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小升初语文测评练习
在现实的学习、工作中，我们很多时候都会有考试，接触到练习题，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。一份什么样的习题才能称之为好习题呢？下面是小编收集整理的小升初语文测评练习题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小升初语文测评练习 1
字词小天地
一、我能把字写漂亮(根据拼音写出合适的字、词)。
那天放学刚回到家，就听见chú( )房里传来一声ké sòu( )，我连忙放下书包进去一看，妈妈正wǎn( )起袖子给我洗红zǎo( )。这就是母亲对我的爱。突然，chù( )生小狗一下子cuàn( )到我面前，好像对我说：“你看，你妈好爱你哟!”
二、给加点字选择读音。
供(ɡōnɡ ɡònɡ)品 畜(xù chù)生 传(chuán zhuàn)记 冠(ɡuān ɡuàn)军
盗贼(zéi zhéi) 憎(zēnɡ zènɡ)恶 赫(hè chì)然 摧残(cán chán)
三、补充成语，然后选词填入下面的句中。
张( )李( ) ( )经风( ) 好高( )远 名( )( )实
( )( )大悟 高( )远瞩( ) ( )吞枣 意( )( )长
1.校长的这番话( )，给了我们不少的启发啊!
2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能( )，一知半解。
3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他( )乱说一通。
4.王老师被评为市级优秀教师真是( )啊!
四、给“光”字选择正确的解释。
“光”的几种解释：
A. 灯光 B. 光阴 C. 光彩，荣誉 D. 神采 E.只，单； F.露着
1.一生的时光。( )
2.为国争光。( )
3.慈祥的目光。( )
4. 光说不做。( )
5.微弱的光。 ( )
6. 光着脚。( )
五、选词填空。
爱惜 爱护 爱抚 爱戴
1.鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。
2.不论是大人还是孩子大都养成了( )花草树木的习惯。
3.小侄儿在家里得到了好多长辈的( )。
4.真正的读书人大都( )各种书籍，不会损坏玷污它。
因为……所以 不但……而且 虽然……但是
5. 四年来我( )历尽了艰苦，受尽了虐待，( )咬紧了牙就不哼一声。
6.我在当时( )清楚地看见，( )现在也清楚地记得伯父当时的表情。
7.( )小刚没有专心听讲，( )难以回答老师提出的问题。
句子百花园
一、点击名句，把句子补充完整。
1.鲁迅先生爱憎分明，对人民无私奉献，对敌人恨之入骨，正如他在《自嘲》中写的那样：“ ， 。”
2.鲁迅先生在小说《故乡》中说：“ ， ， 。”
以此启发我们在生活和工作中，要勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路。
.对那些喜欢浪费自己、浪费别人时间的人，你可以用鲁迅先生的这句话来批评他：“ ， 。”
二、句子加工厂。
1、句子瘦身：深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。 。
2、句子换新装。
(1)鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。
改为反问句：
(2) 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”
改为转述句： 。
3、用“张冠李戴”造句，体现自己读书马虎、不认真。
4、那天临走的时候，伯父送给我两本书。(改成“把”字句)
三、体会句子课文或对联的含义。
1.闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
“希奇事”指的是 ；“他们”指的是 。这句话的含义 。
2.伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。——这句话具有 的作用；“他为自己想得少”体现在 ，“为别人想得多”体现在 。
3.鲁迅逝世后，日本挚友写的挽联：“有名作，有群众，有青年，先生未死；不做官，不爱钱，不变节，是我导师。”——三个“有”，代表鲁迅所拥有的 ；三个“不”，表达了鲁迅的 。
静心阅读比能力
(一)鲁迅先生记(萧红)
鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。
我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字?屋里不生火炉，也不冻死?”
第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。
“这花，叫‘万年青’，永久这样!”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。
“这花不怕冻?”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。
许先生说：“不怕的，最耐久!”而且她还拿着瓶口给我抓着。
我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不(凋零 凋谢)的植物，总带着一点(惊异 惊奇)。
而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。
花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。
有时候许先生一面和我们谈论着，一面(检查 视察)着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了?该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。
至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。
从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，(生怕 恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草?我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。(选自《萧红文集》)
1.划去括号里不恰当的词语。(3分)
2.用波浪线勾画出介绍万年青的句子，并体会万年青有怎样的个性特点。(3分)
3.联系上下文解释句子的含义。(3分)
(1)但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。
(2)我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。
4.文中加粗的句子属于正面描写中的什么刻画?并说说它的作用。(3分)
5.作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。(5分)
6.文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，这是为什么?
(3分)
(二)我的信念 (玛丽居里 )
①生活对于任何一个男女都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多大代价；都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
③近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期，我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。后来我们发现了错。
④我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。
⑤我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。
⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如载花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。
⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
1.联系上下文解释下列词语
获益匪浅—— 闲暇——
2.写出下列词语的反义词。简陋( ) 固执( )
3.居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?
答：①_________________ ②__________________
4.居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么?
“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是
5.文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别?
寻求现实的人：
梦想家：
居里夫人对这两类人的态度分别是什么?
6.“他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点? _______________________________
7.“科学的这种强力，就是使我终生能够在实验室里理头工作的主要因素了”一何中“科学的这种能力”指的是什么?
_________________________________
8.从本文中，可以看出来出科学家具有怎样的品质?用四个四字短语来概括。
，_____， ，_____。
快乐习作抒真情
题目：×××的好伙伴
要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，在围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。
小升初语文测评练习 2
一、拼写小冠军。(10分)
méng lóng kuí wú jīng yíng zī yuán wēi xié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hú lún máng rén sù liào zhī fáng pǔ xi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、找出下列加粗字的正确读音，请打“√”。(6分)
1、都(dū dōu)市里的人们都(dū dōu)希望有一个卫生、安静的生活环境。
2、可恶(wù è)的大狼狗又凶恶(wù è)地狂叫起来。
3、其中有一首著名的钢琴曲(qū qǔ)叫《月光曲》，传(chuán zhuàn)说是这样谱成的。
三、将下列句子所用的修辞手法填在括号里。(5分)
比喻 拟人 排比 反问 设问 夸张
1、少先队员难道能害怕困难吗?( )
2、蜜蜂在花丛中边歌边舞。( )
3、他一见西瓜，口水就流得两丈长。( )
4、蓝天上飘着的浮云像一块一块的红绸子。( )
5、我能让狂风吓倒吗?不能，绝对不能。( )
四、调整排列错乱的句子，在括号里写上序号。(5分)
( )老师傅还要试试他，把模型全部毁掉，让他重新造。
( )老师傅又提出新模型让他造。
( )他凭着记忆，一件一件都造得跟原来的一模一样。
( )他一边琢磨一边做，结果都按师傅说的式样做出来了。
( )鲁班苦学了三年，把所有的手艺都学会了。
五、先把词语补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。(7分)
横( )不幸 饱经风( ) ( )囵吞枣 ( )血搏杀
独( )匠心 ( )走龙蛇 可见一( ) 兴高( )烈
抑扬顿( ) ( )人讥笑 ( )风怒号 雅俗共( )
1、他的朗诵有声有色，语调( )，表情丰富多彩。
2、张大爷一辈子历尽艰难困苦，是一位( )的老人。
六、句子大观园。(12分)
1、用下列词语组成句子。(2分)
(1)根本 这句话 不 对
(2)听课 来 希望小学 的 很多 人
2、按要求改写句子。(6分)
(1)听了张海迪的报告，谁能不深受感动?(改成肯定句)
(2)山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。(缩句)
(3)我们都同意老师的提议。(变换词语的位置，意思不变)
3、修改病句。(4分)
(1)这本作文选，我已经阅读念完了。
(2)在这次战斗中，解放军叔叔消灭的敌人多得无法计算他们的数量，简直不计其数。
七、按原文填空。(7分)
1、，何人不起故园情。
2、珍惜自然资源，。
3、我们爱我们的民族，。
4、不精不诚，。
5、其间有一个十一二岁的少年，项银圈，手一柄钢叉向一匹猹尽力地去。那猹却将身一，反从他的胯下逃走了。
6、横眉冷对千夫指，。
7、昔我往矣，。
八、默写《春夜喜雨》并写出诗词的大意。(7分)
，。
，。
诗词大意：
九、课文知识大展台。(12分)
蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑(tio tiāo)的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄(qio qiāo)然流露出( )、( )的微笑。那微笑，有时让人觉得( )，有时让人觉得( )，有时让人觉得( )，有时又让人觉得( )。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
1、选择加点字的正确读音。(2分)
2、按原文填空。(3分)
3、联系上下文解释词语。(2分)
转瞬即逝
耐人寻味
4、用“”画出描写画面的句子，用“~~~~~”画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。(2分)
5、读了这段文字，你感受到了什么?(3分)
十、阅读快活林。(9分)
溪水与石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”
溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨!”说完，挺身向前，后面的伙计犹如千军万马，前仆后继。
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着
歌儿，淙淙地流着......
1、写出下列词语的近义词。
保护——( ) 高傲——( )
2、用“”画出文中一个比喻句。用“====”画出文中的一个拟人句。
3、下面给这则寓言概括的中心思想有三种，请给正确的一种打上“√”。
①这则寓言说明石头被溪水不断冲刷得棱角变秃、身躯变小的道理。( )
②这则寓言说明高傲的石头在奔腾的溪水面前，不得不认输的道理。( )
③这则寓言说明只要有决心、信心就能排除艰难险阻，勇往直前的道理。( )
十一、妙笔生花。(20分)
你喜欢听歌吗?听歌时你会想到什么?内心会有些什么感受?请以《我喜欢的一首歌》为题写一篇作文，注意运用本册课文中学到的作者表达感受的方法，把自己的内心感受表达出来。字数不要少于500字。
小升初语文测评练习 3
1、解释划线字
(1)举世无双
(2)慧心未泯(3)险象迭生
(4)心旷神怡
2、给下列划线字注音
(1)啜泣(2)绽开(3)猝然(4)伫立
3、文学小常识
孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王提议下，号称_________。西天归来后，接受如来授职为___________。
4、请你用孔子的话填空
(1)为了办好这期板报，宣传组同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“_________________”。
(2)要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓：“________________________”
5、将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是（）
自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，_____；江河溪流，_____；大海汪洋，_____；湖光粼粼，______。
A是抖动的曲线B是翻腾的曲线C是流动的曲线D是屹立的曲线
6、对联寻亲。把下边四副对联重新接起来，使之变得完整。
A时雨点红桃千树a山静无人水自流
B亭闲有竹春常在b春风吹绿柳万枝
C无意东风花半露c夜市千灯照碧云
D晴空一镜悬明月d有闲春色燕双飞
7、标点用法正确的一项是（）
A她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“风儿静，月儿明，树叶儿遮窗棂啊……”
B“我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。”
C代表秋天的枫树之美，是在那经霜的素红?还是在那临风的飒爽?
D古人词云：“丁香空结雨中愁”。
8、阅读下边一段文言文作选择
海上之人有好鸥鸟者，每日之海上，从鸥鸟游。鸥鸟之至者，百数而不止。其父曰：“吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来吾玩之。”明日之海上，鸥鸟舞而不下也。
下边加线词解释不正确的是（）
A有好鸥鸟者(喜欢)B从鸥鸟游(任凭)
C汝取来吾玩之(捉)D鸥鸟舞而不下也(落下)
9、围绕第一句，依所给文字形式再仿写两句
生命真是个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样的纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；_______
10、发挥联想与想象，进行合理续写，字数为300左右。
牵牛(梅、兰、月季、菊等等)花开放了……
小升初语文测评练习 4
一、基础整合。(30分)
1.我会看拼音，写出词语。(5分
pǔ xiě jiāo shè táo zuì bù jiě zhī yuán
( ) ( ) ( ) ( )
2.我会辨字组词。(4分)
博( ) 赐( ) 俏( ) 胯( )
搏( ) 惕( ) 峭( ) 跨( )
3.我会按要求作答。(6分)
⑴在为老人举行的葬礼中，我们抬着那副遗像缓缓向灵堂走去。(缩写)
⑵都像你这样看书，人家怎么过日子?(改为陈述句)
⑶仿写句子。
友情如黑夜里的一束灯光，照亮你前进的道路；友情如
4.我会填。(8分)
⑴高山流水琴三弄， 。
⑵横眉冷对千夫指， 。
⑶ ，世上无知音。
⑷伯牙所念， 。
5.口语交际。(7分)
昨天下午放学后，我在回家的路上，看见里两个低年级的小同学把垃圾倒在学校外面街道人行道旁的排水沟里。请你根据对保护环境的认识，把我想对他们说的话写出来。
二、阅读部分40%
(一)(21分)
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。
1.节选部分选自课文 (2分)
2.用“ ---------”划出联想的事物。(5分)
3.词语搭配。(4分)
洒遍( ) 穿过( ) ( )大风 ( )巨浪
4.找出一个比喻句 。用 比喻 (4分)
5.“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”的句子含义是：
(3分)
6.写出下列词语的近义词(3分)
恬静( ) 仿佛( ) 景象( )
(二)归帆(19分)
我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
1.联系上下文，解释词语。(4分)
喜笑颜开：
垂头丧气：
2.划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：(4分)
3.本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来?(6分)
4.第3自然段在文章中起到什么作用?(2分)
5.“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?(3分)
三、作文：30%
提示：
学习是一种要付出艰辛而又能体验快乐的脑力劳动，但有时又有些枯躁乏味，我们多么希望能在玩耍、游戏、谈笑的氛围中学习收获，我们可能会学到文化知识，也可能会学到科学知识、做人道理，或有所发现，或有所收获，这些都是学习，你有过这样的经历吗?现实情况到底如何?对于玩与学习你又有什么样的感想?请根据这样的话题，自拟题目，写一篇表达真情实感的作文。
要求：文体不限。可写成书信、记叙文，可以编故事，可以谈谈自己的看法。
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