三年级语文《妈妈的账单》课后习题

三年级语文《妈妈的账单》课后习题1

　　读一读，写一写。

三年级语文《妈妈的账单》课后习题

　　账单报酬如愿以偿

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　　慈爱羞愧小心翼翼

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　　辨一辨，再组词。

　　账()项()怀()塞()

　　帐()顶()怦()赛()

　　选择正确的读音。打“∨”。

　　有时得(děidé)到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。

　　小彼得得(děidé)到了他想要的报酬了吗?

　　他小心翼翼地把那60芬尼塞(sāisài)进了妈妈的口袋。

　　你喜欢塞(sāisài)外风光吗?

　　照样子改写句子，不要改变句子的意思。

　　例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢?

　　我们不能忘记妈妈的爱。

　　我们怎么能向困难低头呢?

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　　你难道不为你的`做法感到羞愧吗?

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　　你怎么能这样对待你的朋友?

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　　理解与感悟。

　　故事中的母亲没有直接对小彼得讲道理，而是用自己无声的行动教育了孩子。你知道母亲的用意吗?

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　　读了文章，我觉得母爱是———的、———的、————的。

　　请你猜猜看：小彼得在看到妈妈给自己的账单后，是怎么想的呢?

　　如果你是小彼得，在今后的生活中，你会怎么做呢?

三年级语文《妈妈的账单》课后习题2

　　一、读一读，看看谁读得最准。

　　帐单报酬款项蹑手蹑脚

　　塞进索取小心翼翼如愿以偿

　　二、多音字组词。

　　sìsāi()dān()

　　似塞单

　　shìsài()shān()

　　三、把加点的词语换成一个意思相近的词语。

　　1、他一直有一个慈爱的母亲。

　　2、小彼得读着读着，感到羞愧万分。

　　3、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。

　　四、用上加点的词写话。

　　1、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。

　　2、小彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。

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