六年级上学期语文《百合花开》课后练习题

　　在一个偏僻遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出一株小小的百合

六年级上学期语文《百合花开》课后练习题

　　百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草

　　它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵”

　　有了这个念头，百合花努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛

　　终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞

　　百合的心里很高兴，附近的杂草却很吃惊，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了”

　　公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样”

　　偶尔也会有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人欣赏呀!”

　　百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在;不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

　　在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地积聚内心的能量有一天，它终于开花了，它那灵醒的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色

　　这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了

　　百合花一朵一朵地盛开，每天花朵上都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴

　　年年春天，野百合努力地开花、结籽，它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合

　　几十年后，远在百里外的人，从城市与乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花，许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;放多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美，感动落泪，触动内心那纯净温柔的一角

　　那里，被人称为“百合谷地”

　　不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的留言：

　　“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的'存在”

　　1.给下列词语中加点字注音

　　诞()生花苞()不屑()谨()记鄙夷()

　　2.根据内容解释下列加点词语

　　在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量

　　鄙夷：

　　几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花

　　迢迢：

　　3.在括号里加上适当的标点符号

　　几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡下，千里迢迢赶来欣赏百合开花许多孩童跪下来()闻嗅百合花的芬芳()许多情侣互相拥抱()许下了“百年好和”地誓言()无数的人看到这从没见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角

　　4.“全心全意”和“默默”这两个词运用的恰当好处，请分别说说好在哪里?

　　5.根据上下文判断，“它那灵性地白和秀挺地风姿，成为断崖上最美丽地颜色”这句话应放在第④段的a、b、c三处的处

　　6.第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象?

　　7.本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法?

　　8.文章以“心田上的百合花开”为题，有什么含义?

　　9.百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”，该怎样做?

　　10.想想在你的身边，有没有像百合一样的人，请结合具体事例说说他(她)是个怎样的人?

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