语文期中练习卷

　　四年级（下）语文期中练习卷

语文期中练习卷

　　卷面书写3分

　　姓名成绩

　　一、看拼音写词语。（10分）

　　gōng jìng yǔdī shuāi dǎo juān xiàn qīn qi

　　（）（）（）（）（）

　　hén jì shèng qíng mián yán bà zhǔ zhòu wén

　　（）（）（）（）（）

　　二、给选择正确的读音，用“√”表示。（3分）

　　呕吐（tǔtù）纤（qiān xiān）弱压（ yā yà）根儿

　　模 (mómú ) 仿白术（zhúshù）滂(pāngpáng)沱

　　三、填充成语，并解释第二行所填字的意思。（7分）

　　众志（）（）（）（）壮观（）规（）矩天道（）（）

　　突发（）想：恍然大（）：含辛（）苦：

　　四、按要求写句子。（10分）

　　1、展开想象，把句子写生动。

　　春天来了，科技楼旁的樱树开花了。

　　改写成比喻句：

　　改写成拟人句：

　　2、给句子换一种说法，句子意思不变。

　　哪个母亲不是这样过来的？

　　3、照样子写句子

　　那里的山岗蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

　　仿写：，好像。

　　4、联系《第一次抱母亲》课文内容，用“虽然……但是……”说一句话。

　　五、根据课文和所学成语填空。（19分）

　　1、今天，明天。叫风沙，让百鸟。

　　2、，水村山郭酒旗风。

　　3、香九龄，。，所当执。

　　4、诸葛亮分析了，提出了三分天下、。刘备听了，。

　　因为诸葛亮是个（）、（）的人，所以刘备三顾茅庐邀请诸葛亮出山，这说明刘备是个（）的人。（括号内填成语）

　　5、它（真知）像美玉，，它像原油，。只有用“探索”这部钻机，才能探知它的秘密……

　　读了这首小诗，我知道学习应该（），不能（）、（），否则将一无所获。（括号内填成语）

　　六、阅读短文，完成练习。（18分）

　　（一）《永远的白衣战士》片段（9分）

　　为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”病人的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语这里危险让我来吧叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽量包揽对危重病人的抢救护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！

　　1、给短文中划线部分加上标点符号。（2分）

　　2、“心甘情愿”这个成语由“心甘”和“情愿”两个意思相近的部分组成，短文中“ ”也是这种结构的成语。（1分）

　　3、联系课文内容，理解下列词语的意思。（2分）

　　斩钉截铁：

　　声色俱厉：

　　4、读了这段文字，你最想用成语“ ”、“ ”来赞美叶欣，可这段话的第一、二两句并没有写到叶欣，你觉得这两句话有什么作用？

　　（二）引路人（9分）

　　春雨淅淅沥沥地下个不停，落在地上、屋上，溅起朵朵雨花。我不禁（jīnjìn)加快脚步向前跑。在密密的雨帘中，街上的人已经稀少了。

　　我低着头向前跑着。突然我把一个人撞(zhuàngchuàng)了一下，我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我忙道歉。“噢噢，不要紧。”

　　在朦胧的雨中，只见他中等个儿，瘦削(xuēxiāo)的脸上一双木然的眼睛，直直地盯着前方。他是一个盲人。我心里一阵内疚。“大伯，我扶您回去吧！”“谢谢你，小姑娘。”

　　我搀扶他向前快步走着。我望着他那双木然的眼睛，唉，真可怜。突然，我被绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块小水道盖板。我便嚷了起来：“谁把小水道盖板拿开了，也不放好。噢，大伯您走这边，小心拌倒。”他迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“一会儿还有人经过这儿，会被拌倒的。”

　　他终于摸到了那块下水道盖板，（小心翼翼小心谨慎）地把他盖好。

　　然后，他站了起来，伸手到口袋摸手绢。这时，我的眼睛湿润了。我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手中。他说了些什么，我没听见。我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着。我湿润的眼睛似乎亮了，我似乎看见他那双被雨水打湿的'模糊的眼睛也在发光。是的，我看见了，看见了他心灵的窗户，看见了他那颗纯洁透亮的心，那是一颗能够想到别人的心。我感到，我浑身的血在沸腾。

　　雨仍然淅淅沥沥地下个不停。我搀扶着他继续向前走着，走着……

　　在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一个盲人，却是我的引路人！

　　1、把文中括号内不恰当的词和音节划掉。（2分）

　　2、“我”和盲人大伯发现下水道盖板没放好后表现一样吗？用“ ”画出写“我”的表现的句子，用“ ”画出写盲人大伯表现的句子。（2分）

　　3、起先“我”觉得这个盲人很可怜，后来“我”却被他感动了。从哪些词句可以看出“我”被感动了？（2分）

　　4、最后一个自然段中“我是他的引路人”很好理解，为什么说“他——一个盲人，却是我的引路人”呢？（3分）

　　七、作文部分（30分）

　　我们在充满爱的环境中成长，爷爷奶奶的爱，爸爸妈妈的爱，老师同学的爱……在你的记忆中，哪一件与“爱心”有关的事给你留下了深刻的印象？请你写下来。注意要叙述清楚，重点突出，以情感人。

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