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语文阅读练习:蚂蚁唱歌

时间:2021-07-07 16:35:10 语文 我要投稿

语文阅读练习:蚂蚁唱歌

  阅读下文,完成问题。

语文阅读练习:蚂蚁唱歌

  依成人经验,蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说,就算是蚂蚁能唱歌,谁又能听得见呢?可我证明起码有一个人能听得见,而且常常听得如痴如醉。这个人是谁呢?是我老家邻居的女儿小毛豆。

  毛豆这个名字是我给她起的,她姓黄,合起来就是黄毛豆。她爸不乐意,说,亏你还写文章有文化,就给我女儿起名叫黄豆?不嫌土呀,干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁,调皮得像个野孩子,并且身上永远脏污不堪。街坊邻居都不喜欢她,原因之一,就是她爱撒谎,连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我的女儿作对比,我女儿永远文静、听话,每天早晨早早起床自觉地背英语单词,然后吃饭上学。出门给她五元零花钱,到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候,她会自觉打开乐谱架夹上乐谱,练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太单调沉闷了,就带她上公园,希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下,可她总是斯斯文文地站着,不肯坐在地上。

  几天前我们回家又看到毛豆,吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭,毛豆妈看见了,呵斥道:到一边吃去!她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子,嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她,她见了我立刻笑了起来,吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口。她忽然神秘地冲我说:昨晚,我下了一个天蓝色的蛋。我故意一惊,说:哎,蛋在哪儿?她把我带到她家鸡窝边,一指,说:在这儿。我想怪不得大家都说她爱撒谎了。她哪儿是在撒谎呢?她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了,用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问:蛋呢?她想了一下说:让蚂蚁搬走了。我忙说:我昨晚也下了一个蛋,是红的。她一怔,她没想到一个大人会用这样口气和她说话;怔了一会儿,她大笑起来,笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大?我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说,陶舒天爸爸也下了一个蛋,比我的蛋还大。她为找到一个同行而心满意足,可是却没人附和她,她显得稍稍有点失望,不过总算找到了一个知音,就老缠着我。我午睡醒来,在厨房后面找到了她,我问她在干什么。她说:我在听蚂蚁唱歌。土墙上果然有一窝蚂蚁,我侧耳静听了一会儿,说:我也听见蚂蚁唱歌了,可好听了。你听,那个蚂蚁王,它像猪哼;那个小细腰蚂蚁,声音又尖又脆;还有那个来回跑的蚂蚁,嘎声嘎气的她不住地点头,呃,呃,我天天都来听,天气好时它们才肯唱。她仰起小脸冲我说着,开心地笑了起来。

  我羡慕毛豆的快乐与幸福,这份快乐我女儿不会拥有,她长大了多半会成为一个白领吧,机械、冷漠,这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢?干什么都不太重要,重要的是她拥有一个浪漫的.童年,一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年。

  1.作者主要讲述关于毛豆的哪两件事?请用简洁的语言概括。

  ①

  ②

  2.根据文意理解:毛豆是一个爱撒谎的孩子吗?为什么?

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  3.毛豆这孩子具有哪些特点?

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  4.为什么毛豆会把我当成同行、知音?

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  5.毛豆快乐幸福吗?请谈谈你的理解。

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  6.作者借本文旨在表达怎样的观点?

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  参考答案:

  1.①告诉我她下了一个天蓝色的蛋②听蚂蚁唱歌

  2.不是。她只是喜欢把幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿。

  3.①调皮机灵、天真活泼、稚气②充满好奇心、具有丰富的想象力和创造力

  4.①待她热情,呵护她②能理解她③倾听她的心声④能够与她一起玩耍

  5.示例①:毛豆是极其快乐和幸福的。她拥有自由浪漫、充满童趣的完整的童年。

  示例②:毛豆是不够快乐和幸福的。因为幼小的她,在大人们的眼中是个爱撒谎的孩子,缺乏长辈们应有的理解和关爱。

  6.全文旨在呼吁尊重孩子的天性,还孩子完整的童年。

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