小学六年级语文同步练习册《手指》

　　一、照样子写词语。

小学六年级语文同步练习册《手指》

　　随时随地( )( )

　　直直落落( )( )

　　二、在括号里填上合适的词。

　　平静的( ) ( )的'月光

　　刻苦地( ) ( )地款待

　　三、指出下列各句是联想句还是拟人句。

　　1.小虫子在田野里唱歌。( )

　　2.桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。( )

　　3.我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。( )

　　4.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。( )

　　四、五根手指的姿态各是怎样的?把有关的语句摘抄下来。

　　拇指：

　　食指：

　　中指：

　　无名指和小指：

　　五、“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。

　　六、写话：五根手指中，你最喜欢哪一根?说说为什么。

　　参考答案：

　　一、无时无刻，十全十美;清清楚楚，明明白白。

　　二、平静的(湖水)、(皎洁)的月光、刻苦地(学习)、(热情)地款待

　　三、1拟人句2联想句3联想句4拟人句

　　四、略

　　五、略

　　六、略

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