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语文第四单元练习题

时间:2021-07-07 16:42:49 语文 我要投稿

语文第四单元练习题

  一、我能根据拼音写词语。

语文第四单元练习题

  níngshén xī shēng ā yí zá cǎocóngshēng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  kǎixuán gòngxiàn wēixié jùjīnghuìshén

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、我会给正确的读音打“√” 。

  还(huánhái) 乡河 气喘吁吁(xūyù) 困难(nánnàn)

  还(huánhái)有 呼吁(xūyù ) 逃难(nánnàn )

  三、我会填字成词。

  草()皆( ) 运( )帷( ) 风( )鹤()

  兵()神( ) ( )出( )没 ()背()敌

  争( )恐( ) 取( )补( ) 声( )击( )

  ( )惊( )怪 顶( )立( ) 知( )知( )

  ( )面楚歌 ( )鸣惊人 ( )湖( )海

  ( )战( )胜 决胜( )里 ( )万火急

  四、我能选择恰当的关联词语,填在括号里。

  无论……都…… 虽然……但是…… 只要……就……

  即使……也…… 因为……所以…… 不仅……还……

  赵文是学校田径队的运动员,他训练非常刻苦。( )是盛夏酷暑,还是寒冬腊月,他( )坚持训练。( )他生病了,( )要训练一会儿才肯休息。( )他训练占用了很多时间,( )学习成绩仍然很棒。( )他的出色表现,( )学校评为“优秀少先队员”。

  五、我能选择正确的破折号的作用填在( )中。

  A、表示下面是解释或说明部分。 B、表示意思递进或转折。C 、表示声音的延续。

  1、我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。( )

  2、“野兽来了,野兽来了”——就都跑了。( )

  3、我们——是——中国人。( )

  4、我们希望,我们企盼——让战火中的孩子有一张课桌,平稳的课桌,不被导弹的气浪掀翻!( )

  阅读提高

  六、课内阅读。

  (一)一个中国孩子的呼声

  今天,我们中国的孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。

  1、联系上下文理解词语。

  弥漫:

  硝烟:

  娇嫩:

  2、举出具体实例,说说你对“不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹威胁着娇嫩的‘和平之花’”的理解。

  七、课外阅读。

  草地,迷蒙的草地,笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”,哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着。

  ( )忽然,他那消瘦的脸上,浮现出严峻的神情。

  ( )那匹小马,他让腿伤化脓的战士骑了。

  ( )不远处,又有两名战士歪倒在“路”旁。

  ( )断炊了,在他的干粮袋里,也只剩下几小块青稞饼。

  ( )此刻,他迈着艰难的步履走着。

  “好同志,不能倒下!”他奔过去,弯下身子,拍一拍战士的肩膀。“首长,走……走不动了。”战士喘着气,望着眼前这位魁梧的中年人,轻声说,“两天没吃了。”

  他听着,眉梢颤抖了一下,默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼,分塞给战士:“吃吧!不吃,就走不出草地了。”

  当他的身影渐渐消融在雨中时,一个战士捧着青稞饼,眼窝里闪着泪花,问:“他是谁呀?”“不知道。”另一位战士回答说:“反正是一位首长,不是师长,就是政委。”

  进入草地第七天了。晚上,部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤,借着马灯微黄的光,打开一张军事地图。警卫员走近他的.身边,递给他一个纸包:“司令员,一个战士留下的,临终时说,一定要交给首长。”

  他轻轻打开纸包,啊!那是几块青稞饼。

  1.从文中找出合适的词语作为本文的题目,写在文前的横线上。

  2.文章第二节的五句话顺序混乱,请整理一下,把序号写在括号里。

  3.在( )里填上合适的词语。

  ( )的步履 严峻的( ) ( )的身材

  ( )的步履 严峻的( ) ( )的身材

  4.文中划线句子最恰当的解释是:

  (1)战士感到死亡越来越严重地威胁着自己。( )

  (2)得到首长的关心,战士感动了。 ( )

  (3)危险之中首长把生的希望让给战士。 ( )

  5.按时间顺序把全文分成两段,在文中用“‖”表示。

  6.文中讲红军战士遇到了什么困难?

  7.文章中红军官兵表现出来的什么精神你最受感动?

  战车上的仪仗兵

  来到某方部队的一间帐篷,掀帘而入,我们怔住了:两个战士相对而视,四目圆瞪,长时间不眨一下。战士的领导揭穿了“谜底”,他们正在练眼功哩!

  他们是战车上的仪仗兵。国庆那天,他们将威武地屹立在战车上,向观众行注目礼。在战车经过天安门这段时间,他们不能眨一下眼睛。

  他们在训练中规定的指标是:二十分钟不眨一下眼睛。开始练习时,睁不到30秒,眼睛就不由自主地眨巴起来。为了达到指标,他们白天在阳光下练,迎着风练;晚上躺在床上,对着蜡烛练。多少次,任脸上蚊虫叮咬,眼泪直淌,他们顽强地控制着……他们用坚强的意志向生理挑战,人人做到了二十分钟不眨一下眼睛。

  1.“二十分钟不眨一下眼睛”,中的“二十分钟”说明时间 ,要求 。“开始练习时,睁不了30秒,”中的“30秒”写出了时间 ,这样写,说明  。

  2.读下面句子,思考括号里的问题,理解句子的意思。

  (1)在战车经过天安门这段时间,他们不能眨一下眼睛。(这一句写谁?怎样做?在什么时候?为什么要这样做?)

  (2)他们用坚强的意志向生理挑战,人人做到了二十分钟不眨一下眼睛。(他们指谁?生理是什么意思?做到了什么?为什么能做到?)

  作文题目:我生活中的“1”

  提示:“1”这个数字你一定不陌生吧?它使你想到了什么?是第一次拿冠军,还是一次不寻常的经历?是自己的第一件满意的作品,还是一个不普通的朋友?……选择你认为最有趣的内容,写一篇不少于350字的作文。

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