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五年级下册语文白杨课后练习

时间:2021-07-07 15:40:55 语文 我要投稿

五年级下册语文白杨课后练习

  一、看拼音写词语。

五年级下册语文白杨课后练习

  qīnɡ xī chā zuǐ fēn biàn fǔ mō jiè shào xīn jiānɡ xiàn rù

  ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )  ( )( ) 

  hún huánɡ yì tǐ

  ( ) ( )( )  ( )

  二、下面哪一组没有错别字,在后面打“√”,在错字上面画“○”,并改在括号里。

  1、混黄一体 高大挺秀 茫茫戈壁 ( )

  2、风砂雨雪 界限清析 飞快闪过 ( )

  3、抚模孩子 望着窗外 一丝微笑 ( )

  4、陷入沉思 举着雨伞 新疆戈壁 ( )

  三、根据意思写词语。

  1、天和地都呈黄色,好像一个整体。( )

  2、为自己去争论达到消除误会的目的。( )

  四、按课文内容填空。

  1、《白杨》一文的作者是( ),课文采用了( )的写法,以白杨树来比喻( )。全文按照( )的思路,歌颂了( )。

  2、铁路沿线的.一棵棵树好像一把把撑开的( )。

  3、爸爸的微笑( ),脸色变得( )。他说:“白杨树从来就这么( )。哪儿需要它,它就在哪儿很快地( ),长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么( )那么( ),不( ),也不( )。”

  五、品味探究

  1、突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

  (1)爸爸“微笑”是因为 。

  (2)课文再一次通过父亲神情的变化来 。

  答案:1、(1)想到孩子们也扎根边疆,为事业后继有人而感到欣慰。

  (2)借物喻人,托物言志。

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