六年级语文下册第四单元练习卷

　　一、积累运用。

六年级语文下册第四单元练习卷

　　1、读拼音写词语。

　　kāng biàn wéi yù xié jùn

　　( )慨 ( )论 ( )一抵( ) ( )作 ( )俏

　　2、看我七十二变!(一字多义)。

　　“负”，用音序查字法，应先查大写字母________。用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败，跟“胜”相反;(7)违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。

　　3、趣味词语。仿照例子，根据词的不同意思，补充上一个字。

　　例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子。)

　　(1)蜂_______(形容人多，朝一个方向走去。)

　　(2)雀_______(比喻活泼，蹦蹦跳跳。)

　　(3)雁_______(比喻守纪律，有秩序。)

　　(4)乌_______(比喻无组织无纪律地在一起。)

　　4、选词填空。

　　典型典范

　　(1)马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的( )，他们合作最真诚，合作时间最长，对世界的贡献最大。

　　(2)赵本山在他表演的前期小品中，穿的是( )的北方农民服装。

　　5、在括号里加上合适的关联词。

　　(1)( )上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐，( )，可以说交响乐团是合作的典范。

　　(2)海洋是个聚宝盆。人类( )保护海洋，珍惜海洋资源，海洋( )会乐于作出它的贡献。

　　6、我会创作。

　　(1)什么是合作呢?顾名思义，互相配合，共同把事情办好。

　　什么是宽容呢?顾名思义，宽容就是__________________________________。

　　(2)你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业;你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务;你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国;你是___________，____________________;你是_____________，__________________________________。

　　7、把陈述句改写成反问句。

　　(1)不合作就很难有什么成就。

　　________________________________________________________________

　　(2)这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

　　________________________________________________________________

　　8、课文传真。

　　(1)不入虎穴，_____________________。

　　欲知山中事，________________。

　　______________，近山识鸟音。

　　勿以恶小而为之，________________。

　　(2)《夜晚的实验》一文，讲的是意大利科学家斯帕拉捷，通过夜间实验，了解了___________在夜间飞行，捕捉食物，是靠___________来__________，确认目标的!

　　(3)“成功的合作，不仅要有________________，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有_______________。”我觉得现代人除了要学会合作，还要学会____________，学会_____________，学会____________......

　　(4)从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感受到他是一个________________的人。还有一些科学家也具有这样的精神，如：__________、__________。

　　二、阅读欣赏。

　　(一)《海洋―――21世纪的希望》节选

　　你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

　　蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地()船只，()海堤，()沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

　　千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。

　　1、写出下列词语的近反义词。

　　近：诞生( ) 便利( ) 回眸( )

　　反：密切 ( ) 慷慨( ) 丰富( )

　　2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。

　　毁灭掀翻冲垮

　　3、按要求写词语：

　　描写海水浪大：、、、

　　描写海面宽广：、、、

　　4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：

　　5、海洋的“喜”表现在①________________②_________

　　海洋的“怒”表现在①___________②_________③_______

　　6、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_________________。

　　7、“望洋兴叹”出自_______________意思是：

　　写出“望洋兴叹”的两个近义词：、

　　用“望洋兴叹”造句。

　　(二)人类的老师。

　　科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。

　　其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

　　人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊!现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

　　从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的.“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

　　一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。

　　此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

　　广大生物界真是人类的好“老师”啊!

　　1、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里打“√”，并用另一种读音组一个词。

　　模仿mó( ) mú( )

　　薄壳 bó( )báo( )

　　2、联系上下文，理解词语意思。

　　轻而易举：_________________________________

　　“流线体”：________________________________

　　3、按要求改变句型。

　　①工程师改进了船体的设计。

　　改为“把”字句：_________________________________

　　改为“被”字句：_________________________________