语文课后练习学案

　　预习导学：

语文课后练习学案

　　1、生字注音

　　褴褛 ( ) 婿( ) 煞( ) 撬( ) 拮据( )

　　栈桥( ) 诧异( ) 嘟囔( ) 牡蛎( )

　　2、多音字注音、组词

　　据①( )( )② ( ) ( ) 更①( )( )②( )( )

　　勒①( ) ( )②( )( )冠①( )( )②( )( )

　　省①( )( )②( )( )

　　3、形似字注音组词

　　滥( )_______ 诘( )

　　褴( )________ 拮 ( )

　　槛( )________ 洁( )

　　氓( )________ 栈( )

　　岷( )________ 笺( )

　　虻( )________ 浅( )

　　4、重点词语解释

　　①恐怖： ②恭维： ③拮据：

　　④荒唐 ⑤与日俱增： ⑥狼狈不堪：

　　5、作者介绍

　　莫泊桑(1850—1893)是___国19世纪后半期著名的_____________作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后，____战争爆发了，他应征入伍，两年的兵营生活使他认识了战争的残酷，祖国的危难启发了他的_____思想。战争结束后，他到了巴黎，先后在海军部和教育部任小职员，同时开始了文学创作。1880年完成了《_______》的创作，轰动了法国文坛。以后离职从事专门文学创作。10年间他写了解情况300多个短篇和6个长篇，其中许多作品流传久远，尤其是____小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有《____》、《_______》等，中短篇有《菲菲小姐》、《_______》、《___________》等。这些作品都不同程度的讽刺和揭露了______ _____的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们______的堕落。

　　整体感知

　　①小说中出现了哪些人物，主人公是谁?(对主人公的确定，可以从小说反映主题和作者着力刻画的形象两个方面考虑。)

　　②按开端—发展—高潮—结局把小说的情节分为四部分，并分别为每部分拟一个小标题。

　　⑤怎么遇到于勒的，遇后菲利普夫妇对于勒的'称呼与相遇前有什么不同，为什么?

　　⑥为什么要躲开于勒?

　　⑦这篇小说揭示了怎样的主题思想?

　　5、精彩片段欣赏：阅读从“果然，10年之久”到“那就是哲尔赛岛了”完成后面的问题。

　　①从“我”的母亲对于勒称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人?

　　②“我”的全家人出发时是怎样的心情?后来又是怎样的心情?(用文中的话作答)

　　③选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。

　　④于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么?

　　⑤“我”在心里默念的话属于什么描写。你怎样理解文中“我”心里默念的话。