小学语文《鲸》课后练习

　　这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性。课文层次分明、条理清楚，语言简练准确，阅读时要注意学习作者运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明事物特点的表达方法。

小学语文《鲸》课后练习

　　一、我能为下面字再找出一位看起来相似的形近字或音近字朋友，并为这个字组词

　　滤（）胎（）肺（）

　　＿＿（）＿＿（）＿＿（）

　　猪（）哺（）判（）

　　＿＿（）＿＿（）＿＿（）

　　二、我能根据课文内容选择正确答案，把字母填在括号里

　　１、肺字有（）画：

　　Ａ、９画Ｂ、８画

　　２、鲸生活在海洋里，属于（）：

　　Ａ、鱼类Ｂ、哺乳类Ｃ、禽兽类

　　３、最大的鲸有（）千克重，最小的也有（）千克：

　　Ａ、一万多Ｂ、二千多Ｃ、十六万多Ｄ、二

　　４、鲸的种类很多，一般可分为（）：

　　Ａ、大鲸和小鲸Ｂ、须鲸和齿鲸Ｃ、食小虾鲸和食大鱼鲸

　　５、鲸睡觉要几头聚在一起，找一个安全的地方（）围成一圈：

　　Ａ、头朝外尾巴朝里边Ｂ、头朝里尾巴朝外Ｃ、头尾朝连

　　三、我知道下面句子用的是什么修辞方法

　　１、鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。（）

　　２、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

　　３、鲸从鼻孔喷出来的气，形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）

　　４、鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重，难道不如大象吗？（）

　　四、我知道课文是从这几方面介绍鲸的

　　⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　（）方面 ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　五、瞧瞧我的阅读天地

　　鱼为什么发滑

　　鱼不容易被抓住，这是因为鱼体表面有层滑溜溜的'黏液。这种黏液可以减少鱼体与水的摩擦；可以保护鱼体表面不受寄生物、细菌的侵蚀；可以防止体外物质随便渗入体内；可以起沉淀水中浮泥的作用，使周围的水清澈，使鳃中的泥沉淀，以保证呼吸顺利。这种黏液是由鱼皮肤的环状细胞不断分泌形成的。

　　１、鱼不容易被抓住是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、这种黏液的作用：

　　⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　⑷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３、短文是围绕文中的哪一句话写的？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　六、我会写

　　根据课文和自己搜集的资料，以鲸的自述为内容写一篇短文。

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