体会
四、请给下列字选择正确的读音。
(1)闷闷不乐1、mēn2、mèn(2)拮据1、jū2、jù
(3)教诲1、huǐ2、huì(4)精湛1、zhàn2、zàn
(5)崭新1、zhǎn2、zǎ
五、单选：请给下列排列错乱的句子选择正确的顺序。()
(1)小船顺着水流向前漂去。
(2)看着小船漂远了，我在心里默默地说：”小纸船，希望你漂到大海去。”
(3)星期天，我和几个小伙伴一起到小溪边。
(4)我们拍着手，沿着小溪追着小船。
(5)我们用五色彩纸折成一只只小船，放进水中。
A、(1)(3)(2)(5)(4)B、(1)(5)(3)(2)(4)
C、(3)(5)(1)(4)(2)D、(5)(4)(1)(3)(2)
六、抄写你喜欢的句子，并说说喜欢的理由。
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
喜欢的理由：
_________________________________________________________
__________________________________________________________
四年级语文下册课后练习题8
一、下面加点字注音正确最多的一项是()
A、骚扰(sāo)挣扎(zhēng)擎着(qīng)萧条(xiáo)
B、茁壮(zhuó)辜负(gù)震撼(hàn)地壳(ké)
C、糟蹋(zāo)短暂(zàn)忙碌(lǜ)盎然(yáng)
D、小憩(qì)答应(yìng)庸碌(yōng)荒废(fiè)
二、《生命生命》的作者是_______，香港女作家。本名______，她12岁染上了类风湿关节炎，后来病情恶化。她忍着剧痛写了四十多个剧本和许多散文。本文是一篇______(文体)。
三、本文写了几件事例?小飞蛾的事例给你什么启示?
________________________________
________________________________
________________________________
四、阅读下面文段，回答文后问题。
①我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!
②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。
1.第①段中第一句使用了什么修辞方法?
________________________________
2.作者提出两种人生态度的目的是什么?
________________________________
3.你如何对待自己的生命?请简要谈谈你的看法。
________________________________
四年级语文下册课后练习题9
1.读拼音，写词语。
chuān suō liú lián liú chànɡ kē kē bàn bàn
()()()()
qiǎo rán línɡ xìnɡ fēi xiánɡ huā fán yè mào
()()()()
2.形近字组词。
肠()喋()宾()孤()
汤()谍()滨()狐()
畅()蝶()缤()弧()
【句段集锦】
1、按课文内容填空。
(1)安静的手指()合拢，()拢住了那只蝴蝶，真是一个()!
(2)许久，她张开手指，蝴蝶()着翅膀飞走了，安静()来张望。
(3)我仿佛看见了她()的内心世界，()，我深深地感动着。
2、改错别字。
(1)邻居的小孩安静，是个肓童。()
(2)安静在一珠月季花前停下来。()
(3)蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊芽。()
(4)这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体检过的地方。()
四年级语文下册课后练习题10
一、看拼音，写词语。
pénɡ jià zhuānɡ shì jī ɡuān huā qiáo jiàn
()()()()()
dǎo yī ɡuī cháo dà lì jú hé xié
()()()()
二、将下面的汉字各组两个词语。
檐()()
冠()()
眠()()
辛()()
搬()()
特()()
三、我会写。
1、在括号里填上合适的动词。
()瓜架()南瓜()尾巴()旗杆()桌椅()梦乡
2、在括号里填上合适的形容词。
()的浓阴()的竹竿()的风景
3、在括号里填上合适的量词。
一()小河一()浓阴一()石狮子一()春雨
一()风景一()农家风光
四、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。
1、凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花
2、丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜
3、母鸡老鹰狗猪鹅
4、燕子螳螂蝉天牛纺织娘
5、彩云红霞乌云白云星星
6、傍晚晌午时间黄昏夜晚
五、读句子，说说自己的理解。
1、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
2、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
3、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
六、阅读理解。
我爱乡村的傍晚
6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟??奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!
1、填上恰当的词语。
()的空气()地呼吸()的晚景()地欣赏()的.夕阳()地爱抚()的炊烟()地啃着草
2、结合上下文，说说下面词语的意思。
(1)阔别已久：。
(2)车水马龙：。
3、读画横线的句子，这三个句子分别用了、、的修辞手法。请你用“一边xx一边xx”“仿佛”各写一个句子。
4、作者按由到的顺序观察了的乡村，抓住了、、及等有特点的景物进行描写，突出，抒发了作者的情感。
测试题
一、看拼音，写词语(5分)
cu īmián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián
()()()()()
二、多音字组词。(4分)
yīng()guān()quān()sè()
应冠圈塞
yìng()guàn()juàn()sài()
三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。(3分)
运河之中，装满乃桶的船只在舒缓平隐地行使。()()()
四、我会选。(3分)
跑竖翻
1、男孩子()到铺满青草的土坡上面，()跟头，()蜻蜓，还有摔跤比赛。
爬搭攀
2、乡下人家总爱在屋前()一瓜架，让那些瓜藤()上棚架，()上屋檐。
五、把下列的词语补充完整。(3分)
( )前屋后 ( )肥体壮 默默无( )
成群( )队 辽阔无( ) 此起( )落
六、在括号里填上合适的词语。(3分)
独特的()()地欣赏微弱的()
迷人的()()地歌唱()的原野
七、按要求写句子。(6分)
1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(写一句拟人句)
2、人们进入梦乡。(扩写句子)
3、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。(修改病句)
八、用线将左右两边相关联的句子连起来。(5分)
昼出耘田夜绩麻悠然见南山
竹外桃花三两枝青草池塘处处蛙
独出前门望野田月明荞麦花如雪
黄梅时节家家雨村庄儿女各当家
采菊东篱下春江水暖鸭先知
九、默写古诗《乡村四月》。(5分)
十、在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。(3分)
答案
《乡下人家》练习题
一、看拼音，写词语。
pénɡjiàzhuānɡshìjīɡuānhuāqiáojiàncuīmiánqǔ
(棚架)(装饰)(鸡冠花)(瞧见)(催眠曲)
dǎoyīɡuīcháodàlìjúhéxiéxīnkǔ(捣衣)(归巢)(大丽菊)(和谐)(辛苦)
二、将下面的汉字各组三两个词语。
檐(屋檐)(房檐)冠(皇冠)(冠军)眠(睡眠)(催眠)辛(辛苦)(艰辛)搬(搬家)(搬运)特(特别)(特殊)
三、我会写。
1、在括号里填上合适的动词。
(搭)瓜架(种)南瓜(耸)尾巴(竖)旗杆(修)桌椅(进)梦乡
2、在括号里填上合适的形容词。
(绿绿的)的浓阴(青青)的竹竿(迷人)的风景
3、在括号里填上合适的量词。
一(条)小河一(片)浓阴一(对)石狮子一(场)春雨一(道)风景一(派)农家风光
四、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。
1、凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花
2、丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜
3、母鸡老鹰狗猪鹅
4、燕子螳螂蝉天牛纺织娘
5、彩云红霞乌云白云星星
6、傍晚晌午时间黄昏夜晚
五、读句子，说说自己的理解。
1、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。
2、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
春天下雨后竹笋长得很多很快，充分展示了春季勃勃的生机。
3、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
集中地概括了乡下家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。
六、阅读理解。
我爱乡村的傍晚
6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟??奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!
1、填上恰当的词语。
(清新)的空气(美美)地呼吸(美丽)的晚景(尽情)地欣赏(柔和)的夕阳(轻轻)地爱抚(袅袅)的炊烟(悠闲)地啃着草
2、结合上下文，说说下面词语的意思。
(1)阔别已久：离别家乡很久了。
(2)车水马龙：形容街道十分热闹。。
3、读画横线的句子，这三个句子分别用了比喻、拟人、比喻、拟人的修辞手法。请你用“一边xx一边xx”“仿佛”各写一个句子。
一边xx一边xx——明明一边走路，一边哼着小曲。
仿佛——眼前千万片树叶在空中飞舞盘旋，我仿佛看到了一幅美丽的生命之画。
4、作者按由远到近的顺序观察了傍晚的乡村，抓住了起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象及引颈高歌的大水牛等有特点的景物进行描写，突出傍晚乡村的美丽，抒发了作者喜爱傍晚的乡村的情感。
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