六年级的语文暑假练习作业整理

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都不可避免地会接触到试题，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。你知道什么样的试题才是好试题吗？下面是小编帮大家整理的六年级的语文暑假练习作业，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级的语文暑假练习作业整理

　　六年级的语文暑假练习作业 1

　　一、看拼音，写词语：

　　bǔyù wēixié chájué zhōuxuán cáibiàn wúshuānɡ

　　ɡōnɡxínɡ tánɡlánɡ cānɡlǎo ménɡlónɡ zhìrén zhìyì

　　二、基础知识的练习及词句的积累：

　　1、查字典：

　　“盛气凌人”的“凌”字，用音序查字法先查，再查音节；用部首查字法查部，除部首外再查画。在字典里“凌”字的解释有四种：

　　①冰；

　　②欺凌、侵犯、欺压；

　　③升、高出；

　　④迫近。在“盛气凌人”这个词中应取第种解释。

　　2、小学生六年级语文暑假练习作业：写出三个有关刻苦学习的成语：

　　3、写出两句珍惜时间的名句：

　　4、用正确的修改符号修改病句：

　　（1）、这学期，全体六年级同学都参加了“我读我演”阅读竞赛活动。

　　（2）、宣传委赵刚记录并听取了“庆祝元旦准备会”上老师及“班干”们的发言。

　　5、用适当的关联词将两句话合并成一句话：

　　（1）、晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。

　　整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。

　　（2）、侍奉吴王的少年没有被吴王处死。

　　侍奉吴王的少年巧妙地使吴王恍然大悟，打消了攻打楚国的念头。

　　6、《西江月·夜行黄沙道中》是一首____，作者是____代诗人，“西江月”是____，“夜行黄沙道中”是____。

　　六年级的语文暑假练习作业 2

　　一、形近字组词（多音字组词）

　　间（jiān jin）断转（zhuǎn zhun）身耸厨

　　剥削（xuē xiāo）追悼（dio do）耷橱

　　二、看清下面一段话中每个字的结构，请认真、规范地抄写。

　　小学六年级语文暑假作业练习：不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

　　三、选择正确的解释。

　　负，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。负在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟胜相反；（7）违背，背弃廉颇负荆请罪中的负应选第 ______种解释；小牛队负于黄蜂队中的负应选第_______种解释；如今，他已经负债累累的负应选第_______种解释。

　　六年级的语文暑假练习作业 3

　　1、看拼音写词语。（12分）

　　lǎo jiǎn chūo chuān chān fú duō suō gāo sǒng rù yún

　　（）（）（）（）（）

　　liàng qiàng tián gěng wēi yí zhì xī biàn huàn mò cè

　　（）（）（）（）（）

　　2、读句子，用“/”划去加点字的不正确读音。（4分）

　　山风呜咽（yàn yè）着，卷（juǎn juàn）着雪花迎面扑来，单薄（báo bó）的军衣抵挡不住风雪的侵袭（xī xí）。战士们头昏脑涨（zhǎnɡ zhànɡ），呼吸困难。尽（jǐn jìn）管这样，大家还是拼尽（jǐn jìn）全身力气，互相搀扶着，艰难（nán nàn）地一步一步地前进。

　　3、将下列词语补充完整，再任选几个写一段话（至少用上三个）（7分）

　　一（）莫展，银（）素（），冰（）玉（），无与（）比笑容可（）

　　后来（）上心（）（）服惊世（）俗与生（）来

　　_______________________________________________________________

　　4、选择合适的关联词语填空（6分）

　　因为……所以…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 不是……而是…… 无论……都……

　　我们的王老师（____）年过半百，（____ ）像年轻人一样充满朝气。她几十年如一日，坚持出满勤，（____ ）遇到什么特殊情况，她（____ ）尽量不耽误我们的课。她备课十分认真，讲起课来（____ ）清楚明白，（____ ）形象生动。她（____ ）有空，（____ ）和我们谈心。特别是对后进同学，（____ ）批评一下了事，（____ ）耐心地做思想工作。就（____）这样，（____ ）同学们都非常尊敬她。

　　5、根据要求写句子，千万要读懂原句哟!（10分）

　　①例：一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

　　（提示：用上一连串叠词，只少三个）（2分）

　　_______________________________________________________________

　　②例：浆板，劈动了死寂的东海；号子，震醒了沉睡的山峰；中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去!（提示：注意语句的整齐美、节奏美）（2分）

　　_______________________________________________________________

　　③不改变原意，把句子换个说法。（2分）

　　原句：这个故事使我感动得流泪。

　　（1）改成双重否定句： _______________________________________________________________

　　（2）改成反问句： _______________________________________________________________

　　④修改病句：（1分）

　　经过总结，我提高了学习效率和学习方法。

　　⑤烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”（1分）

　　改为转述句： _______________________________________________________________

　　⑥读句子，发挥想象，再接着往下写吧。（2分）

　　真爱无痕，至爱无声。爱是柔和的灯光，照亮我们的心田；爱是撑开的大伞，为我们遮风挡雨；爱是 _______________________，_______________________ ；爱是_______________________ ，_______________________ 。

　　6、请联系语境，填上恰当的诗、词、句。（16分）

　　①人们常用杜甫的“ _______________________，_______________________ 。”来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

　　②《长征》一诗中用了夸张的两句诗是“ _______________________，_______________________ 。”表现了红军____的精神。

　　③《黄河大合唱》这课文，既写了 _______________________，又写了______________________________________________ 。表现了《黄河大合唱》这首乐曲的_______________________和抗日军民的_______________________ ，热情歌颂了_______________________。

　　④海上升明月，_______________________ 。前句写_______：辽阔无边的大海上升起一轮明月；后句即景_________：诗人想起了远在天涯海角的友人，此时此刻他也和我望着同一轮明月。诗句抒写了___________之情，情真意切，感人至深。

　　⑤“天意怜幽草，_____________________。”选自_______《晚晴》。诗句写了恬静的黄昏，具有闲适淡远的优美意境，成为传诵的名句。

　　⑥“人有悲欢离合，_______________________ ，_______________________ 。”这个富有人生哲理的句子出自词人（）的《水调歌头》。

　　⑦《四时田园杂兴》是____朝________的作品，全诗表达了诗人___________的思想感情。最能体现这一感情的诗句是_______________。

　　⑧唐代诗人李商隐的诗句“_________________，__________________”表示出对美好而又即将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理,堪称千古绝唱。

　　⑨唐代诗人刘禹锡的诗句“________________，_______________”说明了新生事物是挡不住的，与之有异曲同工之妙的是___________，___________________”。

　　六年级的语文暑假练习作业 4

　　一、认认真真读音节，工工整整写词语。

　　duànliàn kūwěi páihuái kǒngbù fěicuì

　　二、为加点字选个正确的读音，并把另一个音组一个合适的词。

　　1.待会儿（dàidāi）2.夹袄（jiójiō）

　　3.散步（sànsǎn）4.遇难（nánnàn）

　　三、理解带点字的意思。

　　通（1）通国之善弈者也。

　　（2）四通八达

　　俱（1）虽与之俱学，弗若之矣。

　　（2）面面俱到

　　四、照例子，用同样的表达方法写句子。

　　1、小学语文六年级暑假作业练习：例：夜莺唱起了婉转的歌。

　　2、例：那盛开的串串红，就像一团团燃烧的火苗。

　　3、例：难道这个世界上就没有你最想要的东西吗?

　　4、例：白鸽追逐着晚霞。（填上合适的词语，使句子充满诗意）

　　（1）马儿草原。

　　（2）垂柳河水。

　　六年级的语文暑假练习作业 5

　　一、看拼音写词语。（10分）

　　fěicuì chúchuāng jiǎobàn duànliàn biānpào

　　cánbào zhēngróng bōxuē róngyù kùdōu

　　二、先把下列词语补充完整，再选择其中一个词语造句。（8分）

　　无（）无故人声（）沸司空见（）独出心（）

　　各（）己见发（）图强（）拥而至夜以（）日

　　三、按要求填空。（1—5题每空1分，6—8题每题2分。共21分）

　　1、选择正确的读音并用序号标明。窕：黏：噬：冶：

　　①lián

　　②wū

　　③yě

　　④nián

　　⑤zhì

　　⑥yǎo

　　⑦shì

　　⑧tiǎo

　　⑨shī⑩gǔ

　　2“陋”字在字典里的解释有：

　　①（住所）狭窄，不华美；

　　②见识少，浅薄；

　　③不文明的，不好的；

　　④丑，难看；

　　⑤粗劣，不精致。“陋”字在“他戒掉了抽烟的陋习”中应选第种解释，在“孤陋寡闻”中应选第种解释。

　　3、“强”字在“勉强”一词中读第声，在“倔强”一词中读

　　（qiángqiǎngjiàng）。“哄”字在“哄堂大笑”一词中读第声，在“起哄”一词中读第声。

　　4、“”一词和“徘徊”意思相近；“”一词和“懦弱”一词意思相反。

　　5、“笑”大夫过生日，子孙们都来贺寿：捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑、笑逐颜开等。走在前面的是笑得美丽动的的莞尔一笑，紧接着的是一点都不严肃的，后面跟着笑得前俯后仰的和刚才还眼泪汪汪的。那热闹的场面，乐得“笑”大夫合不拢嘴。

　　6、《桃花心木》中，作者在结尾说“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”的原因是：____。

　　7、仿照画波浪线的部分写几句话。“敬爱的老师，我们要送您一株紫丁香，种在您的窗前，让我们芳香的祝福夜夜伴您入梦；__________，____，_____。

　　8、在本学期的课文中，（填人名）给你留下的印象最深刻，因为。

　　四、按原文填空。（每题1分，共8分）

　　1、使弈秋，其一人专心致志，_____。

　　2、_____，操千曲而后晓声，_____。《文心雕龙》

　　3、春风送暖入屠苏。_____，_____总把新桃换旧符。《元日》

　　4、使卵石臻于完美的，并非____，而是____。（泰戈尔）

　　5、_____，平明送客楚山孤。_____，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》

　　6、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。__________，_____。《江畔独步寻花》

　　7、太阳他有脚啊，_____；我也____。《匆匆》

　　8、胜日寻芳泗水滨，_____。_____，_____万紫千红总是春。《春日》

　　五、口语交际（补充对话）。（4分）

　　晓凡说：“爸爸，我想告诉你我的梦想是什么。”

　　六年级的语文暑假练习作业 6

　　在中国共产党的领导下，勤劳而（yǒnɡ ɡǎn）的各族人民同心同德、艰苦奋斗，跨过艰难坎坷，经受风险考验，取得了举世瞩目的伟大成就A谱写了B（生生不息/自强不息）的恢弘诗。今天，我们的祖国大踏步赶上世界前进潮流，迎来繁荣昌盛的光明前景。当代青少年要高扬爱国主义的光辉（qí zhì），追求卓越，乐于（fènɡ xiàn），在实现中华民族伟大复兴的历史征程上继往开来、C（奋发有为/奋不顾身），奏响辉煌的青春乐章!

　　1.“举世瞩目”的“瞩”用部首查字法应查部，除去部首再查画。（1分）

　　2.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）

　　3.在横线A处填上正确的标点符号。（1分）

　　A处的标点是_______________

　　4.从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处。（2分）

　　B处应填_______________，C处应填_______________

　　5.口语交际（6分）

　　亲爱的同学，在人生旅途中，你已经走过了四千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬。在这些幸福难忘的日子里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身边，用一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的'，却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字——值!

　　请结合以上材料，并根据下面假设的各种情景，向自己的父母说一些真心话，诉一片真情。（要求：说话意思要明白，语言要得体。在表述时，可同时针对父母两人，也可只针对父或母。答题时不要出现真实的姓名。）

　　六年级的语文暑假练习作业 7

　　1、读拼音写汉字。

　　hónɡ dǐnɡ wànɡ chuī

　　（）毛铜（）兴（）（）烟

　　（）水（）点（）想（）牛

　　2、把词语补充完整。

　　精兵简（），五（）四海，死得（）所

　　3、按要求改写句子，句意不变。

　　白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

　　（1）变成把字句：__________________________________________________

　　（2）变成被字句：__________________________________________________

　　（3）变成反问句：__________________________________________________

　　（4）变成设问句：__________________________________________________

　　（5）变成双重否定句：__________________________________________

　　六年级的语文暑假练习作业 8

　　1、辨字组词

　　莓（）虑（）魁（）填（）搁（）

　　霉（）虚（）槐（）镇（）隔（）

　　2、选词填空

　　抱怨埋怨

　　☆你没做好只能怪自己不争气，不能（）别人。

　　☆我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。

　　宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……

　　☆桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。 ☆渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

　　☆桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。

　　3、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。

　　（1）表明心理活动的时断时续。（2）表示省略递增的次数。

　　（3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止。

　　☆是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（）

　　☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）

　　☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?（）

　　☆我嘛……缝缝补补……（）

　　4、读句子，回答问题 ☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

　　"这样做"是指。"非这样做不可"反映了桑娜的品质。

　　☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

　　①这个句子是描写，在文中所起的作用是

　　（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想："他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！"

　　（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。"嗯，是个问题!"他搔搔后脑勺说，"嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。"

　　1.解释词语

　　忐忑不安：

　　自作自受：

　　2、通过第一段文字中桑娜的和描写，我们可以感受到。

　　3、第二段文字细致描写了渔夫的、和。

　　4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？

　　六年级的语文暑假练习作业 9

　　温故知新

　　1、照样子写词语

　　例：水淋淋（ABB）

　　2、在括号中填入恰当的词

　　一阵阵（）一缕缕（）一首首（）一丛丛（）

　　一（）歌谣一（）岩石一（）树叶一（）音符

　　3、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处

　　（1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

　　☆作者将____ 比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由 ____及 ____、由____ 及____ 的动态过程。

　　（2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

　　☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“_____”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“_____”，将此时的雨声联想成“ ____”，形象生动地写出了山雨的美。

　　4、熟读课文后填空

　　《山雨》这散文，是按________、________、________的顺序来写的，作者通过合理而新奇的____ 和____，并运用____ 、____等修辞手法，描绘出山雨带来的____ 美和____ 美，表达了作者对山雨的____之情。

　　含英咀华

　　晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。雷声像爆炸似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。

　　1.短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。

　　（1）雨前____________________________

　　（2）雨中______________________________

　　（3）雨后________________________________

　　2.根据以上内容，将短文分成三层，用“／”在文中标明。

　　3.从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面。

　　比喻句：

　　拟人句：

　　语文大观

　　写雨诗句集萃

　　1.山路元无雨，空翠湿人衣。（王维：《山中》）

　　2.空山新雨后，天气晚来秋。（王维：《山居秋瞑》）