语文教研组听课记录

　　语文是当前中小学教育的重要学科,本文就来分享一篇语文教研组听课记录，希望对大家能有所帮助！

语文教研组听课记录

　　听课时间：xx年3月19日星期五第一节

　　授课教师： 谢长耀老师授课地点：八年级四班

　　授课内容：《我的第一本书》（人教版八年级下册第三课）

　　授课内容纪要：

　　一、导语（深情语言，感染学生）

　　二、出示学习目标：

　　1、识记重点字词，复述课文内容，感悟作者思想感情；

　　2、体会重点语句的含义；

　　3、了解第一本书的深刻含义；

　　4、学习“双关”的修辞和补叙的写作方法；

　　5、感悟知识改变命运的深刻内涵。

　　三、背景介绍：（学生介绍，老师点评）

　　四、读课文（接力读课文）

　　五、学生复述课文

　　六、探究学习目标中的蕴含问题

　　七、思维拓展：

　　把握上学的机会，用知识改变命运

　　八、板书略

　　课堂观察镜：1、老师讲解全面，结构安排合理；

　　2、学生情绪不高，班级气氛不佳

　　评课时间：xx年3月19日星期五第二节

　　评课地点：教导处

　　评课人员：语文组全体教师以及听课的领导

　　评课纪要：

　　一、语文组组长叶青主持：

　　我们本着“学习借鉴、反思感悟、总结提升”的宗旨开展听课评课活动，希望大家从各自感受最深的和认为需要修改提高的.等诸多方面谈感受体会……

　　二、评课

　　（一）、自评：想让学生通过查资料做准备，以调动其课堂参与的积极性，可没能真正激发学生兴趣……

　　（二）、他评：

　　教导处王主任：课堂结构清晰完整，结尾不错；

　　郑迎春老师：知识性与思想性结合比较好，值得学习；

　　王梅老师：运用了符合本课的谜语，激发了学生兴趣；

　　龙良玲老师：板书设计合理，但“仲永”知识点有误；

　　陶喜老师：句子赏析分析深入，老师引导时细致；

　　陈雅君老师：结构紧凑，字句体会到位，语言优美，若学生积极性更高一点会很好，建议背景重点处需强化；

　　高伟校长：我们要做到优质课与日常上课的一致性，注重知识的传授与思想道德的教育…….

　　三、叶组长总结：

　　在今后的教学工作中，尤其是课堂教学中应做到以下几个方面：

　　将知识性与思想性融合在一起；

　　将趣味性与参与性融合在一起；

　　将实用性与艺术性融合在一起。

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