六年级语文上册《林海》第一课时教学设计

　　第一课时

六年级语文上册《林海》第一课时教学设计

　　教学内容：

　　1、学习生字，读准字音，认清字形，了解字义，六年级语文上册《林海》教学设计。

　　2、初读课文，理清文章脉络。

　　3、正确、流利地朗读课文。

　　教学目标：

　　初步了解课文的内容，并能够正确流利地朗读课文。

　　教学过程：

　　一、激趣导入，引入新课。

　　1、我们学习过《美丽的小兴安岭》，在我国的内蒙古高原东部，还有一条东北--西南走向的山脉叫大兴安岭，小学六年级语文教案《六年级语文上册《林海》教学设计》。那里群岭起伏，森林茂盛，生长着大片的原始森林，是名副其实的.林海。

　　板书：林海

　　2、释题：课题中的“林”指的是什么地方的“林”？“林海”又是什么意思？

　　3、出示幻灯，简介大兴安岭。

　　大兴安岭位于内蒙古自治区的东北部和黑龙江省的西北部，呈东北--西南走向，海拔1100-1400米，它的森林以落叶松、红松、白桦为主。

　　二、初读课文，学习课文的生字。

　　1、自读课文，划出生字及生词。

　　2、读准生字词，同桌互查。

　　3、再读课文，读准字音。

　　4、记忆字形，了解字义。

　　（1）分析字形结构。

　　（2）查字典或联系上下文理解词义。

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